我知道你会
初中一年级英语重点 重点句式1.表示建议:A:What would you suggest …do?B:I'd suggest they go to…2.If you go to …,you will find\see …3.They can…1.由since\for引导的现在完成时.2.由Who（修饰人） \ which（修饰物）引导的定语从句3.How old…?4.How long…?5.When \What…?6.Do \ Can…?1.A:Do you prefer…?B:I prefer…A:Yes,I agree with you.\ No,I don't agree with you.I prefer the … with the …2.A:Where will we go to buy…?B:We will go to…A:Will we go to…?B:Yes,we will.We need to buy… \ No,we won't.We don't need to buy…3.Do you have them in my size?4.Would you like to try on … first?1.学习两个动作间相互时间关系的WHEN时间状语从句:1)When the jug is full,it contains 100 millilitres of water.2)A:What happens when we boil water?B:When we boil water,it turns into stream.2.学习用名词和名词词组表达事物的数量:50 millilitres of water3.学习数学加减法的英语表达使用:1)100 minus 50 equals 50.2)0 plus 30 equals 30.4.学习THERE BE句型的使用:1)There were 100 millilitres of water in the jug.2)Now there are only 20 millilitres of water in it.5.学习表达情况,观点,看法的使用:Well done!/Time's up./What a shame!/ It doesn't matter.6.学习对某些禁止行为用祈使句的方式表达:初中一年级英语重点 重点词组look forward to 期待着 of course 当然spring roll 春卷 dress up as打扮成need to do 需要干某事 what else 还有什么watch some cartoons 看卡通片 plan sth.for sb.为某人订计划fall asleep 入睡 in the future 在未来used to 过去常常干某事 write a programme for 写一个单子feel tired 感到累了 discuss with sb 与某人讨论hate doing housework 讨厌做家务 help sb with sth 帮助某人干某事take care of 照顾 raise money for…为……筹集钱have an international food festival 举行国际食品节around the world 环球 sell different kinds of food 卖不同种类的食物around the world 世界各地 get ready for 为……做准备egg sushi鸡蛋寿司 tuna sushi金枪鱼寿司 cucumber sushi 黄瓜寿司carrot sushi 胡萝卜寿司 hot dog 热狗 apple pie 苹果馅饼scones with butter 黄油小烤饼 tea with milk and sugar奶茶chicken curry 咖喱鸡 American food美国食物 Indian food 印度食物English food 英国食物 teach me how to make scones 教我如何做圆饼on a baking tray 在烘烤盘里 in a hot oven 在热烤箱里50 g of sugar 50克糖 150 ml of milk 150毫升牛奶add A to B 在B里添加Adifferent kinds of food from different countries来自不同国家的不同食物nine yuan and twenty 9.20) 九元二角
雯香识女人coco
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 音标的知识点，希望对大家有所帮助。
一年级关于音标的英语知识点
国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音
字母”简称IPA，由国际语音协会制定。
我们所说的国际音标一般来说有广义和狭义之分。如果区分不清的话，对 学习英语 的的朋友来说容易造成概念混淆和学习过程中的迷惑。 广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标。而是指我们刚才说国际音标 International Phonetic Alphabet，即“国际语音字母”，
狭义上的国际音标就是指英语国际音标。由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。
一：元 音 20个
元音特点：发音时声带振动而气流在通道上不受阻碍、自然轻松、响亮又清晰。
12个单元音：
长元音：[i:] [?:] [?:] [u:] [a:]
短元音：[i] [?] [?] [u] [Λ] [e] [?]
8个双元音 [ai] [ei] [?i] [i? ] [e? ] [u? ] [au] [?u]
一年级音标的英语知识点
辅音28个
辅音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音。
1.清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts]
2.浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [?] [dz]
3.3个鼻音 [m] [n] [η]
4.5个其他辅音 [h] [r] [l] [w] [j]
三：用音标给26个英语字母标音
A a B b C c D d E e
[e?] [bi:] [si:] [di:] [i:]
F f G g H h
[ef] [d?i:] [e?t?]
I i J j K k L l M m N n
[a?] [d?e?] [ke?] [e?] [em] [en]
O o P p Q q R r S s T t
[??] [pi:] [kju:] [ɑ:] [es ] [ti:]
U u V v W w X x Y y Z z
[ju:] [vi:] [’d?b?ju:] [eks] [wa?] [zed]/ [zi:]
英语学习 之关于自然拼读法的知识点一年级
秘诀 字母声和字母音
字母声：字母本身的发音，作用是帮助我们拼写单词
字母音：字母在单词里的发音，作用是帮助我们拼读单词
"字母音表(歌)"
a b k(c) d
e f g h
i j l m n
o p q(u) r s t
u v w x y z
秘诀NO.2 "自然拼读法"
根据"希望英语"字母音发音特点 总结 出的单词拼读的一套规律和 方法 。
秘诀NO.3 "短元音"
a e i o u
a fat cat man hat
一只肥胖的小猫钻进了一个男人的帽子里面。
black bat catch bag
一只黑色的蝙蝠抓住了那个包。
e wet pet red net
一只潮湿的宠物钻进了一个红色的网兜。
left best vest less
左边的那种背心量比较少。
i (y) Miss Li sit in pit
李小姐不小心坐到了坑里面。
dish dip bit fish
盘子里浸泡了少量的鱼。
o dog frog on log
狗和青蛙坐到了原木上面。
boss lock dog cock
老板锁住了狗和公鸡。
u dusty duck run mud
一只沾满灰尘的鸭子跑在泥巴路上。
bus bump sun club
公共汽车撞到了阳光俱乐部。
秘诀NO.4 "音链"
一个元音和它前 面相 临近的辅音构成一个"音链"。它能帮你更快的拼读单词。这样拼读速度更快!
rapid finish picnic
迅速 完成 野餐
British happy rabbit
英国 快乐的 野兔
visit fifty chemist
拜访 五十岁的 化学家
秘诀NO.5 "重读音链和弱读音链"
单音链，双音链，三音链，重音链在最前;多音链里的重音，从后往前数，数到倒数三。
考考你的眼力
Paris public clinic
巴黎 公共的 野餐
robot memory lesson
机器人 记忆 功课
Oxford monitor effert
牛津大学 班长 努力
vivid activity solidarity
生动的 活跃的 团结
秘诀NO.6 "字名音"
一年级英语音标知识点相关 文章 ：
★ 小学一年级英语学习方法指导
★ 英语音标学习方法技巧
★ 人教版初一英语知识点大全
★ 英语入门:教你英语48个音标的快速记忆法
★ 英语音标发音规则表及记忆规则
★ 一年级上册英语易混淆句子总结
★ 如何学会英语音标发音规则(2)
★ 英语音标学习方法
★ 一年级英语有效的学习方法
Oo炼狱天使oO
词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词:是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 A.有: 动词就加ing ； B.没有： a.看情态动词:有，动词就用原形；b.看有无表示过去的时间状语:有，动词就加ed；c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es；C.若是be going to 动词就用原形（2）be动词 ：Am、Is --was Are--were口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。我们现在学过的be动词大致分两类：A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：看有无表示过去的时间状语,有，再看人称。第一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。
