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爱妃朕累了
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凹凸威小姐

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1997年8月15日,辽宁省教委向大连枫叶国际学校颁发“辽宁省中外合作办学许可证”;2001年,大连枫叶国际学校被辽宁省教育厅评为AAA级中外合作办学机构,为最高级别;2002年4月29日,大连枫叶国际学校被辽宁省授予“民办教育先进单位”称号;2003年12月18日,大连枫叶国际学校被辽宁省教育厅评为“双语教学先进学校”;2004年3月12日,大连市教育局授予大连枫叶国际学校“民办教育诚信学校”称号;2004年8月28日,大连市委、市政府授予大连枫叶国际学校“文明单位”称号;2004年12月18日,在北京人民大会堂召开的“中国教育创新与发展论坛”上,大连枫叶国际学校是唯一获得“全国中外合作院校诚信单位”殊荣的学校;2004年,大连枫叶国际学校被辽宁省民办教育协会评为“2004年辽宁省中外合作办学优秀学校”。 2008年3月,被周恩来邓颖超研究中心授权成立“周恩来班”;2008年6月,被中国教育专家委员会基础教育教学研究专业委员会授予 “课题实验校”称号;2011年3月,被加拿大阿尔伯塔大学授予“阿尔伯塔大学重点生源基地”称号。 2010年,中央电视台英语演讲风采大赛最佳组织奖;2011年5月,天津市教委将天津泰达枫叶国际学校列为天津市“办学体制改革与创新人才培养机制探索”试点学校”;2011年5月,北京大学教育与人力资本研究所将天津泰达枫叶国际学校列为素质教育和创新人才培养基地;2011年9月,荣获天津经济技术开发区管委会颁发的2010-2011年度泰达奖教金“投资环境优化奖”;2011年12月,在天津市工商联合会、天津市企业联合会、天津日报社联合组织的“榜样天津”评选活动中,天津泰达枫叶国际学校荣获“教育新锐贡献奖”;2011年12月,在《新京报》、北京科技教育促进会主办的“金粉笔”评选活动中,天津泰达枫叶国际学校荣获2011年度“我最信赖的国际化学校品牌”奖;2012年12月,天津泰达枫叶国际学校顺利申请全国教育技术十二五重点课题《个性化学习开发与提高教学效率研究》实验基地学校;2012年,中国心理学会心理学普及工作委员会颁发的“学校心理教育规范化建设‘科研基地’”;2013年5月,在第十二届中国国际教育品牌创新峰会暨教育强国梦·2013年度中国教育品牌评选活动中获得“中国最佳素质教育师范学校”荣誉称号;2013年6月,成为北京师范大学“生命教育重点实验学校”;2013年9月,获得天津经济技术开发区2012-2013年度泰达奖教金素质教育奖。 2010年9月,被永川区教育委员会评为“国际教育—特色学校”;2010年6月,被加拿大阿尔伯塔大学授予“阿尔伯塔大学重点生源基地”称号;2010年8月,被重庆市社会心理学会心理咨询专业委员会选为“心理行为训练基地”;2010年8月,被评为“协和.枫叶 国际成长训练基地”;2012年12月,被重庆市市容管理小组评为“市容整洁单位”。 1995年2月13日,大连市教委正式批复,同意创办大连枫叶国际学校。加籍华人任书良先生投资创办的大连枫叶国际学校成为改革开放后基础教育领域第一所中外合作的国际高级中学。1995年3月8日,大连枫叶国际学校在大连金石滩国家旅游度假区奠基开工。1995年9月2日,大连枫叶国际学校举行开学典礼,第一届学生14人,用中英文授课,学习中国和加拿大两国高中课程。1995年,大连市教育局批准成立民办初中、小学,与枫叶高中共同使用大连枫叶国际学校名称。 1996年6月11日,大连枫叶国际学校全套资料报国家教委国际合作司正式备案,成为基础教育领域第一所在国家教委备案的国际学校。1996年11月10日,北美教育协会执行董事、国际教育评估委员会主席斯蒂曼先生来枫叶国际学校进行考察,认为大连枫叶国际学校符合国际学校水准,同意接纳为该教育组织会员。 1997年3月22日,大连枫叶国际学校董事长任书良先生向共青团中央、全国学联组织实施的“全国中学生科技扶助计划”捐赠人民币100万元,设立“枫叶创造基金”。1997年7月18日,大连市对外友好协会与大连枫叶国际学校联合主办的第一届“枫叶杯”英语演讲比赛举行,枫叶学生获得高中组、小学组第一名。1997年8月15日,辽宁省教委向枫叶国际学校颁发“辽宁省中外合作办学许可证”。