英语启蒙路线图

大家好，本篇文章我给您准备了非常实用的书单，但是在推荐书单之前，有几个关于英语启蒙的问题，也是大家最关心想问题，认真看完这些问题和回答，大家筛选书单思路会更加清晰。问题一：英语学习从什么时候开始学最好？ 答：凭借这么多年的经验，我肯定的告诉您越早越好。问题二：要多早才算早呢？ 答：有多早就多早，甚至宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始语言启蒙了。问题三：要怎么启蒙？ 答：这个问题也是大部分家长关心的问题，那么我们先从一个假说开始。克拉伸二语习得理论 语言大师Stephen D Krashen二语习得理论讲到语言关键期 0-12岁。因为人在12岁以前是用脑子里的布罗卡区进行语言记忆的，也就是语言习得区域。而人12岁以后是用威尔尼克区域进行语言记忆（也就是靠逻辑思维进行语言知识的记忆。）因为布罗卡区在人发展到12岁的时候将自动关闭。而4-5岁期间是布罗卡区发展的旺期，过后将会逐渐减慢直至完全关闭。二语习得的几大要素包括： 供给儿童可理解的语言输入 提供真实自然的语言环境 低压力 足够高的输入频次 足够多的输入量 重复这里的重点“可理解的语言输入”的途径有哪些呢？ 举例来讲，包括： 1:英语对话。 2:英语阅读，原版书籍、绘本。 3:影音资料，英语歌谣、动画片。 4:听音频，有声书，等等...我们的训练方法满足以上几大要素就可以高效实现二语习得。但是除了认清二语习得要素之外，还要清楚幼儿英语启蒙的年龄特点，也就是如下图的分龄路线图看完这个分龄路线图，您大概就明白该如何给孩子进行英语启蒙了。不得不知的分级阅读 从阅读角度分析，幼儿英语启蒙最好从绘本开始，然后过渡到分级阅读。5岁以上是儿童分级阅读的最佳年龄，此时需要帮助孩子准确找到适合自己年龄及阅读水平的书目，特点：由易到难，树立信心，逐渐走向自主阅读。市面上分级阅读种类非常多，主流的包括培生、海尼曼、牛津树、RAZ等。他们的区别我会在之后的文章中讲解，那么到底什么时候开始读这类书呢？培生分级阅读 的种类繁杂，内容上以故事类为主，《培生儿童英语分级阅读》《培生幼儿启蒙英语Level A、B》、《培生英语阅读街》、《培生灯塔英语儿童分级读物》、《领航船培生英语分级绘本》，每个种类都可以从零基础开始。牛津阅读树 的整体分为16个Stages，我们通常所说的牛津树仅仅是其中的主干部分，也就是：Biff, Chip & Kipper这一类书籍，覆盖1-9级。包括了故事、诗歌、自然拼读和互动游戏等各种形式的书。 牛津树的官方建议是4-11岁，也就是说从4岁起步。海尼曼分级阅读 总共只有GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A--Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B--Level N，十三个层次。 海尼曼从GK开始适合2岁以上孩子起步。RAZ 分级阅读 总共27级，从启蒙级别AA 到A B …Z 每个级别主文本20本以上，扩展文本几十本。全套文本总量有2000+。RAZ的分级做的是几类分级阅读里最细致的一套，按照它的步骤一直读下去，直接衔接章节小说都是可以的。有家长会问：那么到底是先读绘本还是先读分级阅读呢？实际上，在启蒙阶段绘本可以和分级阅读穿插阅读，比如2岁多的宝宝在经过大量绘本的阅读之后完全可以加入初级的分级阅读，这样有助于英语认知能力的培养。等到孩子逐渐长大时候就可以把分级阅读的量增大，绘本的量减少，最后慢慢实现自主阅读。英语启蒙书单推荐 以下是我给您推荐的英语启蒙书单，家长可以根据分龄路线图自行筛选。根据孩子不同阶段成长特点，推荐书籍： 1. 黑白卡&彩色卡（0-3个月） ： Baby Sees系列: Spots and Dots, Flowers, Hearts and Stars Babies Very First Black and White Books系列 black on white & white on black2. 布书（2-6个月)： Lamaze布书系列 Jelly cat 尾巴布书系列 Skip Hop布书系列3. 触摸书洞洞书(4-12个月)： Lady bird baby touch系列 baby very first touchy feely playbook系列 Jelly cat If I were系列4. 立体翻翻书 (8个月+) Usborne Peep Inside系列5. 纸板书（12个月+)： Eric Hill Spot小狗系列 Can you say it too系列 Very First Words系列 Peppa Pig系列 Eric Carl 卡尔爷爷绘本系列6. 手偶书： The Very Hungry Caterpillar Dinosaur Diner What's the Time, Mr.Wolf? See You Later, Alligator! The Lions Share7. 英文儿歌绘本： super simple songs my very first mother goose英语启蒙绘本书单（备注了蓝思和AR指数，方便筛选）： 1. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 2. Open the Barn Door 3. We Are in a Book! 4. Dear Zoo 5. The Very Hungry Caterpillar 6. I Want My Hat Back 7. The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear 8. The Dot 9. Pat the Bunny 10. Peek-A Who? 11. Are You My Mother? 12. Not a Box 13. Once Upon a Potty 14. Where Is Baby's Belly Button? 15. Go, Dog Go 16. Moo Baa La La La 17. Press Here 18. Everyone Poops 19. Chicka Chicka Boom Boom 20. What Do People Do All Day? 21. If You Give a Mouse a Cookie 22. The Kissing Hand 23. Jazz 英语启蒙图书套装： 1. Karen Katz 卡伦卡茨经典4本翻翻书套装 美国国家亲子出版物金奖、2002年金玺奖，美国著名低幼绘本大师Karen Katz（凯伦·卡茨）的经典代表作品。2. 小玻系列翻翻书套装Spot's library of fun 英国著名插画家艾力克·希尔（Eric Hill）的小玻系列翻翻书，25年来已译成65种语言，风行世界，被奉为婴幼儿图画书的经典。3. 苏斯博士经典绘本（全15册） 苏斯博士（1904-1991），美国20世纪最受欢迎的儿童文学作家和插图画家，著名的童话形象“戴高帽子的猫”的创造者。苏斯博士一共出版了60几本童书，销售超过6亿5千万本。4. Peep inside 偷偷看系列 英国Usborne出版，更适合低幼宝宝认知的翻翻书巧妙的采用了洞洞和翻翻2种形式，紧紧贴近宝宝的认知和生理需求。每个洞洞、翻翻后面都隐藏了让宝宝感到惊奇的东西。5. Byron Barton 作品 交通工具小百科8册纸板 通过丰富的图片和故事介绍日常常见的交通工具，还可以了解很多特别的交通工具，丰富孩子的视野。6. Taro Gomi 经典绘本6册 源自于日本著名绘本作家TARO GOMI(五味太郎)，曾获多项国际大奖，作品语言诙谐幽默，描绘栩栩如生，非常适合孩子阅读。7. My First Library 3 册 这是一套获得过无数大奖的图书，就不多说了，一般大家都称之为“图书馆系列”。需要提醒的是：英语是语言，正确的语言学习是习得的而不是学得的。和汉语一样，儿童存在拒绝期、静默期、输出期。儿童在学习语言的过程中有效的输入是漫长的，因此不要因为孩子没有快速输出而着急，坚持持续不断的输入，等到有一天孩子开口说英语的时候你一定会大吃一惊。

