vb考试技巧

一、对于笔试：

二级VB考试的考题内容很细，没有复杂的算法题，最多只是一些看起来复杂(其实很有规律)的循环题。那么，我们要做的是：

1：按照大纲读懂(理解)教材上的的内容。

2：做一些历年的考试题目，根据经验，每年的考题中都会有一些重复或相似的考题。当然最主要的是做完最近几年的几套考题后，自己就会对考试内容 “胸有成竹”，自然就会知道哪是重点，哪些该复习，有的放矢。 个人觉得我要模考网上面有不错的试题，大家可以有时间的话，去把相关的试题做一下练习。3：针对特殊题型和重点内容做题。

二、对于机试:

两个字，做题。

可以把过去两到四次内的考题拿过来做。 当然，我们在做题是要端正心态，因为谁也不敢保证您将来考的一定会在您现在做的题(当然总有那么一半的人有这运气，呵呵)，做题是因为一门课程内容太多，做题可以帮助理解，毕竟考题很活。

简单分析一下：

基本操作(30分两小题)：

考核重点一般集中在：工程新建与保存、控件的一些基本属性的设置(如：名称、标题、大小、位置、值等)、基本方法的使用(如：Print等)

简单应用(40分两小题)：

考核重点一般集中在：简单算法(如：求最大数、素数、排序等)、通过代码窗口操作对象属性、控件数组的建立与通过循环访问等。

综合应用(30分一小题)：

考核重点一般集中在：顺序文件的读写操作、读文件一般都会用到循环或数组。

三、关于计算机二级考试的目的及内容

计算机二级考试内容包括 C 语言， Q Basic ， Foxbase, Visual FoxPro 和 Visual Basic 。考生从中选出一项作为考试项目。

考试分两部分，上机和笔试。笔试就是一些基本的操作方法，编程方法，上机就是要亲自编程。报名时可以购买复习资料，包括：考试大纲，二级教材以及模拟考试光盘。听起来好像挺玄，其实考试方式以及内容都是极其简单的 —— 如果真的仔细看过复习资料。

四、题型分析与解题技巧

1.笔试试卷分析

笔试试卷由选择题和填空题组成。选择题和填空题一般对基本知识和基本操作进行考查，它主要是测试我们对相关概念的掌握是否全面、理解是否准确、思路是否清晰。

(1)选择题分析

选择题为单选题，是客观题，每道题的分值为2分，试题覆盖面广，一般情况下我们不可能做到对每个题目都有把握答对。考试时就需要我们学会放弃，对于不确定的题目不要在上面花费太多的时间，先记住，然后作答其他题目。等最后有空余的时间再回过头来仔细考虑这些题目。二级C语言笔试题目众多，分值分散，我们一定要有全局观，合理地安排考试时间。

选择题一般分为：正面试题和反面试题。设问是正确观点的题称为正面试题，绝大多数选择题为正面试题;设问是是错误观点的题称为反面试题。我们在解答选择题时可以如下几个答题方法来答题，这样可以提高答题速度和准确率。

① 顺选法：如果对题中的4个选项，一看就能肯定其中的1个是正确的，就可以直接得出答案。对于一些比较容易看出正确选项的题，可以使用排除错误选项。

② 排除法：排除法是将错误答案一一排除的方法。对题中的4个选项逐个去掉错误的选项。对于一些比较容易看出错误选项的题，可以使用排除错误选项。

③ 比较法：这种办法是没有办法的办法，如果有些题实在是没有把握，那么就只有比较四个选项中那个更接近题目要求了(这也称之为“蒙猜法”)。

(2)填空题分析

填空填一般难度都比较大，一般需要我们准确地填入字符，往往需要非常精确，错一个字也不得分。在分值方面，每题也是2分。在作答填空题时要注意以几点：

① 答案要写得简洁明了，尽量使用专业术语。

② 认真填写答案，字迹要工整、清楚，格式要规范、正确，在把答案往答题卡上填写后尽量不要涂改。

③ 注意，在答题卡上填写答案时，一定要注意题目的序号，不要弄错位置。

④ 对于有两种答案的情况，只需填一种即可，多填并不多给分。

2.上机试题分析

一个C语言源程序总是在一定的硬件和软件环境支持下进行编辑、编译、连接和运行的，而这其中的每一步都直接影响程序调试的效率。所以初学者必须了解所使用的计算机系统的基本操作方法，学会使用该系统，了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。

