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1、概念 英文的解释是：a word or set of words that represent an idea。 概念是一组表达想法的词汇。对不同词汇，不同的人给予不同的意思。我们只能 采纳多数人的意见，即便如此，概念也会随着时间、情景而变迁。 举个例子 •Text ：我们通常都会认为 Texts 就是发信息时候的文字内容，但是在传播学中， 它被认为是“carrier of communication”，也就是说歌曲，电影，绘画这些 能作为传播的介质的都属于 Texts 。构建求职项目作品集 •Media ：说到传播的介质，我们通常定义为媒介，也就是英文的 Media。 ① 狭义上来说 ：我们通常指的是技术性媒介，比如：电脑、手机、广播、 网络、电视等等，这些我们统称为技术性媒介； ②. 广义上来说 ：我们的手、我们的声音、眼睛等等，这些能够辅助我们来 传递信息的都可以称之为媒介。但是今天我们大多数人讨论的基于媒介 的传播（Mediated Communication），通常所指的都是狭义的媒介。 2、理论 我们再分别来说说这几个定义： ①理论 英文解释是：all statements about reality that seek to explain or predict the relation between phenomena。 也就是说所谓理论，它是可以用来预测的。 比如：重力理论的预测性在于，如果我把铅笔丢下，它会掉到地上。 ②假设 假设，也就是hypothesis。 英文解释是： A specific predicted result, derived from theory。 当我们尝试通过理论推导出某一件大事情的预测结果，我们称之为假说。 比如我们有重力理论，那么根据这个理论，“如果我们笔丢到地上，它就会掉下 去”这个就是假设。 ③模型 模型，也就是Model。 英文解释是：Whenever we visualize these statements, this is called a model。 通常而言，在模型中的箭头、线都代表着假设。 ④自变量与因变量 在研究中我们提出的假设，一般都会包含自变量和因变量。 比如：我们想衡量一个人赠送礼物给别人和这个人被别人喜欢的程度之间的关系， 那么送礼物这个行为就是自变量（independent variable），被别人喜欢的程度 则是因变量（dependent variable）。 在这个研究中，我们可以根据理论来提出这个假设，然后通过研究来验证这个假 设中的自变量和因变量之间的关系是不是和理论描述相同。 ⑤一手研究和二手研究 总之，我们通过自变量与因变量来组成假设，然后通过研究来验证和完善理论。 当我们自己亲自收集数据做的研究，叫做一手研究（primary research）。 如果我们研究别人已经获得的结果，叫做二手研究（secondary research）。 3、研究方法 在传播学的研究中，主要的研究方法有： •观察法 ：简单地观察现象。 •实验法 ：限制有关变量的数量，来证明因变量与自变量之间的因果关系。 •问卷法 ：在由受访者组成的一个样本里发放调查问卷。 • 访谈法 ：通过定性的采访来进一步探索受访者的态度。 • 内容研究法 ：通过内容分析研究信息本身。 4、理论框架 一般来说，一个理论通常都会包含其他的一系列理论，比如在“使用与满足理论 “中（The Uses and Gratification Theory）它就包含了以下子理论： 1.人们非常清楚自己要使用的媒体； 2.人们非常清楚自己的媒体消费需求； 3.人们选择最能够满足他们需求的媒体；
这个只是一小部分，即便上面的三点可以作为单独的理论被证明或者推翻，但是 它们与“使用与满足理论“是同处于一个理论框架之中的。 有一些理论并不具备有预测的价值，我们通常称它们为 ‘paradigms’（范式） 或者 ‘approaches’（方法）, 它们就像一个放大镜一样，可以为我们的研究 提供指导，帮助我们更全面了解事实。 举个例子： 利益相关者的理论（ stakeholder theory）告诉我们在任何情景下都应该 研究一件事情的所有利益相关方，考察他们的痛点和诉求。但是这个理论不 提供预测，只提供方法论的指导。
