培训机构英语老师提升

新课程肩负着时代的使命,新课程发展的核心理念要着眼于学生的发展,要面向每一位学生,要关注学生“全人”的发展,小学英语教学也要跟随新课程的步伐.小学英语教师素质的提高是学生全面发展的保证.我认为提高小学英语教师的自身素质应做好以下几方面：一、提高自身综合素质,做一名学习型教师 过去,人们一直提倡,学生要分得一杯水,教师需要有一桶水的观念.如今,时代在进步,有人对这句话提出质疑.第一：教师真的有一桶水吗?第二：有了一桶水了,水质如何?第三：有一桶水了,是否能够倒满学生的一杯水?第四：学生的一杯水是否一定得让教师倒呢?这一系列问题,引起我深思.作为一名新教师,一名新时代的英语教师,教好书是一门学问,我深知自己距离一名优秀英语教师很远,但是我愿意在今后的教学中不断积累教学经验,多多请教有丰富教学经验的老师.不断钻研本学科,为学生提供优质活水；反思自身的教学方法和方式,培养学生对英语的兴趣；注重有效教学,提高教学效率,努力做到低投入高产出,做一名实践的思考者,思考的实践者.新时代呼唤教师应做一名学习型的教育者.郑副校长对我们提出学习三大类知识.第一：读书,做到博览群书.书籍包括：教育类、专业类、文化类.第二：读图.作为一名传道授业解惑的教师,应多看教育类及文化类电视、电影,以及提高信息技术修养,使得课堂教学与时俱进.第三：读人.教师是学生的榜样,因此优秀的教育者是活生生的教材.二、提升专业素养,钻研教材教法 这次培训,主要是教授小学英语的专业知识和传授教学经验.对于专业知识,及语音语调的学习,大学时学习了一年,基础较扎实,因此在培训中我认真复习巩固.但是对于小学英语教材及其教法等教学实践,是我还没接触到的,也是今后要不断学习的方面.张丽珍老师和郭丽梅老师对教材进行详细的讲解使我对小学英语教材有了整体的把握；范老师解读小学英语新课程教学要求,从中学到了英语教学中的目标要以新课标教学要求相一致,是教学的指南针.丘老师向我们传授其课堂教学经验,让我受益匪浅.课堂教学是一门艺术,需要向别人请教,更要自己研究,反思,才能不断提高.三、小学英语教师应培养课堂上运用多种教学方法的能力 传统的英语教学以传授知识为主,以教师讲授为主,以课堂教学为主.新课程下的英语教学探索生动活泼又适应学生个性特点的多样化的教学方式.小学英语有其自身的特殊性,教师既要关照教学内容,又要注重讲授的方式方法,更要照顾学生的认知水平.由于教师讲授语言受限,不能完全用汉语或者完全用英语去讲解,根据小学英语的特点,在小学英语课堂教学中常使用的教学方法有：语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法、交际语言法等,小学英语教师应在词汇教学、会话教学、阅读教学、语法教学、听力教学、写作教学中,因材施教,灵活运用多种教学方法,让新课程下的英语教学变得生动活泼.真正实现转型.

在培训机构做老师也是有前途的，也可以把教育做到很好，不断提升自己的价值，帮助更多学生考上理想学校，这也是一种价值体现。

英语老师想提高自身英语水平一方面的话是可以看一些英语电影，听些英语歌，提升自己的听力水平，还有就是可以去参加一些英语方面的活动，提高自己的可以方面的能力，或者可以去以前兴趣班当老师。

可以多去听一些英文歌曲，影视作品，然后提高自己的音乐范围，甚至于说可以去找一些机构去补习，还可以去国外去留一留学，看一下自己的眼界，国人多沟通交流，反而会让自己的英语口语得到一定水平的问题。

平时要多向同行学习交流教学经验，自己平时也要多做习题，锻炼自己的思维，多参加培训活动，还要训练一首好的书写，更新学科专业知识，提高语言素养，教师专业发展的重要内容之一，市场有并不断更新学科专业知识。

可以在自己工作之余，报一个专业的英语班去培训一下，也可以跟外国人交流，当然也可以出国深造，这样的话，就可以变成一个基础非常好的小学老师。