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LuckyXue521
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●孩子焦虑是正常表现,家长不必紧张  教育学硕士、学前教育专家、联大教学督导牛金芳老师说,幼儿园刚开学,我们经常可以看到这种情况:有些孩子被父母抱进幼儿园时,脸色一下子变了,拉着父母往外走,不愿待在幼儿园。有些孩子当家长踏进教室门时便搂住家长又哭又闹,死活不肯进门。同时,在幼儿园里,这些孩子会出现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食的情况。这种现象,在心理学上叫做“入园分离性焦虑”,其实是孩子离开父母时的一种正常的心理反应,家长不要因此而焦虑或过于紧张。  这种“入园分离性焦虑”外在表现上有很多种情况,每个孩子因为个性特征的差异,其表现也不相同,活泼好动、性格开朗的孩子可能适应会快一些,而内向、敏感的孩子表现则可能会强烈一些,但这都是正常的心理表现。有效的方法可以消除幼儿分离焦虑,有助于幼儿身心健康。  ●不要看到孩子伤心就跟着抹泪  对出现“入园分离性焦虑”的孩子,牛老师说,家长如果按照一定的方法去做,就能够帮助孩子尽快度过这段适应期。  家长首先要做的就是,送孩子去幼儿园的态度要坚决,尤其是妈妈,不要看到孩子撕心裂肺地哭闹,自己也在一旁抹眼泪,把不良的情绪传递给孩子。在孩子哭闹时,家长表现得不要太上心,要让孩子知道,哭闹也是不行的,在这个阶段必须要去幼儿园。为了安慰孩子,家长可以在去幼儿园之前,与孩子做一些约定,对他进行心理暗示。“比如,在去幼儿园之前,家长可以允诺孩子做一些事情,然后与孩子‘拉钩约定,再盖个小印章’,说到的必须做到。这样每天都有一种暗示,会慢慢减缓孩子的焦虑心理。”牛老师建议说。  ●根据孩子个体差异,入园可以循序渐进  还有些孩子因为比较内向、敏感,在这方面表现得特别不适应,在这种情况下,牛老师建议家长可以与幼儿园老师沟通,用循序渐进的方法让孩子适应幼儿园的环境。比如家长每天可以陪孩子半天,坚持一个星期左右的时间,等到孩子对幼儿园、幼儿园老师、别的小朋友熟悉了再离开。或者,家长可以先让孩子去幼儿园半天时间,待午饭结束后接回家,适应一个星期左右的时间,再让孩子全天都去。“我们现在都提倡人文关怀的入园方式,不提倡硬性、强暴的方法。有的幼儿园老师说,孩子哭了,没事就让他哭吧,等哭够了就不哭了,这种听之任之的方法也是不可取的。无论是家长还是幼儿园老师,都要想办法解决孩子适应幼儿园的问题。”牛老师说。  ●家长离开幼儿园时不要太留恋  还有些家长可能不太注意,他们离开幼儿园的方式对孩子也很有影响。高级育婴师孙文波老师说,家长把孩子送到幼儿园后,不论孩子如何哭闹,都要坚决与孩子告别说再见,说爸爸妈妈要上班去了。家长也可以稍微停留一些时间,但时间不要太长,时间越长,孩子对父母的依恋越强烈。  同样,家长也不要偷偷溜走,这样的话会在孩子心里留下阴影:爸爸妈妈怎么忽然不见了?他们去哪里了?这对孩子的成长也很不利。  ●对爱发脾气的孩子要安抚、讲道理  在这个阶段,很多孩子非常爱发脾气,动不动就哭闹。孙文波说,其实这是孩子在这个阶段对于焦虑和紧张的一种正常宣泄,家长不要一看孩子发脾气就粗暴对待,这样也是不合适的。家长可以等孩子哭后对他进行安抚,然后再跟孩子讲道理,3岁多的孩子都是可以讲道理的。  如果孩子经常发脾气,家长就要主动与幼儿园老师沟通,了解孩子在幼儿园的表现,找出问题的症结。比如,可能是孩子在幼儿园与其他小朋友发生了争执等,然后针对孩子的症结进行疏导。  ●不肯睡午觉的孩子,可带个玩具去幼儿园  启乐园的孙毓老师说,有的孩子的表现让老师头疼,中午别的孩子去睡午觉了,但无论老师怎么安抚,他就是不肯睡午觉。这其实也是“入园分离性焦虑”的一种表现。对这样的孩子,家长可以与幼儿园老师沟通,让孩子带一个平时在家里最喜欢的玩具去幼儿园,让孩子抱着玩具睡,减少孩子的孤独感,让孩子把对妈妈的依恋转移到玩具身上。  同时,家长还需要与幼儿园老师沟通,让老师了解孩子的睡眠习惯,是喜欢听着摇篮曲睡还是喜欢被拍着睡,老师了解了孩子的这些特殊情况有利于孩子的休息。

