英语六级暑假班

暑假是为英语考试做准备的好时期。相对于英语四级，英语六级的难度上升很多，但我们具体的准备依旧可以从单词、听力、阅读、写作和翻译五个方面着手复习。

图1.准备方面

Part1.单词

单词是英语学习和考试的基础。六级的词汇量要求为6000，在4500词的基础上提升1500个单词。面对这些生词，我们可以规划每天的背诵数量（具体视个人情况），并借助抄写或背词软件来帮助巩固复习，做到及时记忆。

当我们熟练认识全部单词时，考试绝大部分问题就会迎刃而解。

图2.英语六级

Part2.听力

英语六级的听力会让人感觉到与四级截然不同，主要体现在语速快和内容广。这意味着我们更需要在听力上下更多功夫。

六级的英语听力一共有长对话，听力篇章，发言报道三种类型，对此我们可以采用泛听+精听的方法进行复习。

泛听我们就要做到广泛地听，大体的听。无论是真题听力还是外国人日常讲话，我们都要去认真倾听，然后在脑中形成自己的理解，最后才去对照相应原文。

精听我们就要注意发音和细节。在日常听力练习中我们要对各种连读和爆破加以重视，听到一段话后尝试将其复述，一遍又一遍地练习，最后达到炉火纯青的地步。

图3.听力

Part3.阅读

阅读在英语考试中一直占有很大比重，因此重视阅读我们才能考试得心应手。

阅读的基础由词汇组成。想做到阅读快、准、稳，一方面我们平日要注重对词汇的积累和复习，做到勤记巧记重要词汇。

另一方面，练习必不可少。选词填空和匹配更加考验我们对词汇的理解和应用，为此我们保持每天一道题或几道的频率，将学到的词汇用于实战，发现其中的答题规律，做起来也会胸有成竹。

图4.阅读

Part4.写作

写作偏向主观回答，我们在平日可以多多积累英语模板和实用句子，了解和研究近几年考试写作的趋势和风向，做到有的放矢。

另外，书写是高分的敲门砖。好的文章想要被人赏识，我们就要在书写上勤下功夫，将字体练就的整齐美观，一定会抓住阅卷人的眼球。

图5.书写

Part5.翻译

六级的翻译与四级大体相同，更加注重对传统文化、社会热点热词等方面的考察，我们平时可以多多收集相关词汇和句子，并且自己搜集一些翻译题目来作答、纠正，找到自己的翻译欠缺，多加练习即可。

图6.积累

六级考试需要我们下更多努力，也需要我们坚持每日练习做题来发现规律和巩固记忆。世上无难事，只怕有心人。只要我们勤于学习，掌握技巧，通过六级便指日可待。

做卷子是练笔，当然有用了，但是这个班那个班有用没用还不是要看自己本人没参加过班，但六级每次都有进步，这次496，我的感觉是学习最终还是要靠自己至于报班，你得看老师能不能让你有想学习的欲望，像我学习英语辅修就遇到几个好的老师，上了他们的课我就有想查找资料的冲动，当然我也的确查了～本人有个同学报了新东方的班，不过这次六级分数反而降了～所以呢这个真的是要靠自己的啦！不过看你说话似乎不太自信，我看这对于考试真的是个大大的弱点～相信自己吧，能行的

不可能。就算在美国生活一年，每天都用英语，也不一定能过6级

讲真的，英语四六级在大学来说确实是一项很重要的考试，甚至有的学校毕业都要求必须过四六级。四级其实还是挺简单的，好多人裸考就可以直接过，但是六级就稍微有一点难了。那么如何利用暑假做好六级准备呢，下面来说说我的建议。1、先记单词复习四级，建议在暑假先从背单词开始，不过六级考试大纲里的单词比较多，而且也不一定都考，所以，要学会挑重点单词记。如果实在不清楚哪些是重点词汇的话，可以先从真题入手。比如《星火英语》，里边有多套真题，可以在做真题的时候摘抄重点词汇，频繁多次出现的肯定很重要。

还可以看看英语《四级词汇闪过》，里面有四类单词高频词、中频词、低频词和简单词，重点就是高频词，记起来也节省时间，而且还有常考短语讲用法，我个人觉得还是挺实用的。

2、提前准备听力除了背单词，听力就是第二重要的一项了，他的分数值也很高。可以利用暑假追剧时间多看看英语的电影或者电视剧，既锻炼了听力，同时还会增加一些词汇量。

英美剧如果第一次还没看过的话，建议最好是找那种双字幕的，等时间长了，有一些基本词汇之后，就可以看消去字幕的版本。来来回回多看了几遍。到第3遍左右的时候才可以真正不需要任何的字幕了。整个过程是非常有趣的，即追剧又学习的。其实，一个暑假先把单词背了，听力练习的差不多了，然后等开学再刷真题就可以了。考前一两个月的时候多刷几套历年真题。

