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咣脚奔跑的釹孩

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不知道你孩子多大,但是如果不到差的不堪入目还是建议不要补课,因为在开学前补,孩子会认为反正到学校老师还要讲,就不好好听,等开学了,孩子就认为反正我已经听过了,又不认真听,还不如让孩子在课堂上一遍听懂,让孩子对课堂保留新鲜感,这样比较好,而且毕竟是自己老师讲的更为透彻,更有针对性,孩子不懂就去问,也没什么陌生感。综上所述,还请家长和老师共同督促,不要寄希望于补课。如果实在要补,也请自己的老师比较好,总比外面老师负责的多。呼呼,纯手打的,累死了

英语开学前培训

149 评论(9)

啾啾大神

1、适合孩子学习特点的教学方法,激发英语学习兴趣,帮助孩子爱上学英语孩子调皮好动,会让学习变差吗?孩子安静不爱说话,会让学习变差吗?很多家长有上面两个疑惑,其实完全不用担心,有研究发现,幼儿的学习类型主要分三种:视觉型(通常表现比较安静,但观察力敏锐,通过观察老师的动作来获取信息)、听觉型(喜欢通过聆听来学习新知识和新概念,比如儿歌、视频)、动觉型(通过肢体去学习,在游戏和互动中更能激发他们的学习兴趣)。这几种类型本身并没有好坏之分,想让孩子学得好,先为孩子找对型。英孚幼儿英语探索课程是专为3-6岁幼儿研发的英语课程,在整个教学过程中,老师通过英孚特色的多元化课堂教学方式进行英文教学,全面调动孩子的视觉、听觉和动觉三大感官功能,帮助孩子在母语语言环境中产生英语学习兴趣。除了课堂教材以外,英孚还研发了与教材全面配套的教辅工具,如故事卡片、卡通角色动画视频、IWB互动白板和配套App等,在课外创造英语学习环境,延伸语言学习空间,让孩子们在玩中学,学中玩。2、循序渐进的课程设计,贴近日常的话题设置,帮助孩子高效学习在课程设计上,英孚采用螺旋式循环递进的语言学习模式,通过对单词、短语、语法点和话题等新旧知识点的系统性循环使用和拓展练习,帮助孩子掌握并运用该单元学习内容和知识技能。在话题设置上,英孚幼儿英语探索课程贴近小朋友的日常生活,每本书的不同单元涵盖小朋友生活中不同的实用话题,学习内容从身边的事物延伸至想象中的世界,帮助孩子全面拓展对事物的认知和想象力,并在不同级别中对相似话题层层递进。举个例子:每本书都会有动物主题,随着孩子年龄和认知的发展,动物话题的讨论也不断扩张。3、听说读写全面综合训练,培养英语小能手,为孩子的小学英语打下基础小E的爸爸朋友曾经问过这么一个问题:我们曾经去过其他机构试听,发现那里就是带着小朋友玩,可是,我还是想让她学点英语,怎么办?针对这点,英孚幼儿英语探索课程也有解决方案,课程有效衔接小学课程,帮助孩子们掌握500多个核心英语单词,拓宽词汇量;教材有机整合听、说、读、写四大学习板块,帮助孩子循环巩固所学知识,全项突破,持续提升。听 - 每单元配套一个原汁原味卡通动画故事视频和原版儿歌童谣,让孩子快乐锻炼语音敏感性和辨音能力。比如,小E和小朋友都爱的一首Hello Song。说 - 英语浸入式环境,通过情景对话、故事排序、角色扮演等教学方法,培养运用英语的能力,帮助学生提升自信。读 - 贯彻全册的自然拼读教学和Pronunciation发音视频,帮助孩子加强英语拼读能力和纯正发音。写 - 循序渐进的趣味书写训练,从描红字母到抄写短语,符合孩子精细肌肉生理发展特点。除了英语语言能力的教授和英语思维的培养,英孚幼儿英语探索课程还将通过书本内容、课堂互动和多媒体教学等手法着重培育孩子的各项综合技能,包括:动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等。

88 评论(12)

sunshieeos

英语口语是最难掌握的部分,因为成人在英语口语学习的过程中会因工作、家庭和其它的生活琐事而分心,而且,随着年龄的增长,成人的记忆力差也是一个拦路虎,他们需要投入更多的精力去学习相同的内容。语言的学习是以模仿起步的,对语言内容的认识和记忆是语言学习的重要内容。成人虽然过了怕羞的年纪,但是用自己并不熟悉的语言去交流有时候会觉得难为情,总担心自己讲不好,有明显的畏难情绪而羞于开口或者不敢开口练习。其实英语口语想要提升,更多看中的是英语环境,因为只有在良好的英语环境中,我们才能耳濡目染,真正做到把英语融入生活。就像小时候学习母语,因为周围有这个母语氛围,所以我们说话、思考都使用母语,同样的道理,如果你身边的人都在讲英语,甚至只有英语一种语言,那么你就比较容易形成英语思维,然后英语就能很自然脱口而出,

159 评论(11)

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