上机考试重点考察我们综合运用基础的操作能力和程序编写能力，要求我们具有综合运用基础知识进行实际操作的能力。上机试题综合性强、难度较大。上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。机评不存在公正性的问题，却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。这就要求我们做题时要充分考虑到各种情况，尽可能的.按规范编写程序，否则有可能答对不得分。

掌握好上机考试的考试技巧，可以使我们的实际水平在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的成绩。历次考试均有考生因为忽略了考试技巧，加之较为紧张的考场气氛影响了水平的发挥，致使考试成绩大大低于实际水平。因此我们在考试前，要有充分的准备。总结起来有以下几点供我们在复习和考试时借鉴：

(1)上机考试训练时，一定不要死记硬背。以往有部分考生能够顺利通过笔试，却不能通过上机考试，主要原因就是她们在平时训练时死记硬背，而没有真正的理解知识应用，到考试时，题目稍有变动就变的束手无策。所以我们一定要在熟记基本知识点的基础上，加强上机训练，做到真正理解、掌握解题方法和思路。

(2)一定要重视考试模拟软件的使用。应使用考试模拟软件进行实际的上机操作练习，尤其要做一些具有针对性的上机模拟题，以便熟悉考试题型，体验真实的上机环境，减轻考试时的紧张程度。

(3)学会并习惯使用编程软件的帮助系统。C语言编程软件有非常全面的帮助系统，熟练掌握、使用帮助系统，可以使我们减少记忆量，解决解题中的陌生、疑难问题。

计算机等考二级VB改错题技巧：三步过程法一、改错题解法现状许多同学为了掌握解决改错题的技巧和方法，一方面着重熟练VB集成开发环境中调试工具的使用，另一方面归纳总结了近几年来二级考试改错题中涉及到的错误类型。这些对于提高应试能力无疑是有帮助的。但是在实际考试中，他们也发现，解答改错题的方法沦为逐一去猜测错误类型，然后按模式来套解。毫无疑问，这一解法效率慢，正确率不高，而且即便正确解答出来，也有一种侥幸的感觉。之所以如此，根本的原因在于没有抓住具体题目算法逻辑特征这一主线，因而单纯的总结错误类型的意义也就不大了。为此，我们可以采用一种比较完善的改错题解法——“三步逐过程法”。二、“三步逐过程法”解法说明“三步逐过程法”核心是把握题目算法逻辑特征，按照“从整体到部分，再由部分到整体”的思路排查错误，调试程序，具体步骤可分为三步：步骤一：把握题意，泛读程序，分析程序组成和各过程的功能;步骤二：从通用过程入手， 逐过程输入并逐过程调试;步骤三：输入并调试事件过程，完成对各通用过程调用和组装。下面，我们结合一道改错题来具体说明每个步骤中的方法和技巧。三、“三步逐过程法”解改错题举例以江苏省二级VB上机考试中的一道考题为例。已知下面程序的功能是找出2000以内这样的正整数N： 它的不同值的因子(包括1和N在内)之和是一个素数。 例如： 16： 1+2+4+8+16=31含有错误的源程序如下：Option ExplicitOption Base 1Private Sub Command1_Click()Dim I As Integer， K As Integer， Sum As IntegerSum = 0For I = 2 To 2000Call Fctor(I， Sum)If Prime(Sum) ThenK = K + 1Text1 = & Str(I) & " "If K Mod 5 = 0 Then Text1 = Text1 & Chr(13) & Chr(10)End IfNext IEnd SubPrivate Sub Fctor(N As Integer， S As Integer)Dim I As Integer， J As IntegerDo While I < NIf N Mod I = 0 ThenS = S + IEnd IfI = I + 1LoopEnd SubPrivate Function Prime(N As Integer) As BooleanDim m As IntegerFor m = 2 To Sqr(N)If N Mod m = 0 Then Exit SubNext mPrime = TrueEnd Function“三步逐过程法”解题步骤：步骤一：把握题意，泛读程序，分析程序组成和各过程的功能;那么，我们如何分析出各个过程的功能呢?