六级高分学员经验分享 作者：赵英吉 来源：新东方 赵英吉，北京新东方学校六级班学员，英语六级96.5分，北京新东方学校2005年高分颁奖大会六级一等奖获得者。 一年一度的大学英语四、六级考试又要来临了，距离考过四、六级已经有两年的时间，我是2003年暑假参加新东方大学英语六级考试的培训班，2003年8月15日在新东方学习期间获知自己英语四级考试的成绩是95.5分，这一年的年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是96.5分，在这里我愿意把自己在新东方的学习经历和过级体会和大家分享，希望对即将参加四、六级考试的同学有所帮助。 我不否认，学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有什么捷径可走。我觉得学习英语首先要强化英语学习的重要性，为了在大学期间努力学好英语，我给自己找了以下几条理由：第一，毕业要努力考研，英语上不去，要功亏一篑；第二，努力争取拿到奖学金，师兄师姐说大一大二很多人拿不到奖学金就是因为英语成绩不过关；第三，英语四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法的确帮助我一直坚持学习英语，但是也真够功利性了，这里我建议大家听一下新东方教育在线古典老师的课程“古典新法”，古老师在课程开始对于我们为什么要学习英语有个详尽的讲解，我觉得对学习英语却又对动机认识不够的同学很有帮助。 我学习英语六级的地方是新东方在西山农场的一个校区，离市区很远，我记得一个天津的同学说从天津走高速公路到北京一个多小时，从新东方总部到西山农场要两个小时。西山农场的环境是很好的，可能是因为小时候在部队长大的关系，我觉得西山农场的气息就像小时候生活过的部队大院。虽然六个人同居一室真有点挤，但是新东方老师的精彩绝对值得挤这十二天。 一．词汇 言归正传，词汇算是我在四六级考试中的强项了，因为我认真地学习了浙江大学版《新编大学英语》，所以词汇的底子挺强，我觉得这本教材认真对待真是受益无穷，我在学习者本教材时重点记忆了其中的四六级词汇和重点句型。我坚持词汇的学习应该是用眼睛学加用耳朵学。所以选择词汇书的时候，第一是看对于一个单词的释义是否穷尽；第二是看例句的质量好坏，有无对真题考点的剖析；第三，是有没有配套的磁带，听背结合提高记忆的效率。当时我选择的词汇书是新东方学校的《大学英语六级考试速听速记》，这本书在大学生中有良好的口碑，它配有5盘磁带（四级是6盘），是极少数将单词例句也朗读出来的词汇书，书中选录的句子很有实用性，不少在作文中用的到。 背单词的时候，第一轮我先把这本词汇书浏览了一遍，把其中的单词话分为黑、白和灰三个等级。白色单词是已经熟练掌握了的，一些初级的简单的词汇，这些词汇已经不需要过多的花费时间。黑色词汇是生词，是许要花费大精力记忆的词汇，可以采用读、写、拼、变形、拆分等等方法强化记忆，为了避免学习的枯燥可以选择一些激活记忆的有效方法，比如：bias (by us 在我们这边，“偏爱”的意思)；assess (区分ass 和ess 还真是个难事，需要好好的“评估”) ;dilemma(想抵赖吗？真是“进退维谷”)。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷”。所谓的“地雷”就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start除了开始，还有吃惊的意思；lean除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“青光眼”。 第二轮，我把单词进行了系统的归类。1进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。 第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如get make have平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的《大学英语六级词汇词根+连想记忆法》这本书，它与俞老师那本著名的GRE红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。 二．听力 听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了beat这个单词的短语beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十分深刻。 课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage题型，compound dictation题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。 三．阅读 无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难以解决的难题。六级阅读的要求是35分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1把时间控制在35分钟之内，不考虑结果，将题做完为主2不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之以恒才会取得最后的成功。 四．写作 我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击”的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。 以上这些是我在四六级考试中的一些体会，希望能够多少帮到大家，非常感谢新东方的老师们带给了我学习英语的热情，教会了我不少学习的技巧，让我对考试不畏惧，取得了好的成绩，最后祝愿大家成功通过考试！参考资料：

做原来的考试真题．然后积累，积累再积累．．特别管用．

我是一个例子 绝对可能！ 我是从今年初2月开始学习英语的，当时我大三。我的高考成绩英语是45分（150满），贵州考生。本来贵州的英语教育就落后，我本人除了中考最后一次英语考试及格外一直到大2最后一节英语课的5年里面从来没有英语考试及格过。但是我有梦想，有愿望。鲁迅不是说过吗，没有梦想的人是什么？行尸走肉。我大3下的时候过年回了一次家，表露出了自己愿意尝试出国考研这条路，家里人也比较同意。从2月底回校起我就是每天数着小时过，就是这样，绝不夸张。每天睡觉前都会自己算一下这天的24小时我做了什么，然后对第二天的时间进行统筹规划。6月底的4级我过了 440分。 成绩当然不是很好，但是我很开心，已经快7年了，第一次英语考试凭借自己能力我及格了！我在4月份的时候就报名了新东方暑假6级班。对，你没看错。6级。这就叫背水一战吧，但时就是想要是自己4级没过这个6级班的钱就白交了。 我的英语也不能说是0基础。我能基本读音标。知道谓语动词。语法知识为初中。词汇量估计当时就200个。 我也不是说如何如何是有可能，只是用自己的亲身经历告诉你，同学，这个世界上最可怕的就是自己不相信自己。