我想文文静静
计算机应用基础 Fundamentals of puter application 计算机应用基础 Fundamentals of puter application
查询重复内容公式:=IF(COUNTIF(A:AA2)>1”重复””")。 2 用出生年月来计算年龄公式:=TRUNC((DAYS360(H6”2009/8/30″FALSE))/3600)。 3 从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:=CONCATENATE(MID(E274)”/”MID(E2112)”/”MID(E2132))。 4 从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式:=IF(LEN(C2)=15IF(MOD(MID(C2151)2)=1”男””女”)IF(MOD(MID(C2171)2)=1”男””女”))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 5 求和: =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和; 6 平均数: =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数; 7 排名: =RANK(K2,K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名; 8 等级: =IF(K2>=85”优”IF(K2>=74”良”IF(K2>=60”及格””不及格” 学期总评: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放著学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩; 最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最高分; 最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最低分; 分数段人数统计: (1) =COUNTIF(K2:K56”100″) ——求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格; (2) =COUNTIF(K2:K56”>=95″)-K57 ——求K2到K56区域95~99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格; (3)=COUNTIF(K2:K56”>=90″)-SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90~94.5分的人数;假设把结果存放于K59单元格; (4)=COUNTIF(K2:K56”>=85″)-SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85~89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格; (5)=COUNTIF(K2:K56”>=70″)-SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70~84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格; (6)=COUNTIF(K2:K56”>=60″)-SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60~69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格; (7) =COUNTIF(K2:K56”<60″) ——求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格; 说明:COUNTIF函式也可计算某一区域男、女生人数。 如:=COUNTIF(C2:C351”男”) ——求C2到C351区域(共350人)男性人数; 优秀率: =SUM(K57:K60)/55*100 及格率: =SUM(K57:K62)/55*100 标准差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小,说明该班学生间的成绩差异较小,反之,说明该班存在两极分化); 条件求和: =SUMIF(B2:B56”男”,K2:K56) ——假设B列存放学生的性别,K列存放学生的分数,则此函式返回的结果表示求该班男生的成绩之和; 多条件求和: {=SUM(IF(C3:C322=”男”IF(G3:G322=110)))} ——假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别,G列(G3:G322区域)存放学生所在班级程式码(1、2、3、4、5),则此函式返回的结果表示求 一班的男生人数;这是一个数组函式,输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生“{……}”)。“{}”不能手工输入,只能用组合键产生。 根据出生日期自动计算周岁:=TRUNC((DAYS360(D3NOW( )))/3600)
完全不是一个概念,职称计算机是用来评职称的,职称计算机的资讯可以检视职 业培 训教 育 网。
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N个位全是1.最高位就是2的N-1次方,最低位就是1.从第一位到最后一位是成等比数列的.用等比数列的公司就可以算出来是2的N次方减1.
具体看你是什么专业啊,有的要学的,只要考到全国计算机一级证就可以了,不会很难的。
取得全国计算机应用技术证书(NIT)“计算机基础”模组证书者,可免考 “(00018)计算机应用基础”和“(00019)计算机应用基础(实践)”;
