造价师铁头班长

中级工是：劳动部门认定的职业资格证书职称是人事部门颁发的专业技术人员资格证书（是我国独有的，是记入档案的，涨工资的，影响你退休金的）两者之间没有矛盾，互不干扰。工资核定看你单位的经济体制。如果是国有企、事业单位，看单位的待遇政策。有中级工证，考职称是有用的。

中级工是工人等级的一个级别，还有高级工和技师等级别，是劳动和社会保障部通过考试鉴定的等级。初级、中级和高级职称是技术人员的职务资格，和工人的等级不是一个问题。如果你走的是工人系列，那么就要考一些工种级别证。如果你走技术人员的职称系列则需要评定相应的职称。二者工资待遇也不相同。工人到达技师就算是到头了，身份还是一线工人，最多干个车间组长或者班长。但是技术职称的人员可以从事行政工作或者技术工作，待遇差别很大。举例：大学教授就是高级职称，高级技工还是个工人，谁的待遇和地位高你自己比较吧。 另外，职称评定是由当地人事部门或者国家人事部（也就是现在的人力资源部）鉴定的。 楼下那个真垃圾，楼主，他复制我的回答。如果你的单位给你定的岗位就是工人，你考职称也没有什么意思。因为职称需要单位聘任才可以，你光考试取得的只是专业技术资格。所以，你首先要解决你在单位的岗位问题，然后才可以考虑职称评定

一建案例题怎么学？一.案例题的概况与常见题型   案例题之所以难，其原因除了对考生的综合运用能力要求较高之外，还有一点是考生严重缺乏应试技巧与方法。我们先从案例题的常见题型了解他，案例分析题主要包含以下几种题型。1、分析计算题：根据具体背景进行分析计算，考察难度较大，要求思维活跃，但计算量不会很大。2、默写题: 根据题目要求默写出书上相关知识点，近年在试卷中占比有减小趋势。3、改错题: 根据要求找出背景中不合理、不合规、不合法的操作,写出正确的做法。4、补充题:背景中给出部分信息,按要求进行补全。5、实操题: 根据图纸、表格，分析相关做法是否合规，计算相关数据。二.案例题的出题思路与学习方式     案例题没有严格意义上的类型分别，但考虑到出题的思路，我们可以用出题者的角度为每一道题编号，并在做题时进行标注，较为常见的类型有：①以进度为主计算关键路线然后有各种自然和人为的事件干扰，设问进度延迟及费用的增减（得分点）②以考查网络进度计划为主—以网络图为根本，附加考查合同管理。例：双代号+索赔（重难点）③以某一质量事故设问发生原因、补救措施、预防要点、事故责任（得分点）④以某一安全事故设问发生安全事故的原因、事故类别、应急措施、预防事故再次发生的方法、有关安全相关规定等（得分点）⑤以质量评定为主工序、单元工程、分部工程、单位工程评定标准；评定组织要求。比如分部工程评定+分部工程组织（重难点）⑥以合同管理为主列出一些纠纷事件，设问各方责任、为何索赔及索赔根据（得分点）⑦以安全管理为主—生产安全应急预案内容和安全技术是考查重心。比如安全事故分级+高处作业（重难点）⑧一个工程进行分包的条件对质量、安全各自承担的责任等等（重难点）⑨描述某一施工现场，多要求识图尤重平面图，并且要求根据案例背景指出失误之处、提出更正措施；询问设施作用、如何设置、安装方法等（实操题命题点）（这9点很重要）建议同学们在平时用这种方法进行练习：在平时做题的过程中，参考上面的标准将案例题进行编号分类，了解每种类型的题目，对不熟悉的题型种类进行针对性训练。三.案例题解题思路步骤     案例题作为实务考查重心，其分值达120分，而在案例题常见题型包括分析计算题、默写题、改错题、补充题等，那么其案例题解答思路步骤是怎样的呢？1、审题、理解问题的含义和考核内容。建议大家练习时至少仔细审核两遍题目，第一遍审完后，仔细看一下要回答的问题;再在审第二遍时带着要求回答的问题审题，对重要的、关键地方可以用笔画一下作为提示。2、分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。3、思考和确定解答该问题的若干重点以及可能运用的相关知识点。4、充分利用背景材料中的条件，运用所掌握的知识，分层次的解答问题，并千万注意问题的问法、问什么答什么。5、掌握答题的套路。一般情况下在答题的时候都会有规定的套路写答案，首先，其次，最后等等词汇都可用作答主观题。当然你最确定的得分点要作为首要展现的。往大了说，即使是对于现场施工经验很足的考生而言，实操题也算不上容易，何况是对于现场施工经验不足的考生来说呢。往小了说，很多学员是因为识图能力的欠缺、对现场的理解能力和应用能力不够而无从下手。那么我们依据考试要求，多学习教材上的图示，并对这类型的案例题多做针对性练习便可让自己多几分把握。另外，微信小程序“小佑题库”视频题库很全，一建考前冲刺就靠它！一建难在案例，5道案例120分，每年案例都有原题，因为考察的知识点就那么多，大家只要按总结的知识点理解记忆，压线过关没问题！最后时机，临门一脚，不考的不学，归纳的全学会，每天做10道，再抢30分！！！尤其是知识掌握还不牢靠的同学，紧要关头，如果不会做！打印，狂背！背下来就是分！