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粘土宝宝
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肥仔美金

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对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 七年级英语 的知识点,希望对大家有所帮助。

七年级英语知识点

一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:

1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;

4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;

5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。

七年级英语重要知识点

◆ 短语 归纳

1. get to school 到达学校

2. take the subway 乘地铁

3. ride a bike 骑自行车

4. how far 多远

5. from home to school 从家到学校

6. every day 每天

7. take the bus 乘公共汽车

8. by bike 骑自行车

9. bus stop 公共汽车站

10. think of 认为

11. between … and … 在…和…之间

12.one 11-year-old boy 一个11岁的男孩

13. play with … 和…玩

14. come true 实现

15. have to 不得不

◆用法集萃

1. take… to …= go to … by… 乘…去…

2. How do / does (sb)get to …?…是怎样到…的?

3. How far is it from … to …?从…到…有多远?

4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。

5. How long does it take to do sth.? …花费多长时间?

6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….

7. Thanks for + n. / Ving 感谢你(做)某事。

◆典句必背

1. How do you get to school? I ride my bike.

2. How far is it from your home to school?

3. How long does it take you to get to school?

4. For many students, it is easy to get to school.

5. There is a very big river between their school and the village.

初一英语上册语法重点 总结

1、名词

A)名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不同。如:fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs

十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

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7年级英语知识总结

162 评论(8)

小馋猫儿richard

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 七年级英语 的知识点,希望对大家有所帮助。

七年级英语知识点

1.询问天气的表达方式:

How’s the weather?

It’s a raining/sunny day.

It’s raining.

What’s the weather like?

It’s windy.

2.play computer games

3.How’s it/ everything going?

4.In/ at the park

5.Take a message for sb 替人留言

Leave a message to sb 给人留言

6.call sb back

7.right now,right away,at once,in a minute,in a moment,in no time 立刻,马上

8.right now现在

just now刚刚(用于一般过去式)

9.over and over again

10.the answer to the question,a key to the door,a ticket to the ball game

11.by the pool

12.summer vacation

13.go on a vacation去度假

be on a vacation在度假

14.write (a letter)to sb

15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)

反意疑问句中,陈述句用的肯定,后面的附加疑问句就要用否定;相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定。

16.以-ing结尾“令人…的”exciting,interesting,relaxing

以-ed结尾“人感到…的”excited,interested,relaxed

17.in the first picture

18.dry干燥的 humid潮湿的

七年级英语重要知识点

※ 比较等级

在进行比较的时候,形容词和副词有原级、比较级和级三种形式。

规则形容词和副词的比较级和级加 -er或-est。

(1)不规则变化的形容词和副词如下:

→better→best

→wors →worst

(许多)many/much→more→most

(几乎没有)little→less→least

(远的)far→farther→farthest

(老的,旧的)old

(2)三种句型

① 原级句型:

as+形容词/副词+as,表示“和…一样”;否定句式:not as/so +形容词/副词+as,表示“和…不一样”。

eg. I think Kate does just as well as Ann.

If you like the chicken, you may have as much as you can.

I don't like the film. It's not so interesting as that one.

② 比较级句型:

a. 主语+谓语+比较级+than+ 其它 ,表示“较…一些”。

eg. This city is more beautiful than that one.

It is hotter today than yesterday.

He is a much nicer worker.

b. 比较级+and+比较级,more and more+原级,表示“越来越…”,说明本身程度的改变。

eg. The world's population is growing faster and faster.

世界人口增长得越来越快。

more and more beautiful

越来越漂亮

c. the+比较级, the+比较级,表示“越…就越…”,说明随着前边条件的变化,后边的结果也发生变化。

eg. The more she eats, the fatter she'll be. 她吃得越多就会越胖。

The more, the better. 越多越好。

③ 级句型:

主语+谓语+(the)形容词或副词的级+in/of

注:级前一般要用the,如: He is the most careful student.

但在副词级前the可以省去,如:He writes(the)most carefully in his class.

This kind of cake is the most delicious.

I like English best.

Mike is the youngest in his class.

He runs fastest.

英语语法知识点七年级

【动词】

1. 动词be(am,is,are)的用法:

be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。

①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析:I am+?

例句:I am Snoopy.

I am ten years old.

I am a student.

I am a boy.

②第二人称(You)配合are使用。句型解析:You are+?

例句:You are my good friend.

You are a good teacher.

You are beautiful

③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析:She(He, It) is +?? 例句:She is a good girl.

She is so tall.

She is short.

④人称复数 (we /you/they)配合are使用。句型解析:We (You, They) are +?? 例句 We are in Class 5,Grade 7.

They are my friends.

You are good students.

用法口诀:

我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

对应练习:

一. 用括号中适当的词填空。

1. I ________(am, are, is) from Australia.

2. She _______ (am, are, is) a student.

3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.

4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.

5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?

一、用be 动词的适当形式填空

1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.

2. The girl______ Jack's sister.

3. The dog _______ tall and fat.

4. The man with big eyes _______ a teacher.

5. ______ your brother in the classroom?

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