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袜子飞了
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可以考营养配餐员资格证,营养配餐员任值达5年以上者可以考取营养配餐员技师。 营养配餐员 营养配餐员是劳动保障部于2002.2.26颁布的一种新型职业,其职业代码为4-03-04-01,为第42种职业。目前已有不少的职业培训机构从事营养配餐员的培训,其资格考核和标准已以颁布,并有指定培训考核教材。 下面是营养配餐员国家职业标准 1.1 职业概况 1.1 .1 职业名称 营养配餐员 1.2 职业定义 根据用餐人员的不同特点和要求,运用营养学的基本知识配制适合不同人群合理营养要求的餐饮产品的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境条件 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有熟练、准确的计算和操作能力,手指、手臂灵活,并具备一定的语言表达能力;具备正常的色、味、嗅辨别能力。 1.6 基本文化程度 初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时。 1.7.2 培训教师 培训中级营养配餐员的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级营养配餐员或技师的教师应具有本职业(或相关专业)技师以上职业资格证书,并具有2年以上的工作经验或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得餐饮职业(如烹调、面点、餐厅服务等)初级以上职业资格证书或从事餐饮相关职业(如烹调、面点、餐厅服务等)工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书后的高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。理论知识考试合格者方可参加技能操作考核。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:15~1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员考生配比为1:5,且不少于3名考评员。 1.8.5 鉴定时间 各等级理论知识考试时间均为90min;技能操作考核时间:中级120min,高级120min,技师150min。 1.8.6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行;技能操作考核在实习场所或标准教室进行。 2.2.基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识 2.1.2 职业守则 (1) 忠于职守,热爱本职。 (2) 讲究质量,注重信誉。 (3) 钻研业务,开拓创新。 (4) 遵纪守法,协作互助。 2.2 基础知识 2.2.1 常用烹饪原料基础知识 (1) 蔬菜类。 (2) 水产类。 (3) 畜禽类。 (4) 粮食类。 (5) 果品类。 (6) 调味品类。 2.2.2饮食营养学知识 (1) 营养素的基本知识。 (2) 人体对热量需要的知识。 (3) 食物中营养素的消化、吸收和代谢的基本知识。 (4) 各类食物营养价值评定知识。 (5) 中国居民膳食指南及膳食宝塔。 (6) 平衡膳食基本理论及合理膳食制度。 2.2.3 食品卫生、安全知识 (1) 食品卫生与食品安全知识。 (2)个人卫生安全知识。 (3)环境卫生安全知识。 2.2.4 成本核算基本知识 2.2.5 法律基础知识 (1) 食品卫生法的相关知识。 (2) 消费者权益保护法的相关知识。 (3) 商标法的相关知识。 (4) 环境保护法的相关知识。 (5) 野生动物保护法的相关知识。 公共营养师 公共营养师 劳动和社会保障部作为第四批新职业于2005年第三季度职业发布会上正式发布新的国家职业,根据劳动和社会保障部印制并发布的《公共营养师国家职业标准》(中国劳动社会保障出版社出版发行,2007年4月1日第一版,2007年4月1日第一次印刷),其职业定义:从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品安全知识传播,促进国民健康工作的专业人员。 主要从事的工作内容包括: (1)进行膳食调查和评价;(2)人体营养状况测定和评价;(3)营养咨询和教育;(4)膳食指导和评估;(5)食品营养评价;(6)社区营养管理和营养干预;(6)培训和管理 职业概况: 国民营养与健康状况是反映一个国家或者地区经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的重要指标。良好的营养和健康状况既是社会经济发展的基础,也是社会经济发展的目标。在美国及日本等发达国家,国家都通过立法形式确定了营养师的法定地位,一把来说营养师的社会地位及管理模式与医生类似。我国营养师认证管理以前都集中于从事临床营养治疗的医生,采取执业医师考试或卫生专业技术资格认证的形式来管理,卫生部负责此项工作。各医学院校没有设立专门营养专业。但这类营养专业人员都集中于医院等医疗机构。这种管理及培养体制,相较于我国国民的营养状况,形成了专业营养人员特别是为公众提供营养服务人员的巨大缺口,据不完全统计,我国现有从事公共营养工作的专业人员不足5000人。 随着国家职业资格管理制度的不断完善及职业教育的推广普及,营养师教育培训项目逐渐升温。特别是在2004年10月卫生部王陇德副部长在国务院新闻发布会上介绍了中国居民营养与健康现状以及2005年3月全国人代会上颁布《国民营养条例》议案的提出,更使得营养师的培训认证市场空前火爆。 为加快营养方面的卫生人才队伍建设并配合《国民营养条例》起草工作,卫生部职业技能鉴定指导中心于2005年的5月16日正式向劳动部职业技能鉴定中心及国家职业分类大典与职业资格工作委员会提交了《公共营养师新职业建议书》,并顺利通过新职业论证。