经济师国际贸易理论口诀

初中级经济师不仅能够提升自己的专业知识，也能成为求职的敲门砖，在一些单位还能获得证书补贴，吸引了很多小伙伴备考。考试科目一共分为两门，一门是《经济基础知识》，另一门是《专业知识与实务》，今天带大家梳理下《经济基础知识》的命题规律。考点分布广《经济基础知识》的考点分布比较广，汇集了经济、金融、会计、法律、财政、统计六大方面内容，但是难度并不是很大，往往以教材的知识点为主，不做深入的扩展。因此考生在备考时可以梳理每一方面的框架图，运用一些记忆的口诀结合记忆。命题角度活多角度命题是初中级经济师的一大特色，可能考察概念的理解，也可能结合图表考查具体的运用，还可能单独考察计算型题目，需要考生把知识点理解透彻才能应对考试。历年试题也可以给考生提供很多参考信息，考生可以多做历年例题，体会每个知识点的命题趋势。综合考察多初中级经济师在《经济基础知识》中也涉及到多章节结合的综合性考察，这就要求考生在基础阶段时要建立各个知识点的相互联系，在专项强化和冲刺阶段尤其要多练习难度较高综合性的题目，提高综合题目的正确率。总体而言，中级经济师的综合性是高于初级经济师的，因而难度也会更高。知彼知己，百战不殆。掌握初中级经济师的命题规律有利于选择合适的备考方法，提高我们备考的效率，做好复习规划，做到胸有成竹。走过的路，每一步都算数，祝愿勤奋好学的同学们都能顺利通关，升职加薪!

亚当斯密于《国富论》中最早提出了绝对优势理论，指各国在生产同样产品时，劳动生产率的绝对差异所导致的各国之间生产优势的不同，因此各国专门生产本国劳动生产率较高的产品。比较优势理论最早由英国经济学家大卫李嘉图在《政治经济学及其赋税原理》中提出，是用国与国之间生产同一产品相对劳动生产率优势解释国际贸易原因的理论。两者既有共同之处也有不同之处：共同点：A：无论是绝对优势理论还是比较优势理论都属于技术差异论的范畴。技术差异论，是指各国在生产同一产品时劳动生产率不同所造成的国际分工。B：都采用了比较的方法来阐述原因。C：都建立在劳动生产率的差异上，劳动生产率的引进使国际贸易的原因从自然要素领域转到了生产领域，如果没有差异，则没有比较，因此差异是基础。D：都有其自身的局限性，并有待于进一步发展。不同点：A：假定条件不同：绝对差异论的假定条件是全世界只有两国，都能生产两种产品，一国在一样产品上的生产率高于另一国，另一国在另一产品上的生产率高于此国；而比较优势理论则是一国两件产品的劳动生产率都高于另一国，在此基础上两种理论对国际分工进行解释。B：比较内容与方法不同：绝对差异论比较是直接在二者中选出谁好谁劣，而比较优势理论则是“两利相权取其重，两弊相权取其轻。”C：适用范围不同：绝对差异论只能说明各国分别在某一种或某几中产品的生产上，劳动生产率高于其他国家，分工得以形成，而比较优势理论还可以解释当一国在所有产品的生产上劳动生产率都高于他国时国际贸易得以成立的原因，即考虑到相对技术优势，但同时这也有其自身的局限性，因为这种理论在假定时只考虑生产力的投入，并认为劳动力的转移劳动生产率不变，以及从静态角度考虑国际分工。D：有绝对优势一定有比较优势，有比较优势不一定有绝对优势。绝对优势是同一产品一国对另一国的优势，是内生的，而比较优势理论是同一国一产品对另一种产品的优势，是外生性的

我国是粮食进口大国，每年都需要进口大量的粮食。比如说2021年全国粮食总产量6.8亿吨，而进口粮食也达到了1.6亿吨，大约相当于自己粮食产量的24%，这个比例可以说很高了。不过虽然如此，如果不进口粮食，我国也是能自给自足的。我国的主要口粮是稻谷和小麦，其中大约60%的人以稻米为主食，剩下的40%则以小麦为主食。为了保证居民口粮所需，我国一直非常注重这两种作物的种植，总体来说产量一直满足国内市场的基本需要，只是因为进口粮食便宜，加上储备需要，所以还有少量稻谷、小麦进口。玉米是重要的饲料和工业原料，也是我国播种面积最大的粮食作物，这几年玉米产量也是稳步上升。不过由于这些年人民生活水平提高，肉类消费增长，饲料需求也随之增加，加上工业玉米消耗的增加，所以还是存在一定的缺口，并有扩大趋势。从海关的数据来看，这几年每年大约有10%的玉米需要进口。国内对外依赖度最大的是大豆和油料。这些年国内消费的大豆大约有80-90%需要进口，油料中棕榈油几乎全部需要进口，菜籽油也有20%依赖进口。从以上数据我们可以看到，我国的主粮其实完全可以自给，即使停止进口也不会对居民生活造成影响。饲料用粮也基本可以满足需要，停止进口可能会对肉类生产造成一定的影响，最大的问题还是油料对外依赖度比较大，一旦停止进口，那么一来会造成食用油价格上涨，二来食用油摄入不足的话，会需要食用更多的主粮来弥补，会对主粮消费产生一定的不利影响。所以综合来看，粮食进口还是非常必要的，但是如果万不得已，那么停止进口不会影响居民的基本生存需要，只是生活质量可能有所下降。