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1998年浙江大学四校合并之后，浙江省内再无211高校。但浙师大的毕业生在省内很多地方享有与211高校一样的补助待遇。浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院）组成。办学方向浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略。主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。以上内容参考：浙江师范大学官网——学校概况

技校毕业是中专学历。推荐选择郑州技师北方学校，学院以把学院做强做精做实做优为目标，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以创新为动力的办学理念，为社会输送了大批优秀技能人才。【申请免学费入学名额】郑州技师北方学校，是一所专业人才输出基地，在国内建立了数十所分校，并与国内外十余所知名【高等院校合作】，始终专注于技能人才培养的职业技术学校。近30来学校培养的众多高水平人才遍布海内外。学校成立以来，始终秉承“面向社会 服务社会”的办学方针。学校建有欧美日韩四大实验室、O2O创业邦实体店等，北方电子研究所、教育模型研发中心。学院现有教职工259人，其中专兼职教师169人，全部达到大专以上学历，70%具有中、高级专业技术职称，拥有国家题库命题专家、河南郑州市跨世纪学科带头人、河南郑州市突出贡献高技能人才、河南郑州市学科带头人、河南郑州市“五一’劳动奖章获得者等优秀教师；想要了解更多关于学历的相关信息，推荐咨询【郑州技师北方学校】。郑州技师北方学院，是一所专业人才输出基地，在国内建立了数十所分校，并与国内外十余所知名高等院校合作，始终专注于技能人才培养的职业技术学校。近30来学校培养的众多高水平人才遍布海内外，还能就业安置+创业帮扶等，实力非常强大。

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内部审计和外部审计的联系：与外部审计相比，共同点为掌握基本的财务审计技术，审计结果可能存在相互借鉴。内部审计和外部审计总体目标是一致的，两者均是审 计监督体系的有机组成部门。内部审计具有预防性、经常性和针对性,是外部审计的基础,对外部审计能起辅助和补充作用；而外部审计对内部审计又能起到支持和指导作用。由于内部审计机构和外部审计机构所处的地位不同,它们在独立性、强制性、权威性和公证作用方面又有较大的差别。内部审计和外部审计的区别：1、独立性不同。内部审计的独立性包含两方面，一方面是指内审人员履职时免受威胁，另外一方面指审计组织机构的独立，即与董事会的汇报关系的独立。相比外部审计常用的《独立审计准则》，因两者的目标不同和服务对象不同，导致两者独立性不相同。2、两者的审计目标不同。外部审计的目标常常受到法律和服务合同的限制，如常见业务——财务报表审计的目标是财报的合法性、公允性作出评价，而内部审计的目的是评价和改善风险管理、控制和公司治理流程的有效性，帮助企业实现其目标。3、两者关注的重点领域不同。外部审计的关注重点领域受到法律和合同的指定，例如财务报表审计中，外部审计主要侧重点是会计信息的质量和合规性，也就是对财报的合法性、公允性作出评价。而内部审计主要侧重点是经济活动的合法合规、目标达成、经营效率等方面。4、业务范围不同。外部审计的业务范围受到法律和合同的指定，如财务报表审计、内部控制审计、鉴证审计、尽职调查等业务。而内部审计是以企业经济活动为基础，拓展到以管理领域为主的一种审计活动。5、审计标准不同。内部审计的标准是非法定的公认方针和程序，如IPPF；外部审计的标准是法定的独立审计准则和相关法律法规。6、专业胜任能力要求不同。内部审计要求具备一定的管理知识水平，由于内部审计的目标是帮助企业实现其目的，改善机构运作并增加价值，故要求内部审计人员具备一定的管理知识与水平。扩展资料：内部审计与外部审计的合作方式：1、内部控制评价：内部控制评价是内部审计的基本内容之一。当外部审计认为内部审计采用了适当的方法进行风险评估并能够提供内部控制健全的肯定的保证时，外部审计可以利用这一信息决定审计程序的程度和范围，从而大大减少重复工作。2、财务报表审计：财务报表审计是外部审计的主要职能，但由于财务报表审计辐射面广，外部审计人员受成本和时间的限制，很难有效地控制审计风险。内部审计通常会进行一些相关的特定工作以保证编制财务报表的相关系统得到很好的控制，同时在风险评估中还会考虑影响财务报表的重大错误和违规事项。内部审计的这些工作可以为外部审计对财务报表发表意见所用，外部审计在实施审计程序以形成审计意见时，一定程度上会考虑和依靠内部审计对相关控制的评价意见和所作的特定检查工作。同时，在这方面内外部审计师也有机会进行联合检查，以服务于双方的目标。3、经营业绩审计：内部审计可以考虑把业绩评价作为日常系统审计工作的组成部分，或者被要求检查业绩评价系统，或检查业绩评价的结果。外部审计也可能被邀请对报告的业绩评估结果发表意见，如果能保证内部审计相关工作的标准，外部审计在一定范围内会依赖内部审计的活动，以减少所需的新工作量和避免审计活动的重复。4、揭示和防止舞弊审计：内部审计和外部审计都有责任阻止和发现舞弊。内部审计比外部审计在这点上承担着更广的义务和责任，它可以执行系统审计，包括对阻止和发现舞弊的内部控制的存在性和有效性进行审计，以及像考虑财务经营系统审计的常规风险一样考虑舞弊风险；内部审计也可以参与任何特定的舞弊的调查。外部审计则更为关注舞弊可能引起财务报表重大错报风险，外部审计在评估财务报表背景下舞弊风险时应考虑内部审计关于舞弊的检查活动。以上四个领域，存在着内部审计与外部审计合作的实践机会，但内、外部审计能否在这些方面进行有效的合作，还取决于双方开展协调有效的审计服务的积极态度、经常性的磋商机制、正式和非正式的沟通等。因此，要保证内部审计和外部审计的有效合作，还有赖于建立起多维度的战略性协作的方式。参考资料来源：百度百科-内部审计 （三大类审计之一）参考资料来源：百度百科-外部审计

