fairyzhangyanting
Revision n. [印刷] 修正;复习;修订本 版次 校正revision [ri'viʒən] n. 1.修订;校订;修改 2.修订版,修订本 3.[主英国英语]复习,温习 短语benchmark revision 基准数字修订 ; 财经 cadastral revision [测] 地籍修测 Revision Level 版本标识 ; 修正级别
peipei1222
revise英 [rɪ'vaɪz] 美 [rɪ'vaɪz]vt. 修正;复习;校订vi. 修订;校订;复习功课n. 修订;校订n. (Revise)人名;(法)勒维斯review英 [rɪ'vjuː] 美 [rɪ'vju]n. 回顾;复习;评论;检讨;检阅vt. 回顾;检查;复审vi. 回顾;复习功课;写评论revision是revise的名词形式派生法(derivation)是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助,制造出派生词(derivative words),主要有名词、形容词和动词三种。前缀以否定前缀(negative prefixes)un-, in-, im-, il-, ir-, non-, dis-, mis-, mal-等为主,使延伸出来的派生词变成反义词。Ⅰ名词派生词 Balance→imbalance;pleasure→displeasure;management→ mismanagement;efficiency→inefficiency;concern→unconcern ;literacy→illiteracy;resolution→irresolution; interference→noninterference;nutrition→malnutrition.Ⅱ形容词派生词 Accurate→inaccurate;patient→impatient. regular→ irregular;legal→illegal;native→non-native;orderly→ disorderly;common→uncommon.Ⅲ动词派生词 Agree→disagree;judge→misjudge;treat→maltreat; activate→inactivate;use→ill-use;mobilize→immobilize; manage→mismanage;quote→unquote.除了否定前缀之外,其他常用的前缀还有 anti-, auto-, bi-, co-, counter-, de-, ex-, inter-, mono-, post, pre-, pro-, re-, sub-, super-, trans-, tri-, ultra-等。
吃吃吃货小两口
revision 英[rɪˈvɪʒn] 美[rɪˈvɪʒən] n. 修订,修改; 修订本; 校对; 复审,上诉; [例句]The phase of writing that is actually most important is revision.实际上写作过程中最重要的阶段是修改。[其他] 复数:revisions 形近词: division introvision supervision 双语例句 柯林斯词典 英英释义 百度知道version “版本”。指文件或软件的公开发行版本,强调功能性。通常在功能方面有重大改变、改进或增加,包括对一些重大bug的修复。 revision “修订版”。指在文件或软件的公开发行版本的基础上,在功能方面有细微改变、改进或增加,包括对一些小bug的修复,这是在某个version版本的基础上在不同设计阶段的标志。 所以,在每次修改时,revision都会变化,但是version 却不一定会有变化。下面举一个简单的例子来说明一下:这是义务教育教科书八年级下册教材,红笔圈起来的就是version;蓝笔圈起来的就是reversion
雾都下的吃货
教学目标1、通过去bear家做客的情境,激发幼儿学习的兴趣。2、培养幼儿的观察能力,让幼儿在浓厚的兴趣中复习所学的第三单元的单词及汉字。3、通过各种游戏,让幼儿巩固对第三单元单词的掌握。教学重点幼儿能掌握第三单元所学过的单词。教学难点幼儿能准确的区分汉字和单词。教学准备熊\猫\虎\鼠\兔\猪\猴的图片,肉\糖\饭\菜\蛋\瓜\果\饼的图 片,衣\裤\鞋\袜图片,实物---长短不同的铅笔2只,单词卡和汉字卡。教学过程一、开始部分去BEAR家做客。(今天天气可真好,BEAR邀请我们去它家做客,小朋友们高兴吗?那让我们唱着歌一起去Bear家吧。[歌曲<看朋友>].二、基本部分1、游戏Bear家到了,看,Bear出来迎接我们来了,Bear为小朋友们准备了许多好吃的东西,让我们一起看看都是什么呢?Bear知道中一班的小朋友学习了许多的单词,下面Bear就想和小朋友们玩一个<>的游戏。当老师拿起一样东西的时候,小朋友们看后要马上说出它的中文名字和英文名字,然后老师再找小朋友把单词和汉字找出来放在老师所拿的东西的上面。小朋友们听懂了吗?好。Lookat me. Lisne to me caerfuiiy. What is this?.....2、游戏《把好吃的送给小动物》今天Bear还请来了许多小动物来它们家做客,让我们看看都是谁呢?Whois it?幼儿:It is…。Bear知道…。爱吃Rice请小朋友帮忙把Rice送给…。好吗?。.....3、游戏《送礼物》Bear为大家准备的好吃的东西送完了,可这些来Bear家做客的小动物们也为Bear带来了礼物,让我们看看它们为Bear准备了什么礼物?<<复习第二单元>的一些单词。小朋友们也要为Bear唱一首英文歌曲吧<>三、结束部分今天我们在BEAR家玩的可真愉快,时间过的好快啊,小动物们要走了,我们也回家吧,小朋友们同BEAR怎么说呢?幼儿:Bey-beybera.
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