经济师需求与供给

初中级经济师不仅能够提升自己的专业知识，也能成为求职的敲门砖，在一些单位还能获得证书补贴，吸引了很多小伙伴备考。考试科目一共分为两门，一门是《经济基础知识》，另一门是《专业知识与实务》，今天带大家梳理下《经济基础知识》的命题规律。考点分布广《经济基础知识》的考点分布比较广，汇集了经济、金融、会计、法律、财政、统计六大方面内容，但是难度并不是很大，往往以教材的知识点为主，不做深入的扩展。因此考生在备考时可以梳理每一方面的框架图，运用一些记忆的口诀结合记忆。命题角度活多角度命题是初中级经济师的一大特色，可能考察概念的理解，也可能结合图表考查具体的运用，还可能单独考察计算型题目，需要考生把知识点理解透彻才能应对考试。历年试题也可以给考生提供很多参考信息，考生可以多做历年例题，体会每个知识点的命题趋势。综合考察多初中级经济师在《经济基础知识》中也涉及到多章节结合的综合性考察，这就要求考生在基础阶段时要建立各个知识点的相互联系，在专项强化和冲刺阶段尤其要多练习难度较高综合性的题目，提高综合题目的正确率。总体而言，中级经济师的综合性是高于初级经济师的，因而难度也会更高。知彼知己，百战不殆。掌握初中级经济师的命题规律有利于选择合适的备考方法，提高我们备考的效率，做好复习规划，做到胸有成竹。走过的路，每一步都算数，祝愿勤奋好学的同学们都能顺利通关，升职加薪!

这是对经济学家的调侃。因为供给与需求是经济学的基本要素。尽管对经济学的学科分类不尽相同，但大体上经济学被普遍认为既非文科也非理科，而是被归类为社科类。有人说，只要教会鹦鹉说“供给”与“需求”，那么这个世界就会多一位经济学家。理解不了，对鹦鹉而言，所谓的学语只是一种单纯的模仿，是趋利避害和获得食物的一种方式，人利用鹦鹉的这种特性，加以训练，所以鹦鹉会刻意的模仿固定的几句或者十几句话，但是并不代表它本身可以理解人类语言所代表的含义，这个道理就和复读机可以录下人类所说的话，但是并不代表复读机本身可以理解这些内容或者和人类交流一样。