劳动和社会保障部职业技能鉴定中心下发的《关于健康管理师等建议职业的意见》中明确表示“同意将健康管理师、公共营养师、医疗救护员建议职业列为新职业”。公共营养师作为第四批新职业于2005年第三季度职业发布会上正式发布。 鉴于公共营养师历来是公共卫生体系中的重要组成部分,按照职业管理的有关程序,卫生部办公厅于2005年11月14日发出《卫生部办公厅关于申请将医疗救护员等3个新职业纳入卫生行业特有国家职业的函》(卫办人函〔2005〕499号)商劳动和社会保障部办公厅,建议将公共营养师纳入卫生行业特有国家职业管理。2005年11月19日,劳动和社会保障部办公厅发出《关于同意将医疗救护员等2个新职业纳入卫生行业特有职业范围的函》(劳社厅函〔2005〕425号)函复卫生部办公厅,“鉴于公共营养师涉及的行业、部门较多,如需在卫生系统单独开展这一职业的技能鉴定工作,可请你部职业技能鉴定指导中心与我部职业技能鉴定中心具体研究”。 同时,为使该职业能顺利的、科学的开展鉴定工作,卫生部职业技能鉴定指导中心受劳动部职业技能鉴定中心委托,组织专家完成了该职业的国家职业标准、教材的开发编写工作。公共营养师的国家职业标准已于2006年12月27日由劳动和社会保障部颁布(《第十五批国家职业标准》(劳社厅发〔2006〕33号)) 根据劳动和社会保障部办公厅关于公共营养师的意见以及公共营养师国家职业标准的开发进度,同时考虑到该职业人员的培训模式、服务方式、从业岗位均与卫生行业密切相关,2007年2月6日,卫生部职业技能鉴定指导中心发出《关于在卫生系统开展公共营养师职业技能鉴定工作的函》(卫职鉴报〔2007〕2号),商劳动和社会保障部职业技能鉴定中心,建议由卫生部职业技能鉴定指导中心“率先在卫生系统内开展公共营养师国家职业技能的鉴定工作,为今后在全国范围内进行公共营养师国家职业技能鉴定工作起到示范性作用”。劳动和社会保障部职业技能鉴定指导中心发出《关于同意在卫生系统开展公共营养师试验性鉴定的复函》(劳社鉴〔2007〕51号),同意卫生部职业技能鉴定指导中心“在2007年7月份的全国统考日期间,在北京举办一次卫生系统人员的公共营养师(国家职业资格三级)试验性鉴定”。根据此回复意见,2007年7月22日,卫生部职业技能鉴定指导中心在北京大学医学部组织来自全国各地的145名考生参加了公共营养师国家职业资格三级的试点鉴定工作,有效的验证了公共营养师国家职业标准和鉴定方案,为开展公共营养师职业资格推广工作积累了宝贵经验。 在此基础上,根据卫生部职业技能鉴定指导中心与劳动和社会保障部职业技能鉴定中心之前达成意见,2007年8月14日,卫生部职业技能鉴定指导中心向发出劳动和社会保障部职业技能鉴定中心《关于在卫生系统继续开展公共营养师试验性鉴定的函》,建议“在2007年9月、11月的全国统考日在卫生系统开展公共营养师三级、四级试验性鉴定”。2007年9月18日,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与卫生部职业技能鉴定指导中心联合下发了《关于在卫生系统开展公共营养师试验性鉴定工作的通知》,“决定9月23日在北京市、辽宁省、山东省、广东省、四川省、甘肃省等6个省(直辖市)卫生系统组织开展一次公共营养师(国家职业资格四级、三级)试验性鉴定工作”。此次鉴定共有792名考生参加鉴定考试 以上是关于公共营养师这一职业从确立到至今的一些情况介绍。单就营养师的培训和认证在国内的发展情况,大致可以分为三个阶段: 一、2004年左右至2005年公共营养师确立为国家职业之前 这一阶段,正是职业培训及考试认证市场初步发展的时期。同时,随着我国国民经济的发展,人民群众对于健康服务的需求日益增强,医学卫生类的培训及认证项目成为了这一市场的热点,尤其是卫生部王陇德副部长就中国居民营养与健康现状及《国民营养条例》起早工作的俩次讲话以后,“营养师”便成为了这一市场最为火爆的项目,并逐步升温至今。在这一时期内,众多机构等纷纷以各种名义陆续开展与营养师相关的培训及认证项目。其中很多机构均是堂而皇之招摇而身份不明,牟取暴利为目的而无所不用,如:国家唯一认证、行业从业资格、国家职业资格、国际通用认证等等。这些项目违反了《行政许可法》相关法规及国家有关国家职业资格的有关政策,而且其培训质量低下、考核管理混乱,影响了营养师的社会形象。 二、2005年至2007年7月 这一阶段,公共营养师经由卫生部申报,劳动和社会保障部颁布成为正式的国家职业。这一举措从国家层面上明确了这一职业的认证和资格授予政策要求,对于规范培训市场,肃清不良机构的违规行为起到极大的作用,一些前期从事相关认证的机构纷纷推出了市场。虽仍有个别仍在继续开相关的认证项目,但已难成气候。 在该职业发布以后,按照职业技能鉴定的有关要求,应在该职业标准正式颁布以后方可进行有关鉴定,为此卫生部职业技能鉴定指导中心受劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托,积极组织有关专家开展标准编写工作。因此时即没有统一的国家职业标准,也没有规范的鉴定方案出台,造成各地职业解释五花八门、职业标准一地一样。其考核也相对混乱。 三、2007年卫生行业试验性鉴定至今 2007年7月22日,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和卫生部职业技能鉴定指导中心在北京大学医学部组织来自全国各地的145名考生参加了公共营养师国家职业资格三级的试点鉴定工作。其中有70余名考生通过鉴定并获得公共营养师三级国家职业资格证书,自此,才有真正意义上的公共营养师及正式的公共营养师国家职业资格鉴定。关于这段情况,前面已有相关介绍,在此不再复述。 另据十届全国人大常委会第二十六次会议在北京人民大会堂分组审议的就业促进法草案第四十四条:从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者,上岗前应当经过专业技能培训。公共营养师应属于这一范畴的职业

