学前剑桥英语学校

作为英语入门课程, 它应该是很完善的教材, 从生活入手,单词接近生活, 且多个课程反复接触这些单词, 相应练习和游戏可以加以巩固. 至于听说,有磁带,有游戏, 但必须在老师的带领下进行. 看老师侧重考试还是应用. 个人认为还不错. 其实市面上的少儿英语,内容几乎相同,只是形式不同, 选什么教材不重要, 重要的是真正花时间消化教材中的每一项内容. 也就是说, 其实你的孩子英语是否学好, 和你选剑桥还是朗文无关, 而是和你的孩子究竟花了多少精力去学去听去练有关.

说句实在话，剑桥英语是比较适合现在中国的这种应试教育模式。还要看孩子的年龄和学习兴趣。如果年龄还小，建议学洋嘴巴，那种氛围对培养孩子的语感呵兴趣很不错。如果孩子已经上小学，成绩不太好，可以考虑剑桥英语。如果孩子已经上初中，成绩不太好，建议上同步英语。具体情况自己根据实际情况考虑。

剑桥少儿英语简单介绍

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1996年正式推出，针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。下面是我整理的关于剑桥少儿英语简介，希望大家喜欢!

剑桥少儿英语

从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。

参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。

以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心,，以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。

独具特色

语言标准，教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。

贴近生活，教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。图文并茂

教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。

音色特点。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。

教参资料，教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。

教学安排，教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。

教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别(注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试)，均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。

预备级

课程简介，剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母 都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。结合简单口语交流，英语指令性动作 、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。

教学目标，以培养英语学习习惯为侧重点，建立起英语学习的自信心与荣誉感。

本册目标，使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的.英语学习打下良好的基础。

英语一级

课程简介，本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。

教学目标，认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、 方位词的运用、动词词组的固定搭配。运用方面：学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

英语二级

课程简介，本册教材含地点、名词性物主代词、人称代词、形容词、星期词、月份词、介词、着装、动词过去式、基数词、序数词、情态动词、天气词、体育运动、颜色、动物、食物、水果、家庭、学校、朋友、 器官、自己、职业、业余活动等系列词汇达941个。

教学目标，语法点：一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，掌握941多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。本级要求学生掌握每单元重点单词及词组的拼写，掌握书中日常用语、每课重点句型及用法，灵活运用本级涉及到的语法点，能听懂对话，能用简单句型描述一件事物，基本连贯的口语表达，能正确作出教 师发出的指令性动作，会变换句型。

教学方法

游戏教学：让孩子通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让孩子掌握听课技巧

课堂表演：英文故事让您的孩子成为童话中的主角，使您的孩子充满自信的说英语

口语交际：英文教学让您的孩子有更多的机会接触英文，提高实际应用能力

环境沉浸：外教课堂更能增加孩子对英文的新鲜感和学习兴趣，真正体会和享受外国人的生活

英语三级

课程简介，本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。

教学目标，灵活运用1864个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

教学方法

英文教学：让孩子充分享受运用英文的快乐，培养孩子英语学习和思维的习惯。

课堂表演：教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事让您的孩子学习的同时领略用英文讲故事的乐趣，加强用英文思考的能力。

口语交际：英文课堂中外教、中教与学生间的互动让您的孩子充分体验英语实际运用的乐趣。

环境沉浸：英语短片欣赏和英语角使您的孩子有更多的机会运用英语进行交流，享受异国语言环境，让您的孩子减少英文的距离感。

纯正的发音，坚实的英语基础，成功的起点

分数的话是没办法定论的，我只能说，学过总比不学强。下面是一些分析：关于阳泉的少儿剑桥英语，我想我是比较有发言权的。在那里学习了四年，从初级，一级，二级，三级，其中初级和一级对英语入门来说是非常有用的，如果能认真的学好二级的话，在小学期间的英语是完全不用愁的，好好学习到三级初中都会有用。因此小学时代的英语成绩大多在97到100分徘徊，但是后期剑桥英语的枯燥，的确让那时的我痛苦不已，没什么兴趣了。这是我所知道的关于剑桥的一些基本情况。下面说说另一个阳泉中小学生学习人数也很多的英语培训机构---知良学校知良学校也是很优秀的英语培训机构，主要针对中小学生，主要课程是新概念英语。知良是比较有名气的，总校是在太原，阳泉有一所分校（两处校址，分别为大都会对面，化工厂）所聘请的老师有太原的，那老师挺有名气的姓倪，很有来头（那老师很行，每个礼拜开车来阳泉教课），发音什么的剑桥老师根本没法比，其他老师也比较专业。另外知良的课比剑桥有活力，教学环境也很好，冬天有暖气，夏天有空调而且是电脑投影教学。另外有时还会请一些海归，或者是比较强的大学生来讲课，但不是长期，算是客串。新概念一册是入门，二册是初中到高一的水平，三册学完能应付高中，四册就很难了。其实学英语是为了让孩子能够适应这样一个语言环境，在日后对英语的学习中更得心应手，语感是至关重要的，也是靠日积月累的。最后说一些建议：1.建议您的孩子在学习英语的初期，一定要先学习音标。如果没有学过也一定要学。音标就像汉语的拼音，学习音标不仅能够读出单词，背单词也会更加轻松，这对日后的学习非常有用！2.如果您的孩子是还没有接触英语的，最好先学习剑桥的初级，然后转去学新概念第一册。如果在学校学习过了最基本得ABCD等等，就可以直接去学新概念1.3.在孩子学习英语的同时，家长一定要监督孩子背单词，大声读课文，完成一些练习。4.适当听一些英语歌曲，儿歌或是流行歌由孩子的年龄决定。也可以看一些英语动画片，不要开国语，比如功夫熊猫，飞屋环游记等，主要为了培养语感，再次强调语感很重要。最后祝您的孩子学习愉快，在学习的同时劳逸结合！有什么想咨询的可以继续问我，很荣幸为您解答！

剑桥少儿英语还不错，不过若是从长远角度来说，对孩子还是要让他们学到最基础、最扎实的东西，马承英语的“三位一体教学法”让孩子在词汇、语法、阅读三个方面，做到听说读写样样精通，充分调动孩子的积极性，是最适合国情的英语教法。