Dana是天枰座
离职原因大致分为如下两大类，第一类是普遍原因，也就是东方老师可能都会遇到的（或者说我假设的可能原因），第二类是个人原因。那么，先从第一类普遍原因讲起：1. 内部上升通道狭窄：管培生招的竟然是应届本科生，根本不给基层老教师机会，当然这也有老教师自己的原因，例如大多数东方老师感觉不食烟火，似乎对封官进爵兴趣不大，只关注于自己的小钱钱；另外，东方内部的英才计划虽名义上是储备干部，但都是现有中层管理人员内定组成，无竞争选拔机制可言；2. 与学生打交道限制自己的情商：新东方的环境过于单纯，无非是上课，跑校区，继续上课，所谓的社交圈子只不过是些涉世未深的高中生甚至初中生，对于我这样一个接近而立之年的大叔来说，长远考虑绝非长久之计。所以我常常和同学朋友开玩笑说，东方男老师的唯一福利就是泡女学生，但我可以保证一点，上述只是玩笑话，东方绝大多数男老师都是有师德的好老师，即使与女学生谈恋爱也都是本着认真负责之态度滴；3. 东方工资虽高，但福利极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低！！！举三个例子：1. 在入职后的北京新教师培训时候，地方分校只报销我来回的硬卧火车票对应的旅行费用，但是分校的课程安排都是非常之紧凑，根本没有预留给我坐火车的时间，当时主管明说了，你坐飞机就好了，我特么心里想你给我坐飞机的钱了么！；2. 每年暑假课程结束，新东方都有集体旅游，但是全中国所有的公司此类旅游都是公司报销费用，可是特么的新东方竟然让老师出一大部分的费用，我就日了！我本人并不是在乎钱的问题，因为如今中国人，谁特么缺那几个钱，问题是，这样的事情说给亲戚朋友听，真心觉得面子上挂不住！！！3. 新东方新教师入职第一年竟然不帮交五险一金，我也不知道新东方是怎么通过监管门槛的，但这的确是真的。如果有了解劳动法具体对应条款的筒子我们可以讨论一下这个问题，我记得当年和新东方第一年签订的是非全日制劳动合同。
张小天11
1、待遇低，收入不高人们心目中，教师应该是有着蜡烛精神、春蚕情怀，不甘清贫、不甘寂寞，为学生无私奉献的群体。但老师不是不食人间烟火的神仙，老师也是人，有一家老小，要吃喝拉撒。没有钱，寸步难行，每个人都知道。教师群体大，工资低是一个普遍特点，但也导致近年来教师队伍流动性加大。2、工作强度大有人认为，教师除了上课外，来去自由，又有寒暑两个假期，多好呀！但是，老师除了上课，工作是不分时间的。为职称、学生成绩不舍昼夜，学生管理随叫随到，事杂，琐碎。晚上熬夜读书、备课、写课题。一位老师说，我教了10年书，越来越不喜欢这个工作，这个工作已经变味了。老师整天为了分数，恨不得把学生弄成机器人，把自己也弄得抑郁了。3、为了梦想当一名教师，不但是一个职业，也承载着许多的梦想，但随着时间的变化，不少老师也会产生新的梦想。
薇儿的悲伤
1、不能陪伴家人
大多教培业的老师都是周一、周二休息，而对象、朋友、同学都是周末出去玩的。
2、假期过高强度
教培行业老师平常都是比较轻松的，但到了周末和寒暑假就会特别累，一天需要上10个小时课，这10个小时跟其他行业不一样。比如坐在办公室的其他行业的员工10个小时中间可以休息、睡觉、聊天、吃东西，公司发个下午甜点恨不得抢半个小时。而我们的这个10个小时上课时间是极为高强度的，不能有一分钟走神情况出现，所以很多老师都会在假期累到去打点滴。
离职注意事项
1、挑选离职时机
挑选离职时机是十分重要的。一般情况下，我们需要提前半个月到一个月提出离职申请，以便留给公司足够的时间来安排整体人员的调度问题。在一些具体的时机选择上，我们不应该在上司为工作而烦躁的时候提出离职，一般情况下，我们可以在工作较为轻松的时候提出。
2、选择离职方式
离职方式可以分为口头离职、书面离职。一般情况下而言，如果是一些较小规模的公司，就职之前没有签订任何的协议保障的话，口头离职就可以适用。如果是在入职前和某一个公司签有协议的员工，就必须要选择书面离职，以拿到离职证明为准。
汤糖躺烫湯
