基督城里
培养孩子对英语的兴趣。学任何东西，兴趣是最基本条件，只有有了兴趣才会积极、主动的学习。同样，在英语的学习道路上，兴趣会起着促进作用。家长们可以通过小孩子们的喜好入手，比如：经常在家中播放英文儿歌和动画片，玩具也可以选择带英文字母的玩具，故事书也可以选择儿童英语绘本。小孩子对新鲜事物是有求知欲的，在他们听到、看到这些跟平常听到、看到很不一样的东西，就会问“这是什么呀”，产生兴趣之后，家长就可以进一步引导学习了。购买相应的教材。也就是英语分级读物，购买这种教材的时候最好都要配合相应的音视频，或者是点读笔，因为家长们的发音再标准也不可能比得上原汁原味的配音，当小孩子的发音出现错误时，就有很好的依据可以进行纠正。重点在于让小孩子模仿语速和语调，因为同样的句子在不同的情景使用不同的语速和语调所表达的思想情感都不一样，这也是一种语言的精髓所在。建议家长最好选择有外教互动的教材，让小孩子不仅是孤零零的听与模仿，还可以做出相应的互动和回答。
安吉拉pig
家长们在进行孩子的英语启蒙时，应牢牢把握以下3个原则：
一、语言关键期原则
根据脑科学和心理学研究成果，人类的语言学习关键期是0-12岁，在这个阶段他们的语言中枢神经尚未完全定型。（人类大脑中掌管语言学习的区域，后来被称为“布洛卡”区）
4-12岁，是这个区域的敏感期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，可以自然掌握并灵活运用语言。12岁之后，绝大部分人的“布洛卡”区会关闭，此时再学外语，大脑会将这些语言存储在记忆区，难以运用自如。
▲ 布洛卡区（Broca's area）示意图
所以说，0-12岁，特别是7岁以前，是语言学习的最好时间，即我们常说的语言关键期，家长们要牢牢把握住。
二、语料纯正原则
儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。也就是说，这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，是父母师者必须坚持的原则。
只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物：比如儿歌、动画、绘本...都应该选择原版的、纯英文的。
三、愉快学习原则
轻松愉快的学习环境有助于提高孩子的学习兴趣和专注力，快速吸收消化所学知识，激发学习动机，表达思想和创新思想。
同时，儿童学习语言是发展式的，他们在丰富的语言环境中，自然地进行谈话、阅读和写画，在与伙伴、成人的谈话中自然地学会语言。因此，父母和老师应注重创设丰富的英语环境。
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