几丁不二
目前双减过后,英语还是孩子的必修课之一,还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话,多学一种语言能增加一项“语言”将来步入社会参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入社会,多一种语言多一种方式。7-19岁的学生,有必要使用词典笔。词典笔可以从听力,口语,阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书,帮助孩子增加阅读量,拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具!配合教材来辅导,英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般,辅导不了孩子的英语作业,又不好意思老去麻烦老师。这时候就该词典笔出场了:可以反复收听原版音频,观看正版教学动画,收看名师讲解。不管是课后复习,还是课前预习,都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识,课后作业自然能轻松搞定。这样一来,既能省去家长辅导作业的辛苦,又能帮孩子养成自主学习的习惯,一举两得!平时练习当考试,正式考试当练习进入中小学之后,英语口语被提上日程。不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏,不想孩子也走同样的弯路,更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。当孩子适应了这样的练习,真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。这样一来,练习到位,心态又稳,轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平,英语口语再也不是难题。
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网友一:英语是全世界通用语言,英语的重要性无可非议,教育要面向世界,面向国际化,面向未来,因此作为三大课目之一是理所当然。如今英语教育取得的了不菲的成绩,从小学三年级就开设了英语课程,也培养了更多的优秀学子,走出了国门,到国外学业有成后又回国贡献的莘莘学子们而自豪,可是现在英语教育教学出现了一系列与英语语言运用违背的教学模式,从小学三年级开设英语为例:很多边远地区英语教学出现与语言背离的教学,孩子学习是以考试为核心,用最终的分数来定论孩子的英语学习能力。网友二:英语既然是三大课目之一,就不能功利性的重视分数,改革现在学校之间的攀比,分数第一局面,招生困局 ,学校评价体系改革,地方教育系统改革,让不会教育的市长远离学校的阵地,让孩子过得更加健康幸福,让教师活得更像人类,让课堂变得更加生动,让社会更加和谐,摈弃唯分数论的教学模式,不要让乱七八糟的形式主义东西进入校园,净化功利性教育,净化被经济冲昏头脑的利益人们,让英语学习更加实用化,我们未来一定会更加美好的!网友三:我小学三年级就学英语,还没学音标时的确背单词很难,记不住,后来,四年级开始学音标,不用背单词了,单词译音标,音标译单词,成为最容易学的学科,我们这个年代国家就开始重视英语。是必考科之一。英语是世界语言,与世界接轨要有种语言交流,就定为英语。所以大考必须考英语,其实比中文好学,就有二十六个字母组合,所以找到规律是好学的。网友四:英语,是国际通用语言,中国改革开放以来,和国际接轨,英语的用途很广,也很重要,如今也是,英语对于很多外贸公司来说,都显得至关重要。在世界任何一个国家,只要你会说英语,并能听懂英语,那么基本的交流都是没问题的,也就是说,世界各地都可以去得。至于其他的语言,种类都太单一,一个语言也都针对一个国家,除了专业人士和工作需要的人,其他人没有掌握的必要。据传,当初联合国选择国际通用语言的时候,考虑过中文,因为中文是世界上使用人数最多的语言,可繁体字当时太过复杂,不便于学习,故而被放弃了。当时美国国力强,再加上英语影响范围广,最终选择的英语。网友五:其实教育看的是一个形势,如果你工作之后接触不到英语,那对于你来说一点用都没有,但是对于大多数的跟国外做生意的人来说英语是必备的技能,英语是一种世界范围内相对比较普遍的语言,国家考虑的问题是着眼于未来,这是一个基本功,毕竟毕业的人踏入社会有的工作就要求英语技能,相对来说你懂英语这就是一个优势,另一个英语也需要长期熏陶,我们上学学的知识最基本的日常,想要达到交流或者经商的地步还需要自己进修。国家把它作为三大课目之一,可以看出它的重要性。
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1、英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计,世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。2、英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界科技出版物 70% 以上用英语发表。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言(90% 以上的国际会议用英语召开),它也是联合国的正式工作语言之一。3、信息高速公路“互联网”信息近 80% 是由英语承载,许多技术性质和科学性质文献资料都是采用英文书写,这使以英语为母语的人群具有相当大的优势,他们不需特别的学习就可以阅读大量的资料。扩展资料:未来变化在未来,英语本身也会出现新的变化,越来越简易是它的发展趋势。中国知名语言学家周海中教授在《二十一世纪的英语特征》一文中作出了大胆预测:到本世纪末,英语的拼写与读音逐渐统一起来;词汇和语法方面的不规则变化被类推法所改造;多用缩略词、省略句和简短句,造词经济;词性转换极为灵活,表达方式更加简洁、简明;常用词语的重复率相当高;可数名词与不可数名词、及物动词与不及物动词等之间的界限几乎消失。所有这些,将极大地方便人们学习和使用英语这一交际工具。英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言,联合国秘书长的当选条件之一,是掌握英语。