核心技巧是从输出语句着手， 逆向推导， 分析各变量的含义， 进而根据过程的输入参数及其输出或者反馈， 分析出此过程的功能。1. 标记出输出语句输出语句有两句：(1)、Text1 = & Str(I) & " "(2)、If K Mod 5 = 0 Then Text1 = Text1 & Chr(13) & Chr(10)2. 逆向推导，分析各变量的含义对于输出语句(1)，显然是将符合条件的数I显示到文本框。而根据题意，符合条件的数必须满足：2000以内和因子和为素数两个条件，因此，我们从语句(1)逆向推导，我们知道I是由2到2000的循环变量，并且只有满足Prime(Sum)为True的才能显示到文本框，因此，我们知道Sum应该是I的因子和;对于输出语句(2)，后半句的功能是为了实现回车和换行，结合K Mod 5=0以及逆向找出的K=K+1，我们知道，K的功能是为了控制输出按照每5个换行进行。3. 分析过程功能对于语句Call Fctor(I，Sum)，由于此时的I为2到2000的循环变量，Sum为I的因子和，因此我们可以判定Fctor的功能是求I的因子和，并将该和赋给Sum变量;根据Prime(Sum)，我们可以判定Prime的功能是对Sum值进行是否是素数的判定，如果是，则返回True，否则返回False.步骤二： 从通用过程入手， 逐过程输入并逐过程调试。核心技巧是将通用过程输入后， 根据步骤一中分析出的各过程的功能，用含有具体参数值的过程调用语句来调试过程， 即： 给定确定的输入， 看有无准确的输出或者反馈。那么如何构造含有具体参数值的过程调用语句呢?对于Function过程，由于有输入参数和返回值，因此比较好构造调用调试语句。譬如，对于Prime过程，由步骤一中我们已经知道其作用是用于判断输入参数是否为素数，如果为素数则返回True，否则返回False.因此我们可以构造：Print Prime(7);Prime(10)为此，我们只要在窗体上放置一个按钮Command1，在Command1_Click中输入Print Prime(7);Prime(10)即可，若输出为“True False”，则该过程正确。如此操作，调试结果为：由此，我们将Exit Sub修改为Exit Function，运行正确。对于Sub过程，其没有返回值，因此该过程的反馈信息将可以通过两种方式得到，一种是直接在Sub中使用输出语句显示运行结果;一种是利用按地址传递的参数将反馈信息由被改变的实参带出。对于Fctor(N，S)过程，根据步骤一，知其功能是，求N的因子和并由S带出。为此，首先，我们根据给定的可以设定N为. 输入Prime过程， 用print prime(7)，prime(10)来调试;2. 输入fctor过程， 用dim s as integercall fctor(16，s)print s来调试。步骤三： 对于事件过程， 若代码较长， 则逐程序块输入并调试(程序块通常以循环来区分)核心技巧： 在事件过程中， 将完成对通用过程的调用组装， 因此特别留意以下三点：循环：注意循环变量的初值、终值和步长以及累积量的初值。数组：元素从0开始还是从1开始。过程：注意参数传递(Byval、 ByRef)，返回值类型，调用形式，具体的说包括：1. 实参与形参类型是否一致。2. 参数传递方法(ByVal与ByRef)是否正确3. 循环调用时， 同一变量调用前后值有无干涉，具体体现在： 前值没有清空遗留在后值中或者动态数组元素未清空等， 此时错误表现在： 清空语句放置位置不对。四、总结：1. 思维过程是微观到宏观体现在： 由题意及变量含义推断过程作用; 逐过程输入调试后再进行事件工程中的调用和组装;2. 在调试通用过程时， 应用了数学中的特殊值法;3. 在组装事件过程时， 应用了工程中的经验法。希望帮到你 望采纳 谢谢 加油