健康管理师的职业代码

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tracy07280917

健康管理是劳动和社会保障部在2005年10月24日公布的第四批新职业之一,它是指从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。  健康管理者主要从事的工作内容包括:  (1)采集和管理个人或群体的健康信息;  (2)评估个人或群体的健康和疾病危险性;  (3)进行个人或群体的健康咨询与指导;  (4)制定个人或群体的健康促进计划;  (5)对个人或群体进行健康维护;  (6)对个人或群体进行健康教育和推广;  (7)进行健康管理技术的研究与开发;  (8)进行健康管理技术应用的成效评估;  (二)、健康管理与营养师、医生的区别:营养师是是从事营养咨询工作的专业人员,而健康管理人员是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。  健康管理是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体,是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更,健康管理人员全国通用,不需要年检。  二、健康管理的历史、现状与前景  健康管理作为一门学科及行业是最近二三十年的事,最早在欧美风行,并逐渐形成一个独立的行业。这个行业的兴起是由于市场的需要,特别是人的寿命延长和各类慢性疾病增加以及由此而造成的医疗费用大幅度持续上升,而寻求控制医疗费用并保证个人健康利益的需求有力地推动了健康管理的发展。  20世纪90年代,有7700万美国人在大约650个健康管理机构中享受医疗服务。经过20年的努力,90%的个人和企业通过实施健康管理,医疗费用降到原来的10%,而10%没有进行健康管理的个人和企业,医疗费用则比原来上升90%。经验表明,接受健康管理与否,健康效果对比十分明显。  健康管理在中国刚刚起步,目前在中国大陆地区仅有少数专业的健康管理机构,大部分为医院及体检中心的附属部门。健康管理的从业人数没有准确的数据,估计全国在10万人以上,享受科学、专业的健康管理服务的人数只占总人数的万分之二,与美国70%居民能够在健康管理公司或企业接受完善的服务相去甚远。  目前我国人民健康状况十分严峻,慢性病患病率快速上升、亚健康人群庞大,全国确诊患者已超过2.6亿人,慢性病死亡占居民总死亡构成升至85%,慢性病在全社会疾病负担中所占比重高达70%,巨额的医疗费用,给个人、家庭、社会带来了沉重负担、过劳死现象不断出现等等,这个背景下急需具有专业健康管理的人才来帮群众管理健康或咨询健康方面的知识,另外国家医疗体系从医疗向预防转型,需要大批健康管理人员来管理社区人群或个人的健康,达到预防疾病,降低医疗开支的目的。  2005年,卫生部出台的《全国健康教育与健康促进工作规划纲要2005—2010年》中规定:到2010年,县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员。2013年10月,国务院出台了《关于促进健康服务业发展的若干意见》【国发2013(40号)】文件,健康服务业成为推动我国经济转型升级的重要抓手,到2020年,总规模将达到8万亿元以上。其中主要任务第七条明确要求,健全人力资源保障机制,加大健康管理人才培养和职业培训力度据人力资源专家分析,随着国家政策的出台,我国未来5至10年,大约需要1千万健康服务产业人才,而专业健康管理人的需求将超过2百万人。健康人才的争夺大战,即将上演!  三、健康管理的工作职责、所在机构和服务对象  健康管理是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。  主要从事的工作内容包括:  (1)采集和管理个人或群体的健康信息;  (2)评估个人或群体的健康和疾病危险性;  (3)进行个人或群体的健康咨询与指导;  (4)制定个人或群体的健康促进计划;  (5)对个人或群体进行健康维护;  (6)对个人或群体进行健康教育和推广;  (7)进行健康管理技术的研究与开发;  (8)进行健康管理技术应用的成效评估。营养调理和中医调理是健康管理实操方案实行过程中常用的两种手段。

