国际英语大师

放眼杨师为什么会“好马偏吃回头草”，从最具捞金价值和市场价值的“高考英语保分培训板块”撤回来做“英语单词速记方面的基础学术研究”？一是迫于无奈，初高中生大多基础太差，使得威力巨大的《杨师英语句法突破》和《高考英语提分大法》课程发挥不出如同屠龙刀和倚天剑刀剑合璧的本有功效。二是使命担当，放眼市场上售卖几千块的单词速记课程，还是解决不了学困学弱记不住单词的老大难问题。基于此，杨师只能放弃煮熟的鸭子和到嘴的肥肉，静下心来，从头开始，闭关创作，耗时五年，方有了放在你眼前和手上的这本《秒杀中高考单词》原创教材。

一旦刚正不阿，说老实话，皇帝老儿就生气了，这才成就了司马迁《史记》的伟大。一旦不事经济，醉心文学，难免举家食粥酒常赊，这才成就了曹雪芹《红楼梦》的不朽。一旦热爱英语，不改初心，亲朋好友都疏远和误解了，这才成就了《秒杀中高考单词》宝石般璀璨的耀眼光芒。但是正如杨师在自序中所说的一样：“当我在学术上终于能松一口气，能露出一个笑脸时，我发现我的世界里只剩下我一个人。一晃而过的5年里，我失去了几乎所有的一切。愿我爱的亲人和朋友们在我的书籍里看到我从来不曾离开过，我一直坚守在我的岗位上”，成就的这一切确实来之不易。

杨师和李小龙扮演者切磋后合影

圣经诗篇51：5说：“我是在罪孽里生的。在我母胎的时候，就有了罪。Behold，I was shapen in iniquity; and in sin did my mother conceive me.”每个人都是有sin的。八十华严经卷二世主妙严品（大一零·九上）：“若有众生一见佛，必使净除诸业障。”在我看来，不管是sin也好，还是业障也罢，也就是说每个人来到这个世间，都是有他的因缘和使命的。

而杨师的因缘和使命，就是热爱英语和研究英语。杨师在自序中说：“整整5年时间，我半夜出去散步已经成为常态，我根本睡不着，几乎每时每刻都在想单词的问题。一开始是零星地记录一些‘谐音’方面的灵感，然而我自己很清楚，谐音靠的是中英文两门语言中的某些碰巧，要找到这些碰巧不仅很不容易，而且这些凤毛麟角的碰巧在几千上万的专业词汇面前犹如杯水车薪无济于事。之后慢慢地，造字思维的念头在我的大脑中出现，‘6+3规则’慢慢地成形，这让我激动不已，我甚至认为这和获得诺贝尔奖一样地让人激动。我没日没夜地运用造字思维来对牛津词典进行重新编排，把相互有联系的词进行编组，完成后发现造字思维涉及的词汇量达6万之多，比词根词缀更经典且涉及的词汇更多。”

书法家李斌权扮演曹雪芹书写《红楼梦

当我们双手拿着杨师从脑水中挖出的成果和灵感的时候，很少有人能够真正用心体会到他那“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”的付出和辛苦。看着正值壮年的他，拖着熬夜掏空的身体，蹒跚地在崎岖的英语学术研究之路上踽踽前行，我不得不深深地鞠一个躬，感恩和赞叹杨师那用奴隶赎身般的坚持和执着做英语学术研究的精神。有了他和他的《秒杀中高考单词》，我们不必再做英语单词的奴隶，正如毛主席在天安门城楼上自豪地宣布“中国人民站起来了”一样，我们从此翻身做英语单词的主人。

据我了解，肖星老师的情况大致如下1、井冈山大学英语语言文学学士2、十年中高考英语一线教学经验3、秒杀中高考单词赣州合伙人4、中高考英语培训专家5、刘毅一口气英语大赛全国总冠军6、一口气英语速背世界记录保持者7、英语天王刘毅老师语法首席弟子8、中高考英语满分专家杨晨老师赣州区域唯一弟子9、黔东南苗族英语大师杨师终极思维英语亲传弟子10、终极思维英语江西省总代理

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第一天：认识第一步——调整心态，正确认识英语发音在对话中的作用 和做任何事情一样，学习英语得走过从“无把握”到“有把握”的历程。初学者往往是因为“无把握”而不敢开口，久而久之，不少人也就渐渐失却了开口的勇气。这也就是人们讲英语“欲说无言”的心理原因之一。发音不必至上，交流才属目的。英语学习者不必一开始就追求所谓的完美发音。不要期望自己一开始就不出错，犯错是学习中不可避免的。怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会，反而更容易犯错。哪怕你的英语带有一些口音、或者是不能把每个音都发得准确、优美，编辑也鼓励你一定要坚持开口练习:) 第二天：认识第二步——了解症状，发现、总结自己的发音问题 要解决问题就必须先要发现问题，每个人发音都存在不同的问题。那你自己的问题在哪里呢。以下的办法将帮助你了解自己的发音问题： 1：录下自己的发音,与录音带相比较. 2：仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. 3：请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. 4：将发音困难的字列下来,反覆练习.第三天：治疗第一步——学发音先要学音标 一般情况下，中国学生在口语学习的初级阶段都会错误的认为，语音和口语是一样的，两者并无区别。其实不然，从严格定义上来讲“语音是口语的基础，而口语是语音的延伸”。我们用一句话来进行逻辑排列“发音不过关，口语就不会过关，口语不过关听力就一定不会过关，从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时，对方却无法听懂你所想要表达的意思，使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。第四天：治疗第二步——英美音的取舍问题 英语音标还有英式与美式之分，这给英语学习者带来了不小的混乱。所以首先我们来谈一下英美音的取舍问题。我国的英语教育在很长一段时间里是以标准的英国英语为准绳，因此以前所编著的小初中高及大学教材几乎无一例外的是英式英语的。随着近年来中国英语教育的大转向，美语教材开始频频出现。这里多少有政治因素在里面，我们且不去谈，只要明白美语在你未来的英语学习中将占很大的部分就可以了。 第五天：治疗第三步——校正音标 在第二天里面，我们说到了中国人英语发音最常见的问题。若其中有一种情形符合你的发音特点，那就说明你得重新学一下音标了。找一本中小学英语课本，把国际音标列表找出来，然后参照以下提示开始你的纠音过程。第六天：实践第一步——疯狂的练习发音 在充分认识到了自己的发音问题和了解了克服发音问题的方法之后，我们需要的就是大量的练习，疯狂的练习，不断的练习，直到每个发音都成为我们的习惯、一开口就能蹦出来的语言。第七天：实践第二步——巩固发音，培养自己的发音习惯 中国人英语发音不地道的根源是缺乏严格而又有效的训练。不论是自己跟着课本读，还是跟着录音带读，还是跟着老师读，有些人总是不能真正地发现自己的错误，而是不断地重复自己的错误，强化自己的错误，从而进入一个恶性的循环。 其实要想说一口地道的美式英语（或英式英语）并不难，对于有发音毛病的中国人来说，关键是要花一段时间在语音方面认真地下一番功夫，把毛病找出来并加以改正。