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分析：鉴定物质的化学组成（元素、离子、官能团、或化合物）、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构（化学结构、晶体结构、空间分布）和存在形态（价态、配位态、结晶态）及其与物质性质之间的关系等。分离：把混合物中的某些物质分隔开来。常见的方法有：结晶和重结晶法、蒸馏冷却法、过滤法、升华法、萃取法、溶解法、增加法、吸收法、转化法等。
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词典解释 读音：chōu xiàng 英文：abstraction、abstract、unseen 解释1：从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。 ①朱光潜《形象思维在文艺中的作用和思想性》：“抽象就是‘提炼’，也就是毛泽东同志在《实践论》里所说的‘将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫。’” ②何满子《文学呈臆编·道德、时代思潮与爱情》：“因此，拿保尔·柯察金的爱情和这对情人相比，正像拿电风扇和电熨斗相比，只能抽象出它们的共同点是家用电器。” 解释2：不能或没有具体经验到的，只是理论上的；空洞不易捉摸的。与“具体”相对。 ①瞿秋白《饿乡纪程》七：“他们大家本不懂得‘文化’这样抽象的名词，然而却有中俄文化融会的实效。” ②冰心《寄小读者》七：“她的爱是温和妩媚的。我对她的爱是清淡相照的。这也许太抽象，然而我没有别的话来形容了。”基本概念 抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的特性就是水果。得出水果概念的过程，就是一个抽象的过程。要抽象，就必须进行比较，没有比较就无法找到共同的部分。 共同特征是指那些能把一类事物与他类事物区分开来的特征，这些具有区分作用的特征又称本质特征。因此抽取事物的共同特征就是抽取事物的本质特征，舍弃不同特征。所以抽象的过程也是一个裁剪的过程，不同的、非本质性的特征全部裁剪掉了。 所谓的共同特征，是相对的，是指从某一个刻面看是共同的。比如，对于汽车和大米，从买卖的角度看都是商品，都有价格，这是他们的共同的特征，而从其他方面来比较是，他们则是不同的。所以在抽象时，同与不同，决定于从什么角度上来抽象。抽象的角度取决于分析问题的目的。主要目的 抽象化主要是为了使复杂度降低，以得到论域中较简单的概念，好让人们能够控制其过程或以综观的角度来了解许多特定的事态。思考过程 在哲学里，“抽象化”是一种将观念抽离原本客体的思想过程。 抽象化使用了简单的手法，其将具体的细节保留成含糊、暧昧或无定义的样子；因此对于抽象事物的有效沟通需要在沟通的发受者之间有着某种直觉或共同的经验。 由具体事物中所抽离出的抽象事物之描述会有点含糊不清，此种含糊或暧昧即为抽象化的特征之一。因此，如报纸之简单的事物有可能可以被分成六个等级，例如道格拉斯·理查·郝夫斯台特在《哥德尔、埃舍尔、巴赫》(1979年)这本书中由抽象至具体排出之对含糊的描述： (1)一个出版品 (2)一份报纸 (3)《旧金山纪事报》 (4)5月18日的《旧金山纪事报》 (5)我的5月18日的《旧金山纪事报》 (6)我首次捡起时的我的5月18日的《旧金山纪事报》(而现在则不是我的了，因为我在几天后丢进火炉里烧了) 抽象化可以因此以不失其一般性的方式包含着每个细节的层级。而或许一个侦探或一位哲学家/科学家/工程师可以以此来学习某些事实，以对细节渐进加深的方式，来解决一场犯罪或一件拼图。指称对象 抽象化有时会有些含糊不清的指称对象；例如，“快乐”(当做为一个抽象化)可以指涉成能使人快乐的人事物。相同地，“建筑”不只指涉着安全、功能性建筑的设定，也指涉着创作和创新的元素，其目的是为了解决建造、空间利用及试图引起建造者、拥有者、观看者和使用者的情绪反应等问题。 具现化 不存在于任一特定地点和时间的事物通常会被认为是抽象的。相对地，此类抽象事物的例子或元素则可能会存在于许多不同的地点及时间内。此类的抽象事会被称做是“多重具现”的。 