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princess小姐

可以在医院,体检中心,健康管理公司、社区、健身会所、美容院、院校、幼儿园、机关单位、 民航、铁路、养老院、保健品公司、医药公司、等与健康有关的工作

307 评论(9)

tastebytaste

HFA英语全名是healthforallbytheyear2000 意思就是“2001年每个人享有卫生保健”,由1977年第三十届世界卫生大会根据的WHO-30-43号决议中明确提出。  在1977年第三十届世界卫生大会根据的WHO-30-43号决议中强调:“到2001年使全世界全部的人都做到在社会发展和文化生活两层面注重实效的那般一种身心健康水准”。  通俗化的叫法是“2001年人人健康”(healthforallbytheyear2000,HFA)“每个人享有卫生保健”指的是:卫生保健进到家中、院校、加工厂和小区;  大家应用更强的方式去预防传染病,缓解难以避免的病症和残废的痛楚;大家健康地渡过婴儿、少年儿童、青年人和老年期,在宁静温暖中道别人世间;不一样国家、地域或群体间能匀称地分派环境卫生资源;        根据全部本人与家庭的充足参加,使她们在能接纳和能出示的范畴内,享有到基础卫生保健;        它还指大家明白病症是能够 防止的,自身有能量解决病症的束缚,来造就自身与家庭的身心健康和美好的生活。“每个人享有卫生保健”并不是一个单一的、有限制的总体目标,它是一个使人民健康逐渐改进的全过程,是一个开放式的永恒不变的总体目标。基础卫生保健是完成每个人享有卫生保健”这一总体目标的重要和基础方式。健康管理师证书能够 补办吗 ?     健康管理师证书能够 补办。健康管理师证书遗失之后,学生先要填好补办申请表格,随后准备好身份证件、彩色照片等证明文件邮递给国家人社部专业技能鉴定机构。  健康管理师的证书是由国家卫健委人才资源服务站授予的《健康管理师(三级)》国家职业资格证书证书。该证书做为人力资源资源优化配置单位或用人公司对持证者选任、聘请、考评和能力评价的重要环节。证书遗失后可按照规定开展补办。健康管理师证补办注意事项:         1、补办申请表格由学生签名、考试点确定盖公章后一式两份,正本连在学生身份证件影印件、学生2寸彩色相片一并邮递至国家人社部岗位职业技能鉴定具体指导管理中心后才可申请办理,影印件由考试点储存。  2、管理中心每本年度分2次将集中化申请办理证书补办工作中,六月份前接到的补办信息为第一批次,12月31号此前接到的补办信息为第二批次。  3、证书补办申请办理应根据我国邮政ems开展递送,并确立标明“证书补办”字眼。  4、信息填好不全或证明文件不全的申请材料,未予申请办理有关工作中,并退还考试点再次申请。  5、自身表格共好几页,左边订装后邮递。第一页为“基础信息填好”和“补办注意事项”,第二页为“相片”和“身份证件影印件”贴到。

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了了大哥

是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育专家、医学信息管理人员的综合体。

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