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NightWish431

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在发展不断提速的社会中,简报在生活中的使用越来越广泛,简报作为加强领导和推动工作的重要工具,内容必须保证绝对真实、准确。那么你有真正了解过简报吗?以下是我精心整理的小学英语活动简报,欢迎大家分享。

为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量,我校英语课组于XXXX年4月9进行了一次教研活动,还荣幸地邀请了广东外语艺术职业学院卢信瑜副教授进行亲临指导。

此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校关爱銮老师执教的六年级《unit4 A Let’s talk》和关瑞仪老师执教的`三年级《unit4 A Let’s learn》的两节课。虽然两位老师教学风格迥异,但是各有各的闪光点。关爱銮老师秉承了她一贯的认真务实的风格,精心备课,对每个知识点都处理得非常细致,并通过多种多样的形式对学生进行训练,注重培养学生的英语口语表达能力。关瑞仪老师通过创设生动形象的情境教授新词新句,并充分利用所创设的情境操练所学句型,另外其幽默的教学深深地地吸引学生和听课者的眼球,让大家沉浸在学习的海洋里。

听完课后,首先是由每个听课老师都发表了自己的看法,最后由卢教授由作总结分析,卢教授既充分肯定了这两位老师的同时,也对课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。卢教授优雅的气质、流利的口语给我们带来了视觉和听觉享受,让我们在英语教学方面大有收获。另外,最难得的是卢教授还把把两节课教学环节逐个地进行了梳理和重组,令两节课都焕然一新,同时给我们带来了很多新鲜的教学方法,卢教授对教育事业的那份执着和认真让我们深深感动。

这次培训是一次成功的教研活动,是一次具有指导性的教研活动。这次活动让我们所有的我校英语教师受益匪浅,我们相信我校英语教学工作在卢教授带领下一定会更上一个新台阶!

XXXX年10月18日,我校英语教研组全体成员在多媒体2室开展了一次教研活动。科组长刘海燕老师和全体英语教师参加了本次教研活动。

在此次的.教研活动中,首先由麦霞老师上了一节五年级上册PEP英语Unit 3 A Let’s talk 的对话课。接着全校英语老师对这节课发表各自独特的见解,使麦老师的展示课更加精彩。激烈的讨论交流,智慧的碰撞,把此次教研活动推向高潮。最后英语科组长刘海燕老师布置本学期教研组相关工作及各成员分工安排,本学期我校需要承担三个微课和一个优课的评比活动,主要由三年级的老师承担,其它老师辅助。其它教师也积极发言提出自己的意见,希望齐心协力完成此次评比活动。

此次活动,是一次非常有意义的教研活动。这次活动让我们所有的英语教师受益匪浅,我们相信全校的英语教学工作在全体英语老师的共同努力下一定会更上一个新台阶!

XXXX年11月26日,实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动,取得了良好效果。首先,李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课,这两节课的设计内容非常丰富。

在课堂中,两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中,两位教师的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议,并就该课型(Let’s talk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的教研活动,全体英语教师都有所收获,达到共同学习,共同进步的目的。

英语口语大赛简报

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爱我大兴

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的'任务和目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的英语口语技能大赛活动策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一.活动目的

为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

二.策划主办单位

外国语学院学生会学习部。

三.活动具体事项

活动时间报名时间:3月9日-3月13日。

比赛时间:3月14日下午2:00。

活动地点:五教三楼视听室。

活动对象:外国语学院全体学生。

活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序。

赛时:

1.主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则。

2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

(1)现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

(2)即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3.5分钟。

(3)评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

(4)文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演。

(5)评委点评由评委老师给此次大赛进行点评。

(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束。

四.奖项设置

一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。

五.具体工作安排

赛前准备工作

1.宣传通过班主任和班干部向班上发放通知。

2.准备

(1)认真组织各班报名。

(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作。

(3)邀请评委老师。

(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。

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