馋佬胚祖宗
大学英语课程特别报告课程的性质和目的
高等教育，非英语专业本科生必修的专业基础课，英语是一门不可或缺的一部分。大学英语是英语语言知识和技能，学习策略和跨文化交际，外语教学理论为指导，设置了多种教学模式和教学方法为一体的教学体系的主要内容。
本课程的目的是，以培育学生的英语的语言能力，特别是听说能力，使他们能够有效的口头和书面沟通在英语是一种工具，同时提高他们自己的能力，以学习和提高他们的整体文化品质，以适应中国的社会发展和国际交流的需要。
课程
大学英语课程，在我们医院几个小时至345小时计，安排在第一至第四学期。第一学期75小时，其余三个学期，每学期90小时，平均每周5小时。我院大学英语课程的基础阶段（1-2年级）开设的大学英语课程（语言技能类）在这个水平。
扩大学院的英语课程和提升课程的开设。大学英语课程由四个课程：大学英语我大学英语II大学英语III，大学英语四。教学目标是帮助学生打下了坚实的英语基础，掌握相应的学习策略，形成良好的学习方法。
在我院的教??学模式，以有效地促进独立学习的能力，为学生提供一个良好的英语学习环境和现代技术，以更好地服务于英语教学的传统的课堂教学和教学模式多媒体教学和计算机教学的手段。听+1级为4小时，每星期的英语课程。
放学后发挥广泛的课程，通过校园VOC电台节目，另一所大学的英语课程，学生通过校园网，独立的在线学习在线运行。
S君临天下
英语占据课时的比重已经下降了很多，现在的教育部门为何不再重视英语了？
在现在的学校教育中，英语占据学习课程的比重已经明显下降了很多，反而是是对于中国的传统文化相应的课程比重有所增加。比如说很多学校都提倡学生们去研读经典名著、背唐诗宋词、讲解中国历史变迁的进程，还有汉服文化的传承等等。
那么，现在的教育部门不再重视英语的原因也可以从上述的行为中总结出来，就是我们的国民的文化自豪感和自信心明显提升，从另一个方面也说明了中国的国际地位和影响力的范围更加广泛。
我们现行的教育制度在经过外国学制的形象和本国学制发展的改革双重形象下形成的，对于学年的规定、学科的安排都是经过各方面因素的综合的。
随着今年来中国综合实力的迅猛发展，中国的声音被国际上越来越多的人听到并且得到了普遍认可。人们对于传统文化的认识也越来越深刻，就比如现在非常收到年轻人喜欢的汉服文化就是最常见的一种传承文化的形式。通过人们的对于汉服的喜爱，从而衍生出了各种汉服产业，也促进了国内经济的发展。
而且在经过调查发现，尽管我们小学三年级就开设了英语课程，和语文，数学是一样重要的。但是英语的使用在国内来说非常少，很多人就算学了，也没有用到的地方，只是在考试的时候会考出成绩。
那这中间也包括了一些国家之间的政治和经济因素的影响，最终体现在文化上。所以说，教育部门在经过考量之后决定降低英语的占时比重，这不是对英语的不重视而是说对于传统文化的一种传承。
