英语培训喜讯活动

M广州黄明坚 主题讨论： 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式，现在随着公司发展，经常有需要与外籍人士交流，但是大家英语水平都不咋地，交流有困难，老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问，各位M：您所在的企业有没有开展过英语学习的活动？是怎么开展的？效果如何？各位T：作为讲师，您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议？各位S：对于开展英语学习，您有什么想法？请1、2、3、4顺序发言，30字以上。谢谢！ST合肥陈培松 1、一般来说，英语和计算机都属于技能。多练练，并坚持就容易上路了。如果有条件，找几个老外举办一些沙龙，还是很不错的。我以前参加过，氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角，比如晚上8-10点，在某个地方，大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过，当时是一位意大利的设计师过来，当时是一种交流的方式，要求有一个场景对话，如果英语表达不对的话，要求学员教老师一句成语并解释意思，学习效率、实用性高，氛围很好！S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营，既然可以有新员工训练营，我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST（头马）演讲英文俱乐部，有标准的科学的流程，每周一次聚会，旨在提高沟通力及领导力，英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时，有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习，还有作业布置，英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议，Toastmasters（头马）演讲俱乐部，遍布世界各地，旨在提高演讲技巧及领导力，通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制，在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难，关键是吸取经验，并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下：①、P环节： 有要精心的准备，比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说，要有‘系统’。举3个例子。例1：主题策划。 如果做英语角，主题必须提前计划，否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求，如果主题太远，对业务帮助不大，大家的兴趣也不大。 常见一个现象是，主题没有很好地规划，在前几次，大家因为对老外有新鲜感都来了，但等新鲜感过去就不来了，所以主题要提前明确、学员可以提前准备，后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定，组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2：谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动，HR叫某位热心同事负责，结果呢，这位下属有时去，有时不去，结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责，要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈，效果自然不同。例3：参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法？是发邮件给HR老大，还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS？不管哪一种途经，只要有准备，效果都会不错。②、DO环节：要按计划执行，不要随意变更，这个就不多说了。③、C环节： 在进行过程中，一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情，尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理，通常会变成露天的中文聊天广场，甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多，比如如果有老外来，要看看新来的老外有没有人气，口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办？一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题，一定要和大家共同讨论，决定下一步怎么做。另外，如果进行得不错，对于表现突出的要有奖励，也要让领导知道。毕竟，这是经过努力管理出来的业绩。总而言之，学英语是一项常见的行为，既可以是个体行为，也可以成为组织行为。 如果是公司行为，就不能表现为群众自发的一种行为，一定要体现出团队学习的特征，有系统、有组织、有管理，和其他项目管理的原理一样，重在内部管理，不能指望任何外来的公司或机构，因为他们不知道你要学习什么。只要坚持，就一定能取得所期望的绩效。

1、面对面招生：到目标学员比较集中的地方现场发放招生简章，当场搜集意向学员，进行沟通，跟进直至报名缴费;2、亲朋好友转介绍：就是发动你身边的人帮你介绍生源——熟人介绍熟人的成功率比较高;3、发展代理帮忙招生：招募一些校园学生、社会上有人脉关系的人，与他们谈好合作事项，让他们帮你招生;4、网络推广招生：制作招生网站或注册博客、QQ(群)、邮件群发、微博、培训班招生管理软件微信端招生宣传等等;5、电话营销招生：搜集大量的目标学员资料，主动给他们打电话和发短信招生;6、与学校或机构直接合作招生：可以和学习成绩相对比较差的中专职校和高中学校合作;招业余学历教育的生源，你可以找企业的人力资源主管合作。

首先分享几则喜讯： 喜讯一：上学期各科学习有明显进步的同学如下 语文进步之星：邓凯晴、叶子菱、叶嘉晞、许伊含、李鑫、张智暄、陈彦霏、章珈铭、梁铖智、韩逸、廖文俊、潘倩茹数学进步之星：王梓灏、叶子菱、庄梓博、张煌磊、陈彦霏、章珈铭、梁铖智、梁锐捷 英语进步之星：张正、张智暄、章珈铭、温杨睿、廖文俊道法进步之星：叶嘉晞、刘晓蓥、张煌磊、陈晋韬、林俊鑫、章珈铭、韩逸、赖盈盈、廖文俊、熊倚菲历史进步之星：王梓灏、叶子菱、叶嘉晞、许伊含、张正、张智暄、张煌磊、潘倩茹、梁婉淇喜讯二：恭喜以下同学在上学期数学计算大赛中取得名次： 提高组：刘树涛、陈彦霏、林晧、梁锐捷 培优组：庄梓博、邓凯晴、刘晓蓥 卓越组：廖文俊喜讯三：恭喜以下同学在第16届ABC全国少年英语口语应用能力展示活动中获得优异成绩。 金奖：何佩沂 银奖：廖文俊 铜奖：陈彦霏 佩沂同学还获得了全国总决选资格。 喜讯四：恭喜梁婉淇、林嘉豪被评为“心理健康小卫士”。他们认真观察上报班级心理状态，用心做好心理服务，按时完成心理咨询室值班工作！本周学校、班级开展了如下活动： 本周的主题班会班会是新学期、新开始 一起向未来。大家一起讨论谷爱凌、女足、北京冬奥会，挖掘出我们可以学习的点，为新学期注入力量。学校开展了“雅风•雅室”教室设计评比活动，通过环境赋能，助力大家新学期新发现。在何佩沂组、廖文俊组、梁铖智组组员的积极布置下，我们的教室焕然一新。何佩沂同学还担任了当天评比活动的文化解说员，整个介绍过程，佩沂顺利流畅，落落大方。周二下午，为了弘扬中华优秀文化，弘扬元宵的节日氛围，学校举办“扬传统文化，雅园庆快乐元宵”主题游园活动。同学们一起进行游戏活动，猜灯谜、做灯花，醒狮财神送福等活动，同学们不仅玩的开心，感受到节日氛围，也学到许多，如团结协作。本周同学们的表现： 午休：中午全部实现平躺睡。同学们相比较于上学期，都有很大的进步，平躺后能快速安静下来，进入睡眠。希望下一周大家能真正在3min内完成移桌子到平躺睡的整个过程。学习上：这一周，大家的学习势头非常大，无论是课间休息，午休前，还是游园活动，都能看到同学们学习的身影。在同学们的努力下，在本周的英语听写，语文小测，道法小测，历史小测都有不少同学获得的满分，提出表扬，希望同学们再接再厉。另外需要重测的同学也能按照老师的要求，当天完成，不比起步比进步，这些同学的学习态度是非常好的，持续努力，一定会有更大的进步的。劳动上：这一周大家都能积极完成劳动工作，保持教室的干净整洁。 自习课：自习课纪律有待加强。老师在自习课上看到了有同学在讨论问题，走动拿平板，起哄等现象，希望同学时刻谨记，在正确的时间，正确的地点，做正确的事。自习课，做到专时专用，不过位、不走动，不聊天，安静自习。 快乐充实的第一周已经结束了，让我们一起期待第二周吧！