末末很烦躁
大实现家
造价工程师各科目之间有关联性,可以搭配复习。方案一:土建和案例无论土建中的工程量计算还是案例中的工程量计算,都是紧密相关的,土建和案例虽然都是难度比较大的科目,但是在一起学习可以相互促进,花费的时间要少于单独学习两门的时间。当然,这个组合只适合毅力比较强,悟性比较高和精力比较旺盛的考生。方案二:计价和土建计价和土建的联系就不是很紧密了,计价中主要讲解的是项目建设过程中各种价款的确定,而土建中主要讲解的是与工程相关的地质、构造、材料和施工技术的相关内容。虽然这两个科目的联系不是很紧密,但是这两个科目都是案例的基础,其中有很多基础知识在案例中经常用到,需要考生将其中的知识点牢牢把握。方案三:管理和案例管理和案例的联系是最为紧密的,甚至是所有科目中联系最为紧密的两个科目,案例中既有管理中的计算,比如流水施工和工程网络计划,又有管理中的理论内容,比如资金的时间价值和投资方案经济评价,是个比较综合的科目,不过从学习的难度上来看,主要还在于计算方面,所以管理的学习有利于促进案例的学习,专家分析考生同一年报考这两门是比较合适的。方案四:计价和管理计价和管理两者的共同点就是招投标和变更索赔的内容,但是计价中,主要侧重于价款的确定,而管理中更侧重于相关的程序。不过两个科目有个共同的特点就是相对于其他两个科目都比较简单。两者搭配多少有点儿给考生建立自信的味道,有人说“如果报这两门你都通过不了,那似乎不用考注册造价工程师了”,这话似乎有些极端,但也颇有道理,虽说注册造价工程师每个科目都很难,但业内一直都认为计价和管理是其中略为简单的。方案五:其他组合备考不仅要从考试科目难度上来考虑,也要从个人的知识储备和学习风格上来考虑。适合自己的才是最好的。每个科目的难度虽然在业内有所定论(土建和案例的难度最大,计价和管理次之),但也不尽然,有的理工科考生就对土建感兴趣,有的考生就是能理解案例中的各种图纸,学习案例不在话下,报考时要根据个人的具体情况做出理性选择。这是一个自我认知和借助外界力量来做决定的过程,一旦选定,早作准备,切不可好大喜功,最后全军覆没。
福气娃娃TT
首先一定要看完书!能多看一遍就多看一遍。如果所剩时间不多,可以每个课程看一个老师的讲义,比如经济看梅世强,法规看陈印,网上都能找到。做题是必须的,历年真题要做!了解出题人的套路,和要考的知识点。书上知识点很多,有一些从来没有考到过。最近出了个猿题库,他们做的一级建造师题库挺好用的,可以手机做题,解析也很完整,推荐你用。
xiaoqiao945
一、制定学习计划,每天学习2小时想要顺利通过一门考试,每天的复习时间一定要保证。最好是从现状开始备考。造价是一个长期的工程,不是看两天就能过。要保证一次性通过考试,最主要的就是时间一定要保证。不要幻想自己在考试前能够突击学习两个月,每天都是15个小时,这是不现实的,不如现在开始学习,每天学习两小时,到时候能够轻轻松松过造价。2、配合老师课程+讲义在这里有很多人说,教材要改,辅导视频也要改,现在看没有用。我感觉说这种话的人,一般都是外行人说的话,为啥这么说呢?因为造价在怎么改革,造价的人材机管理费利润规费税金是不换的,也就是说基本的内容是不会换的,换的只是一些营改增或者其它一些税率而已。所以现在开始准考看教材和视频也是可以的。目前可以确定的是,计价教材应该是大改的,大家再复习的时候可以适当跳过。3、强化计算能力都说造价工程师难考试很难,为什么难,就是计算量太大了。更何况现在算量和套价更多的是电算,手算的机会就更少了。但是考试的时候,就是一个计算器一个中性笔,就开始你的表演了。对不对?所以提高自己的手算能力,只能平时工作的时候养成提高,而不是寄希望于在考场上的临时发挥。4、利用各种备考资料许多同学从考试复习到上考场,前前后后都是那基本教材加习题册。既没有辅导课程讲义,也没有自己动手整理的重要高频考点。试问你要不是学霸,你凭什么就这样轻松过造价工程师?所以建议找个培训班搞些复习资料,那样子更省心省力
经济师中主要考《经济基础》与《专业知识与实务》,题型均为客观题。《经济基础知识》考试题目为单选、多选;《专业知识与实务》考试题目为单选、多选、案例分析(以不定项
【导读】我们知道,进行考试复习的时候,看书和做题缺一不可,任何一个都不能舍弃,在每年的经济师考试中,有很大的一部分考生是没有任何基础又是上班族的考生,所以可供复
尽早备考经过历届学员调研成果发现,因为多数人都是在职,所以咱们备考的时间都相对较晚,眼看着来不及了才开端看书学习。9月之后咱们才慢慢开端有了紧迫感。这样就会给整
造价工程师各科目之间有关联性,可以搭配复习。方案一:土建和案例无论土建中的工程量计算还是案例中的工程量计算,都是紧密相关的,土建和案例虽然都是难度比较大的科目,
复习第一阶段,也是最耗脑力、体力的阶段,把协和习题、历年真题翻开,对照每一道题目、每一个选项,将知识点在书本中(指教材)划出来,同时唤醒以前上课时的记忆,不懂的