由于讲英语的两个主要国家——英国与美国,先后成为世界大国之故,并在商业、学术领域具较大影响力,在科技方面的突出贡献和领先地位,因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言,把英语作为外国语使用的人约3-5亿。英语在欧洲大陆及日本是最普遍作为外语来学习的语言(94%),接着是法语和西班牙语,在中国等国家,英语是学校的必修外语课程。英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法,说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具,它不再为一国或一个民族所专有,而是一种中性的信息媒介。基本英语是为了国际交流使用而简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际企业用作书写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。
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英语只是个工具,就像其他任何工具一样,工具是为目的而服务的,语言的目的主要是交流、传达信息。要明白,当今的趋势是全球化,而英语是应用最广/多的语言。当今是信息时代,信息又当属互联网上的信息最多,而其中英文信息占80%以上。有些领域的学术文章、国际交流必须通过英语。
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表现在以下几方面:
1、英语是当今世界上主要的国际通用语言
从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,10多个国家以英语为母语,45个国家的官方语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本,除了他们的本国母语——日语之外,英语是他们的第二语言,很多高层次的日本人以会说英语为荣。
2、英语的使用范围非常广泛
全世界75%的电视节目是英语,四分之三的邮件是用英语书写,电脑键盘是英语键盘,任何一个会议敢号称是国际会议,其会议工作语言一定要用英语,也是联合国的正式工作语言。我们看到,很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。
外贸行业也把英语作为通用语言,外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等,统统以英语作为标准通用语言。大多数国家的高等学府,大学院校,都开设英语语言文学专业,仅在中国,就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。
电脑和互联网,也是建立在英语的基础上,这个行业的语言,就是英语。此外,在医学领域、建筑领域、文学领域,都与英语有极大的关联。
3、国家发展和国际合作需要英语
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化,各方面都发展得很快。但是,不容置疑的是,我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展,要进步,要在较短的时间内掌握各种技术,我们不可能单靠自己搞研究,必须学习发达国家先进的技术。
而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言-英语。就计算机程序开发为例,虽然目前的计算机操作系统已经有中文版,但要进行应用程序开发,程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。
印度虽然在很多方面的发展比不上中国,但印度的软件开发业却比中国发达很多,造成这种差距的一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。
学生学好英语这门语言的好处:
1、从小培养良好的英语的听说读写的基础,为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益。
2、一旦毕业,选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加,比如:除了英语类专业之外,相关专业还有:国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业文学专业。
师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等,都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅,没有良好的英语基础,这些专业领域是不会取得重大建树的。
3、对于某些重点学校,或者与国外建立了友好交流关系的学校,只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。
4、英语作为中考、高考(微博)的必选重点科目,其得分的高低,直接影响到是否在全班全年级占据优势,被名牌大学录取。
5、 即使是有偏科倾向的学生,如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长,将来即使是没有考上大学,他也会被社会广泛需要的,比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。
6、 语言好的学生,其右脑的智商相对更高,反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻,在竞争激烈的社会中,更有优势,更容易夺得一些机会。
7、如果你想将来出国,就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课,而是一站式通达国外,获得更多良好教育的机会,也更容易引起外国机构的青睐,收到意想不到的效果。
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