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yirendian10
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出走的熊猫

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【导读】很多二次备战考生认为在健康管理师备考过程中,由于自己没有没有找到重点,因此与证书失之交臂,为此小编整理了2020年健康管理师考试专业技能考点:职业疾病,一起来看看吧!1.界定:公司、机关事业单位和个体经济机构的员工,在岗位主题活动中,因触碰烟尘、放射性元素和别的有害、有害物等要素而造成的疾病。工作中相关疾病:假如岗位要素并不是疾病产生和发展趋势的唯一立即要素,只是众多要素之一,而且岗位要素知名度健康,促进潜在性的疾病显出或加剧现有疾病的病况,并且根据操纵相关岗位要素,改进生产制造劳动者自然环境,可让患得疾病获得操纵或减轻。普遍的工作中相关职业疾病有:挖矿的消化道溃疡;建筑工的全身肌肉人体骨骼疾病(如腰背部疼痛);与岗位相关的肺脏疾病等。2.职业疾病的特性:①发病原因确立;②发病原因与疾病中间一般存有触碰水准(使用量)-效用(反映)关联,所触碰的发病原因大多数是可检验和鉴别的;③人群病发;④初期确诊、立即有效解决,愈后康复治疗实际效果不错;⑤重在防止,除职业危害传染性疾病外,医治个人不利于操纵人群病发。以上就是小编整理的职业疾病的相关解读,那么知道考点后,我们要如何备考复习,如何制定学习计划呢?小编有如下建议,一起来看看吧!1.依据自己的作息时间表,学习习惯制定自己的学习计划。2.指定学习,培养优良的学习习惯,坚持不懈每日按照计划学习。3.培养练题的习惯,课后练习必刷题,推进所教专业知识,加重记忆力。4.章节目录必模拟考试,为自己摸排,用枚举法把知识要点不扎扎实实的题再度推进。5.逐渐学习,先基本学习一遍,打好基础,再优化学习,系统软件刷题学习。一步一个脚印的去学习,保证 每一个知识要点都能贯彻落实。以上就是小编今天给大家整理发布的关于“2020年健康管理师考试专业技能考点:职业疾病”的相关内容,希望对大家有所帮助。最后希望大家都能积极备考,一次通关。

健康管理师每日一练522

209 评论(12)

oicqdaniel

【导读】当下,健康管理师已然是社会紧缺人才,越来越多的考生加入到了健康管理师的报考大军,为了帮助各位考生都能顺利通过考试,下面是小编为大家整理分享的关于三级健康管理师考试模拟试题每日练习内容,希望可以帮助各位考生取得更高分。16、根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为A、预期目标B、认知目标C、整体目标D、行为目标E、健康目标【参考答案】 BDE【答案解析】 根据预期的健康教育效果,又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、健康目标3类。17、现场研究应注意准则包括A、确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法:包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法B、指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景,确定研究方法、样本大小、 如何选择样本C、教育方法:包括教育资料和宣传品的制作D、提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤,说明每个步骤将在何时开始、何时完成E、计划和准备阶段:包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤【参考答案】 ABCDE【答案解析】 现场研究应注意下述准则:1)指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景,确定研究方法、样本大小、如何选择样本。2)确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法:包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法。3)计划和准备阶段:包括基线资料的调査、物资的购置、组织及后勤。4)教育方法:包括教育资料和宣传品的制作。5)提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤,说明每个步骤将在何时开始、何时完成。18、以下选项中,计划书评价内容包括A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、预估评价E、设计评价【参考答案】 ABC【答案解析】 计划书评价内容包括3个层次:过程评价、效应评价和结局评价。19、招贴画、海报的设计和制作要点包括A、信息简洁、突出B、字体大小合适,站在距离2m处能看清宣传栏的文字C、内容中最好有图示,字数不宜过多D、书写规范,字迹清晰,不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写,如果要竖写,应自右而左,标题居右E、—般用阿拉伯数字,尽量不要用英文、化学名称、学术用语【参考答案】 ACDE【答案解析】 招贴画/海报的设计和制作要点如下:1)信息简洁、突出。2)内容中最好有图示,字数不宜过多。3)字体大小合适,站在距离1m处能看清宣传栏的文字。4)书写规范,字迹清晰,不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写,如果要竖写,应自右而左,标题居右。5)—般用阿拉伯数字,尽量不要用英文、化学名称、学术用语。20、同伴教育者应具备的品质和能力包括A、应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员B、在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力C、应持客观态度、公正立场D、具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等E、充满自信,富有组织和领导才能【参考答案】 ABCDE【答案解析】 同伴教育者应具备如下品质和能力:①在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力;②具备良好的人际交流技巧,包括倾听技巧;③具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等;④应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员;⑤应持客观态度、公正立场;⑥有实现项目目标的社会责任感;⑦充满自信,富有组织和领导才能;⑧有一定的时间和精力投入工作;⑨对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识,在同伴中应成为行为的典范。以上就是小编今天给大家整理发送的关于“三级健康管理师考试模拟试题附答案解析(2.2)”的相关内容,希望对大家有所帮助。相信各位考生也已经听说了,取得健康管理师证书可以领取相应补贴,那么健康管理师怎么去领取补贴呢?关注小编持续更新。

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