但不必然需要将“抽象”的观念定义成能具现的观念，也不必然需要将“抽象化”定义成具现化的相反作用。这样做会令“猫”和“电话”这些概念因不随外观而变而为抽象的观念，而一个特定的猫或一个特定的电话则会是“猫”或“电话”等概念的一个例子。 物质性 一个物理物件(一个概念或一个字的可能指称对象)被认为是“具体”的(非抽象的)，若它是一个会出现在特定的地点和时间的“特定个体”的话。 抽象的事物有时可以被定义成不存在于现实或只存在于感官经验上的事物，如红色。但该定义会有如何决定哪些事是真实的(即哪些事是存在于现实中的)之困难性。例如，很难去决定如“神”、“三号”和“女神”等概念是真实的，还是抽象的，亦或是两者都有。 解决此类困难的一种方法是将其述语不论事物是一真实的、抽象的、具体的或一特定性质(如“好”)等都将其做为一个一般性的词汇。有关事物性质的问题故而会是个有关其述语的命题，其中的命题则仍然需要由研究者来判断真伪。在上面的「图2」中，如连接着方格和椭圆间箭头的图像间之关系可以标示著述语。不同抽象化的等级可以以多层的箭头依序地连在一起来标记。哲学里的抽象 抽象是哲学的根本特点， 抽象不能脱离具体而独自存在。 我们所看到的大自然景象就是大自然的实物在我们脑海中的抽象。抽象就是我们对某类事物共性的描述。 具体来说，抽象是指： 1、将复杂物体的一个或几个特性抽出去，而只注意其他特性的行动或过程(如头脑只思考树本身的形状或只考虑树叶的颜色，不受它们的大小和形状的限制)。 2、将几个有区别的物体的共同性质或特性，形象地抽取出来或孤立地进行考虑的行动或过程。 抽象是认识复杂现象过程中使用的思维工具，即抽出事物本质的共同的特性而暂不考虑它的细节，不考虑其他因素。 软件工程过程中的每一步部可以看作是对软件解决方法的抽象层次的一次细化。在进行软件设计时，抽象与逐步求精、模块化密切相关，帮助我们定义软件结构中模块的实体，由抽象到具体地分析和构造出软件的层次结构，提高软件的可理解性。艺术里的抽象 大多数在艺术中一般会将“抽象”当做是抽象画的同义词。但它可以是指任何由现实世界中精炼出的物件或图像，或者是完全无关的其他概念。在最现实的意义之下，抽象画并不是真的是抽象的。 艺术家罗伯特·斯塔克写道：“距离放弃了形式的风景画且改去发觉不具表现主题地将颜料自由地涂在画纸上之更直接的表现方式，已经过了有十年的时间了，我也发展出了一个新的词汇；明和暗、暖和冷、making marks、brush-strokes like heart-rhythms。每一天都是一次独自的作画能力之测试。每一张画作都会被不断地被更改、被重制、被擦掉或被重画，只要它还留在这个工作室里……”心理学里的抽象 荣格对抽象化的定义将思考过程扩展至包含四个互斥互补的心理功能：知觉、直觉、感情和思维。它们一起形成一个异化著抽象化过程的总体架构。当抽象化作用在相对立的功能之一时，其会排除到其他功能及如情绪等不相关事物在同一时间内的影响。抽象化需要对心里面功能的结构分歧做选择性的运用。抽象化的相对为具体化。抽象艺术 抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术。它的特征是缺乏描绘，用情绪的方法去表现概念和作画，而这种方法基本上就是属于表现主义的，最早见于康定斯基的作品。它是由各种反传统的艺术影响融合而来，特别是由野兽派、立体派演变而来。 “抽象”艺术在毕加索看来并不存在，他认为只不过有人强调风格，有人强调生活罢了。在米歇尔·塞弗尔看来，抽象艺术是：“我把一切不带任何提醒，不带任何对于现实的回忆——不管这一现实是否是画家的出发点——的艺术都叫作抽象艺术。 实际上野兽派和立体派促进了形与色的独立发展。是康定斯基进一步发现了它的奥妙，他在1910年画了第一幅断然抽象的水彩画，是一幅无具象愿望的、充满活力的重叠色点。康定斯基的创造性发明是从音乐中获得美学启迪，尔后捷克人库普卡直接从音乐中获取灵感进行抽象艺术创作。人称他是音乐主义画家鼻祖，后来他们共同组成抽象派。
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分析：英文analysis，是把组分确证的过程，即确定各组分是什么，有多少的过程。分离：英文separation，是把组分分开形成同类或者同种成分的过程，即从混合物中获得较纯的化合物的过程。化学分析过程当中通常包含分离过程。
