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学书法 的人很多，绝大部分的培训班都限于母语，很少有人练习英文书写。很少有家长认为他们的孩子英文书写差。下面我给大家分享英文怎么写好看，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英文怎么写好看
01.英文字母就那么几个，我们先要一个字母一个字母的练习，把每一个字母都练好了再说。
02.然后就可以写单词了，其实 英文书法 的练习主要就是那26个字母，后面的英文单词不都是26个字母拼起来的嘛。
03.练习的时候不需要去找英文字帖练习了，因为英文字帖上的都是方方正正的，不好看，我们可以写稍微倾斜一点的。
04.练习的时候开始一定要在英文的作业本上练习，保证能把英文写在同一行上，不会写不齐之后在脱离作业本在白纸上写。
学好英文书法有什么用
学好书法，必须以丰富的学识为基础，清代书家杨守敬认为，学术除品高以外，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要，这是提高孩子 文化 素质的第二收获——使孩子爱学习。
书法有严格的书写法则，孩子在学习识字的同时又学习书法，既可以巩固所学知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更美观而又合乎规范。试想，当老师拿到一本作业的时候，拿到一份试卷的时候，优美的书写可以让老师愉悦的批阅，而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚，那么在考试的时候写得不好的试卷势必会失去好多分数，尤其是阅读和 作文 。
通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、 手相 应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
练习书法，还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构，比照字帖学习运笔，让孩子感悟、领略书法的美妙之处，思考在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果，长此以往，孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到发展，如果将这种好习惯运用到文化课的学习中，有助于提高学习成绩。
英语书写规范
(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
(3)大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
(4)小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
(5)小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(8)小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
(9)书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
(10)书写 句子 时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
(11)标点符号要写在一定的位置上。
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亲切的海沫儿
一.26个大写字母书写时占上两格书写规则是:上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线， 笔画的下端紧贴第三线。
二.26个小写字母书写时需注意:
1.字母e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z占中间格。它们的上端顶第二线，下瑞顶第三线不离线也不出格。
2.字母b，d，h，k，1，i，t占上两格，它们的上端处于第一格中间，下端紧贴第三线。不离线也不出格。其中t的短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
3.字母g，p，q，y占下两格。它们的顶端紧贴第二线，下端处于第三格中间。
4.字母j占三格。它们的下端稍低于第三线。其中的上端处于第一格中间，短横重合第二线：j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线。
三.其他书写规范：
1.耍注意字母b,d的下端,a，e，g，o，p，q等上端须封闭，不可开口。
2.小写字母1的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
3.字母r的收笔处不可多加一个弯。
4.字母g，j，y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可写成尖钩。