高级经济师孙文波全集

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丹枫在心

原因一:对家长过度依赖,缺乏安全感现在的孩子,和小伙伴们的接触本身并不是很多,反而和家长们相处的时间比较多。所以,他们对家长会有很大的依赖感。如果是刚要入园的孩子,肯定会因为要离开父母,到一个陌生的环境去,内心非常缺乏安全感。原因二:适应能力差,无法融入大家庭幼儿园其实是孩子迈进自己“小社会”的第一步,这个时候,很多事情都需要孩子自己能够做,一些规则也需要孩子去遵守。如果孩子适应能力比较差,无法融入班级这个“大家庭”的话,就会产生孤独感和逃离感,更抗拒入园。原因三:有心理落差,可能会产生自卑感孩子在家里的时候,一定是备受全家宠爱的。但是,等到了班级之后,老师不能及时关注到每一个同学,再加上同学之间的能力也分高低,这些都会给孩子带来一定的心理落差。有的慢慢发展,还有可能变成一种自卑的情绪。渐渐地,孩子就会抗拒学校,不愿意去幼儿园。所以说,孩子抗拒幼儿园的背后,不仅仅是缺乏安全感,还有适应能力差、心理落差等因素。

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小兔子好好

当父母听到孩子说“妈妈,我不想去幼儿园”的那一刻,心情都是懵的。问孩子为什么不去幼儿园,孩子不是支支吾吾就是无理取闹,总之就是各种拖延,你能感受到孩子对于上幼儿园这件事情的情绪,但是时常无法从理性上找出解决的办法。究竟是什么原因导致孩子不愿意上幼儿园呢?1、如果孩子是刚入幼儿园,有可能是由于陌生的环境、人给孩子带来了不安全的恐惧感,从而对于上幼儿园产生本能的抵触。2、如果孩子上幼儿园一段时间后,突然不愿意去,这就需要家长了解下孩子的原因了。比如:身体不舒服或者是在学校收到了老师的批评,家长近期的忽视、小朋友之间闹矛盾等等都有可能造成孩子不想去幼儿园上学。面对不上学的宝宝,妈妈应该怎么做呢?1、了解情况。可以通过跟孩子的沟通、老师的沟通或者宝宝小朋友的沟通找出宝宝不想上幼儿园的真实原因,只有清楚了这件事情的根源,才能更好的帮助父母解决孩子不上学的问题。2、给予孩子足够的安全感。孩子缺乏安全感的现象有时候也会发生在家长不在孩子身边的情况,所有父母要让孩子感受到无论发生什么事情,父母都有能力保护好他。3、培养孩子的自理能力,从而给孩子建立自我评价体系和自我价值体系。4、接纳孩子这一刻的情绪,小孩子的记忆力不是很清楚,经常会把现实和想象的事情、或者今明两天的事情搞混。但是我们要相信的是孩子这一刻的感受是真实的,作为家长我们要还孩子共情他的感受,接纳他的小情绪。欢迎关注微信公众号:家庭育儿亲子顾问。17年专注教育,助力家庭幸福!

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尚同家园

第一句话应该对孩子表示同理心。其实孩子向父母吐露心声,往往是希望能够获得安慰和鼓励,从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意,就一通数落或者打骂,反而令孩子不知所措,从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候,爸爸妈妈不妨放下架子,表示理解,跟孩子产生共鸣。  第二句话跟孩子一起找出原因,协商解决办法。当你听到孩子主动谈及某个话题时,不妨把谈话的主动权交给他,引导他说出自己的想法,再来对症下药。比如不想上学的原因有很多,有的是因为学习压力大,有的是因为人际关系不好。  第三句话讲出合适的道理去鼓励孩子,而不是让孩子压抑自己。对孩子来说,每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理,用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间,反而能教育孩子往好的方向走去。  只要爸爸妈妈的三句话开了好头,那么孩子一定会将父母当作情感归宿,愿意分享心事,在父母那里寻求一个慰藉心灵、排除困扰的心理空间。相反,如果父母在情感 上不受孩子信赖,甚至反过来跟孩子“唱反调”,那孩子就会“移情别恋”,不愿意跟父母亲近了。希望家长们都能够听懂孩子的“言外之意”,当孩子遇到困难 时,他需要的不是父母的指责,而是父母采取具体的行动帮助他渡过难关。

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