人力资源管理专业，毕业后的就业方向：　　1.人力资源管理，　　通常会从基层人力资源、行政、办公室等岗位做起，如：培训主管、招聘专员、绩效专员。　　2.市场营销　　人力资源是和人打交道的知识集合，有良好的沟通技巧和知识，是市场营销的坚实基础。　　3.企业管理人员　　利用人力资源管理专业知识，再熟悉企业管理知识，更容易取得成功；　　　　人力资源管理　　指企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。

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联系：与外部审计相比，共同点为掌握基本的审计技术，审计结果可能存在相互借鉴。区别：1、独立性不同。相比外部审计常用的《独立审计准则》，因两者的目标不同和服务对象不同，导致两者独立性不相同。2、两者的审计目标不同。外部审计的目标常常受到法律和服务合同的限制，而内部审计的目的是评价和改善风险管理、控制和公司治理流程的有效性，帮助企业实现其目标。3、两者关注的重点领域不同。外部审计的关注重点领域受到法律和合同的指定，主要侧重点是会计信息的质量和合规性，也就是对财报的合法性、公允性作出评价。而内部审计主要侧重点是经济活动的合法合规、目标达成、经营效率等方面。扩展资料审计方法：1、顺查法。按照经济活动发生的先后顺序和会计核算程序，依次审核和分析会计凭证、会计帐簿和会计报表。2、逆查法。按照经济活动进行的相反顺序，先审查会计报表，从中发现错弊和问题，然后有针对性地依次审查和分析报表、帐簿和凭证。3、抽查法。提供三种抽样方法，包括等距抽样、随机抽样、PPS抽样，从被审单位被审计对象中抽取其中一部分进行审查，根据审查结果，借以推断审计对象总体有无错误和弊端。参考资料来源：百度百科——内部审计