第一、工资不高，不愿意留下来。在我的身边有不少辞职的老师，主要是已经离岗、下海经商，考上公务员，这大概应该很老师的出路了吧。很多的年轻老师，时常关注公务员考试和其他的招聘，不少人在时刻等着辞职的，这很正常。老师的工资普遍不高，但是各种其他事情多如牛毛，工资与付出不成正比。容易让老师产生厌倦感，有的老师选择麻木地坚持，辞职的是不愿意忍受了。第二、生活方面的原因，需要辞职。我之前认识一个老师，因为跟校长不和，想调走又不同意，后来就辞职了，遗憾是，下个学期那个校长竟然走了；还有一些考去农村特岗的，很不方便，生活条件又很差，想要换个地方没换成，也有因为这个原因辞职的；还有为了家人，比如说孩子上学。第三、教师职业的吸引力和荣誉感下降。工资增长慢，事情越来越多，责任越来越大，而学生也越来越不好管，很多老师对现在教师的被动局面不满，滋生辞职想法。而且，教师的工作也不予理解，学生出事了必然要追责，家长的无理取闹老师也需要承担后果。以上种种原因，造成老师辞职越来越多。
陌陌上阡
从不到一个月前回到北京开始，武峰的时间再次被两件事情淹没——上午录课，下午讲课。过去的十年，这两件事情构成了他主要的生活。现在每年的寒假和暑假，除了他自己开的翻译课，每天上午，他准时出现在新东方在线的录课室里，滔滔不绝讲一上午后，下午赶往北京语言大学租用的场地上笔译或口译课。武峰说，我干到2019年，就歇了。2019年与1000个学生他想招到1000个学生，然后开一个千人大Party，按照现在这个招生节奏，10个笔译班加10个口译班之后，人数应该就超过1000人了，按每年寒暑假共四个班算，2019年应该能够达到目标。“这些都是“亲”学生啊”，他笑言。虽然平时也在酷学、YY、跟谁学、智课网等各种在线教育平台开课，但是，他更看重面授课的时候师生之间的互动和交流，学生听在线课程，听完就完了，后期交流也比较少，这大概就是他特意将面授班学生称为“亲学生”的由来。武峰认为，在屏幕后面的那些学生通过这些课程到底学到了多少东西，老师并没有办法控制，并且，就算是有高分学生出现，也并不能保证他就是因为老师的教学效果好而获得的好成绩。为此，武峰还是决定在线下开设翻译的面授班，即使在布朗大学已经获得不错的职位，他仍然利用寒暑假回北京开课。每个假期，武峰分别在寒假和暑假开一个口译班一个笔译班，一个班收40、50个学生，限量招生，为了保证效果，口译班还会加入班前测试的环节。“按说就直接全都招进来就行了，但是，我还是希望能够保证效果，有些学生基础比较薄弱，最后的效果不会太好。而且，我还是希望得到一些传承的东西的，我以后不在中国了，希望能在这1000个学生里面真正能有一些人继续做翻译。”武峰坦言，“离开新东方之后，我自己开班的话还能顺利招到学生吗？”这些问题，在2013年那个秋天里反复在武峰的脑海里面打转。最终，他自己写了报名文案，找朋友做了海报，在2014年寒假的三周前贴了出去，最后，来了40多个学生。现在，面授班做到第四个假期，人数一次比一次多，这次的招生，不得不以计划超额50%的招生量告终。到这个时候，武峰心里才感到稍稍心安。其实，即使在新东方，同等水平的翻译班的招生情况甚至远不如此。“以前，我们那一批老师在新东方的时候的心态是，不能走，走了就招不到学生了，只有在新东方才会有学生；过几年，
Dark大先生
教师的收入在逐年上升，社会地位也在不断提高，报考教师的人越来越多。但是，一个不争的事实，现在辞职的在编年轻教师也越来越多。究其原因，不外乎有以下几点：
教师不仅要备好课，上好课，还要面临各种考核，迎接各种检查，甚至上课都成了副业。虽然有带薪的寒暑假，但是平时的工作量是比较大的。除了在上班的时间要上课，下班了还有家访、批改作业、备课、教学研究、各类文案工作等等。，要是遇到检查、评比、比赛等工作，那工作量尤其更大。所以，大部分老师真的都是熬日子，熬到寒暑假能够好好调整一下。初中、高中的老师恐怕寒暑假都不能安宁，尤其是毕业班的老师，整晚整晚睡不着觉也是真的。
部分在编年轻教师并没有把自己的职业当回事，现在辞职、跳槽就跟家常便饭似的。教师这个职业不同于其他职业，没有师德虽不至于把人害死，但会害别人的一辈子。少部分教师，仅仅认为教师就是一份工作，赚钱的工具，缺乏正确的职业信念。赚不到钱，或者能够赚到更多的钱就跑了。
