北极豆豆鱼
我爱欧文
原力学习心得分享偶然的机会，通过直播课结识原力英语、艾力老师、和班务老师们，被艾力老师的优秀、专业、博学和幽默折服，深刻记得他说的“教育平权”，一直想把英语练到脱口而出，现在决心紧跟艾力老师的步伐，把英语学到熟练精通。已有一个月的学习时间，班务老师带动的整体学习气氛都很好。＊从学习英语体会到，学习知识是相通的，要有好的老师、好的方法和自己的坚持和努力，自控力、自律、实际的计划和执行力。好的老师，不仅能把知识讲透，讲简单，也充满积极、鼓励和正能量，教学育人，反映出做人待事的方方面面。好的方法，事倍功半，融会贯通，启发思考，激发求知心，改正以前错误的认知和方法，有效提升。＊听说读写方面1. 记单词：单独记单个词，较死板，而英语作用是灵活的，只靠机械记忆会造成误解。关键需要在语境中应用。从句子中学单词、语法、发音、语义等，会更有效提高全方面的能力。2. 读音和语法：敢于大声开口说，模仿，举一反三，不怕语法出错，不纠结太多。不断读句子、文章，培养语感，纠正发音，句子理解，一般语法自然懂，疑难句再请教，提升学习英语的乐趣和广度，配合不同层次难度适合的原文资料学习。3. 听力：泛听培养语速语感，花时间精听，不因听不懂而失去兴趣和信心。频率重复，训练输入到输出的过程，复述、影子跟读等，尝试用自己的语言和日常、简单常用词表达内容（与书面用语不同）。总结：听说读写，离不开用脑手口眼的同步配合，目的是为了提高英语的整体水平。多阅读优秀书籍，积累多方面知识，不管在说和写都可以“言之有物，下笔如有神”。＊学英语的目的有很多，考试、日常交流、看片、听歌、工作晋升等，都没错，但很多因为方法多、杂乱、急于求成、方法不对、觉得没有好的语境等，让学英语变得枯燥乏味，打击积极性和兴趣，学习的借口也越来越多，产生惰性，长远看来无法坚持，没提高，误导很多人。＊在我看来：先从学好英语这一门语言开始，可以用相似的方法贯通学习其他语言，学好语言的作用很广泛也很必要，通过语言和沟通，传递文化、信息，亲历放眼世界，解除不必要的国际误会，了解全球信息先进方面等等，也可以把好的方法分享给其他人。＊学无止境，从学习强大自己和他人，“授人以鱼，不如授人以渔”。从自我做起，用行动、积极和正能量带动和分享给身边的人。打好基础，万丈高楼平地起。不要求强度，要频率。从输入到输出的过程很重要。坚持不懈的学习很重要。
吃客令狐冲
英语培训心得简短 英语培训心得简短，当我们有一些感想时，要表达出来，收到的启发对人生的感悟，我们得说心得，才能让我们思考和进步，接下来我整理了英语培训心得简短，欢迎大家阅读，仅供参考。 英语培训心得简短1 有幸参加了农村小学英语教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 本次培训听了马丽佳老师为我们培训的英语歌曲，王琳老师主讲小学英语课堂用语，张宇老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。 在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。 在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化，这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。 通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。 英语培训心得简短2 这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。 一、重新认识了自我 透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，务必具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。 二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃 这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的.听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。 透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师! 英语培训心得简短3 9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。 本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。 郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。 为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地认识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的开展，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。 通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。
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