女儿我爱你
虽然没有学生，但是互动是不能少的。提问，游戏等互动的过程是一定要有的，可以把老师当成学生，用手势或者一些课堂用语，可以自问自答，但是这个环节不能少。既然内容自定就更好办了，选择你要面试学校学生的教材中的一课作为素材，最好选择简单的又有趣味的单词，名词或者动词。讲名词的时候还可以展示你的简笔画水平，在黑板上画出所讲的单词的图案。讲动词就要做出相应的动作，要符合三四年级小学生的身心特点，简单而又明朗，生动但是又不能过于幼稚。 教学单词的时候领读必不可少，不能单纯的读，要有韵律，节奏，比如拍手读，跺脚度，和老师唱反调等多种形式。最后，要加上一个小游戏，对本课单词进行巩固，这是互动环节，也是现在小学英语课堂中不能缺少的。适当的小游戏更会使课堂气氛更加生动。祝您好运
水瓶座A型
我已经经历过不知道多少试讲了，大的近百人，少的几个人，从各地方小补课班到新东方的大课堂，经历了不少。在这里和你分享一点点经验。你的成绩已经说明了你的实力和基本功。在知识量上是不用怀疑的。需要在试讲上注意的就是心理上的掌控。首先是老师和学生之间的心理掌控，老师和学生之间总会有种距离，你如何能够让他们和你拉近距离是一个本领，在我看来，只要把你换位成学生，学生需要你什么，你就给他们什么，他们想什么你就说什么，这样会让他们迅速接受你。后面的课程不管怎么开展，都会是水到渠成了。然后不管你看起来样子多么青涩，多么不成熟，在学生面前一定要有一种大家风范，要有一种气势，要让他们感觉上你的课是一种荣幸（偶尔吹个适当的小牛，也是OK的）。当你给学生这样的气势的时候，试听的那些老师和学生都会被你征服。我很清楚的记得，我在北京的第一次试讲，试听老师给我的评价就是北京的学生很挑剔，你的气势压倒了他们，你掌控课堂的能力就是你当老师的天赋。所以我希望你不管以前有没有过教学经验，一定要在试讲的时候，把自己当做名师，当你自己的心理上已经很有气势的时候，周围的人一定会受到你的感染。关于课堂上的气氛，我想说，幽默是最大的智慧，当听课的人认为你很智慧的时候，你认为他会不会留下你呢？所以在备课的时候，将英语的知识与英语文化结合在一起，编造或者创意出一些有趣的事情。当课堂的气氛达到一定的高点，你的某些缺点会巧妙的被幽默掩饰掉。第一次试讲，一定会紧张，会忘记一些东西，会出错。用幽默化解掉这些是最智慧的方法。还有就是不要被错误所阻碍你的课程进行，把每一次试讲当做自己成功的机会，放平心态，我相信你一定会成功的。祝你初次试讲成功。加油！！！有机会加我，我们详细聊。