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书名：不能错过的英语启蒙

作者：安妮鲜花

豆瓣评分：8.3

出版社：外语教学与研究出版社

出版年份：2011-5

页数：226

内容简介：

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！

安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。

安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。

意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。

看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。

语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长的客观规律，用母语的方式，用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题，通过日常生活中原汁原味素材的输入，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语的游泳池。而这个游泳池的关键，是科学体系的建立。有了这样的体系，孩子最终获得的将是活的语言能力和人文素养的综合提升。

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》出版前半年多的时间里，作者全家已经从加拿大回到了中国。安妮的弟弟小宝也在国内继续着他的英语启蒙路。这段时间内，国内几千名为孩子英语学习而困惑的妈妈们得到了作者的具体指导，北美英语启蒙的科学方法和国内孩子具体实际接轨这一问题取得了非常实质性的进展。针对这些妈妈们的问题解答在书中也有详细地分析和记录。

希望作者朴实的记录、科学的分析，能够引起大家对儿童英语学习更深层次的思考。英语启蒙，不仅仅要考虑孩子会了多少单词、多少句型，更要考量的，是体系的完整和方法的科学，最终实现综合英语能力以及人文素养的提高。相信《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》能为那些困惑的家长和英语专业人士打开一扇窗，共同为儿童英语教育的健康发展贡献一份力量！

总体规划： 3岁之前发展母语为主 3岁引入英文 10年时间的持之以恒坚持学习目标 与美国同龄同步 11岁通过FCE 英语成为运用自如的工具 学习过程无痛，有趣，享受3-5岁，启蒙阶段，听说为主，绘本分级引入 6岁，扫盲阶段，分级为主，自然拼读 7-9岁，全面发展，阅读拼写语法写作 10-12岁，拔高，学科与学术英文家长：脑中有理论，心中有目标，手中有资源，脚下有路线3-5岁 大量听说，家长跟孩子情景应用，做游戏，生活中运动，从单词到句子。 看原版动画，童谣，big muzzy , peppa pig，little bear, caillou, curious geroge,  franklin,  arthur,  chuggington,  super why,  the magic school bus,  mickey mouse clubhouse,  dora the explprer, go diego go,  sid the science kid........ 读，亲子阅读，分级+绘本，边听边看图， 书单之前分享过 听，英文故事，歌曲，动画音频，童谣 5岁前通过以上方式获取1000左右听力词汇，6岁争取达到3000听力词汇7-9岁阶段学习 7岁正式学习语法，精读（一句一句指读，大声朗读），自然拼读，拼写，写作（英文日记），泛读绘本和分级300-1000本，raz， 牛津树，海尼曼等原版分级，动画，裸听章节小说等 8岁，口语，语法，精读，写作，可以配合线上外教课程学习，语法教材如side by side.进入初章书阶段，听+读章节书，听力比阅读难度高1-2个级别，听读总量100本+ 9岁，深入学习精读，写作，备考，进入中章，看儿童电影，科普纪录片，听英文小说，听读总量50本+10-12岁学习 10岁开始，加大学习读写力度，系统学习复习语法，提高综合读写能力，向学科学术英语过度。学习词汇构成原理，扩充词汇量，目标词汇认读6000+，备考。进入高章阶段，材料选择给孩子具有智力挑战，批判思维，逻辑启蒙方向，扩大知识面，英文阅读历史，地理，科学等，听读总量50+本 11-12岁，如果出国，学SSAT，不出国保持阅读。高章向青少书过度，泛听泛读，50本+听和读是2套书单，每天保持0.5-1小时最低要求，初级阶段听力为主，中级阶段根据孩子兴趣听和读哪个为主。家长掌握一条听力线，一条阅读线，中学前保持保证听力高于阅读，听力书单高于孩子2个实际年级以上是盖老师的学习路线规划，下回来继续说盖老师的理论。