一、常见用法: F1 显示当前程式或者windows的帮助内容。 F2 当你选中一个档案的话,这意味着“重新命名” F3 当你在桌面上的时候是开启“查询:所有档案” 对话方块 F10或ALT 启用当前程式的选单栏 windows键或CTRL+ESC 开启开始选单 CTRL+ALT+DELETE 在win9x中开启关闭程式对话方块 DELETE 删除被选择的选择专案,如果是档案,将被放入回收站 SHIFT+DELETE 删除被选择的选择专案,如果是档案,将被直接删除而不是放入回收站 CTRL+N 新建一个新的档案 CTRL+O 开启“开启档案”对话方块 CTRL+P 开启“列印”对话方块 CTRL+S 储存当前操作的档案 CTRL+X 剪下被选择的专案到剪贴簿 CTRL+INSERT 或 CTRL+C 复制被选择的专案到剪贴簿 SHIFT+INSERT 或 CTRL+V 贴上剪贴簿中的内容到当前位置 ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z 撤销上一步的操作 ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步怀废?牟僮?br> Windows键+M 最小化所有被开启的视窗。 Windows键+CTRL+M 重新将恢复上一项操作前视窗的大小和位置 Windows键+E 开启资源管理器 Windows键+F 开启“查询:所有档案”对话方块 Windows键+R 开启“执行”对话方块 Windows键+BREAK 开启“系统属性”对话方块 Windows键+CTRL+F 开启“查询:计算机”对话方块 SHIFT+F10或滑鼠右击 开启当前活动专案的快捷选单 SHIFT 在放入CD的时候按下不放,可以跳过自动播放CD。在开启word的时候按下不放,可以跳过自启动的巨集
ALT+F4 关闭当前应用程式 ALT+SPACEBAR 开启程式最左上角的选单 ALT+TAB 切换当前程式 ALT+ESC 切换当前程式 ALT+ENTER 将windows下执行的MSDOS视窗在视窗和全萤幕状态间切换 PRINT SCREEN 将当前萤幕以图象方式拷贝到剪贴簿 ALT+PRINT SCREEN 将当前活动程式视窗以图象方式拷贝到剪贴簿 CTRL+F4 关闭当前应用程式中的当前文字(如word中) CTRL+F6 切换到当前应用程式中的下一个文字(加shift 可以跳到前一个视窗) 在IE中: ALT+RIGHT ARROW 显示前一页(前进键) ALT+LEFT ARROW 显示后一页(后退键) CTRL+TAB 在页面上的各框架中切换(加shift反向) F5 重新整理 CTRL+F5 强行重新整理 目的快捷键 启用程式中的选单栏 F10 执行选单上相应的命令 ALT+选单上带下划线的字母 关闭多文件介面程式中的当 前视窗 CTRL+ F4 关闭当前视窗或退出程式 ALT+ F4 复制 CTRL+ C 剪下 CTRL+ X 删除 DELETE 显示所选对话方块专案的帮助 F1 显示当前视窗的系统选单 ALT+空格键 显示所选专案的快捷选单 SHIFT+ F10 显示“开始”选单 CTRL+ ESC 显示多文件介面程式的系统 选单 ALT+连字号(-) 贴上 CTR L+ V 切换到上次使用的视窗或者 按住 ALT然后重复按TAB, 切换到另一个视窗 ALT+ TAB 撤消 CTRL+ Z 二、使用“Windows资源管理器”的快捷键 目的快捷键 如果当前选择展开了,要折 叠或者选择父资料夹左箭头 摺叠所选的资料夹 NUM LOCK+负号(-) 如果当前选择摺叠了,要展开 或者选择第一个子资料夹右箭头 展开当前选择下的所有资料夹 NUM LOCK+* 展开所选的资料夹 NUM LOCK+加号(+) 在左右窗格间切换 F6 三、使用 WINDOWS键 可以使用 Microsoft自然键盘或含有 Windows徽标键的其他任何相容键盘的以下快捷键。 目的快捷键 在工作列上的按钮间回圈 WINDOWS+ TAB 显示“查询:所有档案” WINDOWS+ F 显示“查询:计算机” CTRL+ WINDOWS+ F 显示“帮助” WINDOWS+ F1 显示“执行”命令 WINDOWS+ R 显示“开始”选单 WINDOWS 显示“系统属性”对话方块 WINDOWS+ BREAK 显示“Windows资源管理器” WINDOWS+ E 最小化或还原所有视窗 WINDOWS+ D 撤消最小化所有视窗 SHIFT+ WINDOWS+ M 四、使用“我的电脑”和“Windows资源管理器”的快捷键 目的快捷键 关闭所选资料夹及其所有父 资料夹按住 SHIFT键再单击“关闭按钮(仅适用于“我的电脑”) 向后移动到上一个检视 ALT+左箭头 向前移动到上一个检视 ALT+右箭头 检视上一级资料夹 BACKSPACE 五、使用对话方块中的快捷键 目的快捷键 取消当前任务 ESC 如果当前控制元件是个按钮,要 单击该按钮或者如果当前控 件是个复选框,要选择或清 除该复选框或者如果当前控 件是个选项按钮,要单击该 选项空格键 单击相应的命令 ALT+带下划线的字母 单击所选按钮 ENTER 在选项上向后移动 SHIFT+ TAB 在选项卡上向后移动 CTRL+ SHIFT+ TAB 在选项上向前移动 TAB 在选项卡上向前移动 CTRL+ TAB 如果在“另存为”或“开启” 对话方块中选择了某资料夹, 要开启上一级资料夹 BACKSPACE 在“另存为”或“开启”对 话框中开启“储存到”或 “查阅” F4 重新整理“另存为”或“开启” 对话方块 F5 六、使用“桌面”、“我的电脑”和“Windows资源管理器”快捷键 选择专案时,可以使用以下快捷键。 目的快捷键 插入光碟时不用“自动播放” 功能按住 SHIFT插入 CD-ROM 复制档案按住 CTRL拖动档案 建立快捷方式按住 CTRL+SHIFT拖动档案 立即删除某专案而不将其放入 SHIFT+DELETE “回收站” 显示“查询:所有档案” F3 显示专案的快捷选单 APPLICATION键 重新整理视窗的内容 F5 重新命名专案 F2 选择所有专案 CTRL+ A 检视专案的属性 ALT+ ENTER或 ALT+双击 可将 APPLICATION键用于 Microsoft自然键盘或含有 APPLICATION键的其他相容键 七、Microsoft放大程式的快捷键 这里运用Windows徽标键和其他键的组合。 快捷键目的 Windows徽标+PRINT SCREEN将萤幕复制到剪贴簿(包括滑鼠游标) Windows徽标+SCROLL LOCK将萤幕复制到剪贴簿(不包括滑鼠游标) Windows徽标+ PAGE UP切换反色。 Windows徽标+ PAGE DOWN切换跟随滑鼠游标 Windows徽标+向上箭头增加放大率 Windows徽标+向下箭头减小放大率 八、使用辅助选项快捷键 目的快捷键 切换筛选键开关右SHIFT八秒 切换高对比度开关左ALT+左SHIFT+PRINT SCREEN 切换滑鼠键开关左ALT+左SHIFT+NUM LOCK 切换粘滞键开关 SHIFT键五次 切换切换键开关 NUM LOCK五秒 希望对你有所帮助
大学计算机应用基础的实操题都是从书中选的~按照书中例题完成word,powerpoint,excel的讲解即可~
满天星RF
升学率是指升学人数与该年级毕业生人数的百分比,它是反映一个地区教育发展水平和衡量同级同类学校教育质量的一个重要标准,但不是唯一标准。优秀率是指在一个总体中,优秀的个体占总体的百分率。合格率是指合格的人数或产品占总数的百分比。