公卫执业医师考试笔试培训

个人觉得公卫的执业医师不难，操作很容易挂，操作挂了笔试就不用参加了，所以首先好好准备操作。以前有个师姐把操作所有的内容都滚瓜烂熟结果抽到了一个很简单很简答的题目，所以rp和准备都很重要，不过操作内容不多，提前一两个星期准备就可以了，我就是提前一个星期看得书、视频，不是特别熟就去考了，考到最后直接被考官问是否真的是学的公卫~囧~再来就是准备笔试了，当然如果你觉得自己当年学的不是特别好，建议现在就开始看书，临床部分建议找临床执业医师他们的复习书来看，会比较有逻辑看起来没那么不知所云，基础部分嘛看公卫的那两大本复习就可以了，专业部分建议看回人卫版的教材，基本上只要好好复习看书了笔试都会过得的。我知道的同学基本都过400了，所以好好看书准备就好啦

公卫执业医师综合笔试知识点总结 　　 一、肿脸 　　脸部肿胀是最典型的小儿腮腺炎的症状，腮腺炎患儿的脸部通常表现为一侧或两侧以耳垂为中心向前后扩展的肿，肿大的脸部通常呈半球形，没有明显的边缘界限，用手触摸患儿肿胀的脸部能够感觉到表皮温度较热，并伴随小儿张嘴或咀嚼时有疼痛感。家长最好选择些具有清热消肿功效的中药粉末如仙人掌粉用水调和好后给宝宝敷脸。 　　 二、发烧、乏力、厌食 　　除了肿脸之外，小儿发热、乏力、厌食也是最常见的小儿腮腺炎的症状之一。因为有外来病毒感染，小儿身体自身产生抗病能力，故而以发热的形式表现出来，所以发烧是小儿腮腺炎的症状之一。同时又因发烧使患儿体内的代谢酶活性下降，加之大肿脸咀嚼时的疼痛，使小儿表现为厌食、乏力。家长应多给宝宝准备些清淡、易于下咽消化的流体或半流体食物。 　　同质|变异 　　我们称具有相同性质的一类事物为同质，而在同质条件下，就同一观察指标来说，各观察单位表现出来的数量间存在着差异，这种客观存在的差异性称为变异。 　　例如，研究儿童的身体发育，同性别、同年龄儿童（统计上称为“同质”观察单位）的身高，有高有低，各不相同，称为身高的变异。日常生活中，有时也可以看到，同性别中，有的低年龄儿童的'身高，高于高年龄儿童，但总的说来，儿童的身高总是随年龄而增加，这是客观规律。 　　同理，同种属、同性别、年龄相近的小白鼠，喂以同种饲料，其所增体重（g）亦各不相同，亦称为变异，但客观规律是饲料所含营养成分愈多，所增体重愈多。上例中的个体变异表现为定量，如身高的高低，所增体重的多少；有时亦可表现为定性的，如用某药治疗某种病人后的痊愈、好转、恶化等。同质观察单位之间的个体变异，是生物的重要特征，是偶然性的表现，是由于生物体内外环境中，多种因素的综合影响造成的，其中许多因素是未知的，也是难于控制的。 　　统计研究的是有变异的事物，统计的任务就是在同质分组的基础上，通过对个体变异的研究，透过偶然现象，反映同质事物的本质特征和规律。 ;