1997年9月27日,加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)高等学校代表团专程来枫叶国际学校考察访问。 1998年4月25日,加拿大BC省前省长、温哥华市前市长米歇尔·哈克一行七人来视察枫叶国际学校,辽宁省副省长张榕明会见了加拿大客人。1998年4月27日,枫叶国际学校隆重举办加拿大BC省认可枫叶国际学校和颁发BC省高中学历资格证书仪式,标志着枫叶国际学校成为加拿大BC省教育部认可的第一所海外学校。1998年12月,董事长任书良先生赴加拿大进行宣传推广,为枫叶毕业生打开了留学成功之路,成为枫叶国际学校与国外大学“直接对接”的“破冰之旅”。 1999年4月27日,加拿大BC省教育部官员来枫叶国际学校考察评估,给予积极评价的同时对学校长期稳定发展提出了很好的建议。1996年5月28日,加拿大卡尔加里大学议员兼教育学院院长温印斯特博士一行两人访问枫叶国际学校,洽谈合作事宜。1999年6月,第一届毕业生毕业,并全部被国外大学录取。1999年11月13日,董事长任书良先生作为代表出席辽宁省教育工作会议,并介绍了枫叶办学经验,辽宁省委书记闻世震亲切接待。 2000年5月28日,枫叶国际学校隆重举行五周年校庆大会。国家教育部国际教育司副司长张秀琴、加拿大驻华大使贝祥等贵宾与数百名学生家长出席。2000年11月14日,枫叶国际学校隆重举行中国现代教育事业先驱——马相伯铜像揭幕仪式。 2001年2月13日, 枫叶国际学校董事长任书良先生应邀参加加拿大总理克雷蒂安举行的盛大宴会。2001年2月15日,大连枫叶国际学校开发区校区奠基开工,同年9月2日落成,初中小学从金石滩迁入开发区。2001年9月,枫叶国际学校自编教材《枫叶少儿英语》投入使用,彰显出枫叶特色的英语教学优势。2001年11月6日,任书良先生被大连市政府授予“大连市荣誉市民”称号。2001年,辽宁省教育厅授予大连枫叶国际学校“AAA级中外合作办学机构”,为最高级别。 2002年4月,经中共中央文献研究室批准,大连枫叶国际学校成立“周恩来班”、“邓颖超班”,成为引领枫叶学子发奋读书,立志成才的精神旗帜。2002年4月29日,辽宁省授予大连枫叶国际学校“民办教育先进单位”称号。2002年8月,大连枫叶国际学校成立了“枫叶教育集团筹备处”,标志着大连枫叶国际学校步入规模化发展的轨道。2002年10月10日,大连枫叶国际学校受聘为辽宁省关心下一代工作委员会常务理事单位,任书良先生受聘为常务理事。 2003年1月6日,在光明日报社、中央教育科学研究所等组织的“全国民办教育十大杰出人物”评选中,任书良先生评选为“全国民办教育十大杰出人物”。2003年1月10日,枫叶国际学校成功收购北京师范大学大连附属中学。2003年1月15日,董事长任书良先生举行董事会决议新闻发布会,宣布枫叶教育集团成立。2003年8月31日,大连枫叶初中从开发区迁至大黑石旅游度假区原北师大大连附中校址,枫叶初中、小学分校办学。2003年12月18日,辽宁省教育厅授予大连枫叶国际学校“双语教学先进学校”荣誉称号。 2004年3月12日,大连枫叶国际学校被大连市教育局评为“民办教育诚信学校”称号。2004年8月28日,大连枫叶国际学校被大连市委、市政府授予“文明单位”称号。2004年12月18日,“中国教育创新与发展论坛”在北京人民大会堂召开,枫叶国际学校是唯一获得“全国中外合作院校诚信单位”殊荣的学校。董事长任书良先生被评为“中国民办教育最具影响力人物”。2004年,大连枫叶国际学校被辽宁省民办教育协会授予“2004年辽宁省中外合作办学优秀学校”称号。 2005年1月21日,董事长任书良先生应邀出席加拿大大使馆在人民大会堂举行的盛大晚宴,加拿大总理保罗·马丁先生等加中领导人亲切接见任书良先生。2005年5月28日,枫叶教育集团隆重举行庆祝大连枫叶国际学校建校十周年大会。辽宁省政协主席、大连市市长、加拿大驻华大使、BC省代表等国内外贵宾与枫叶师生家长盛大出席。2005年9月1日,枫叶外籍子女学校正式开学。2005年9月5日,第一所枫叶幼儿园——枫叶千山幼儿园开园。2005年9月29日,董事长任书良先生荣获国务院侨办颁发的中国首届“华侨华人专业人士杰出创业奖”。2005年11月19日,枫叶教育集团举办第一届枫叶国际教育展。2005年12月7日,辽宁省人民政府授予董事长任书良先生“辽宁友谊奖”。 2006年6月28日,新加坡教育部部长兼财务部部长尚达曼先生在大连市副市长邢良忠陪同下访问枫叶教育集团,为枫叶远景幼儿园揭牌。2006年9月,枫叶教育集团收购了新加坡星光幼稚园,已更名为大连枫叶枫桥园幼儿园。2006年11月21日,加拿大BC省在北京举办“中国教育日”活动,枫叶国际学校董事长任书良先生应邀参加。 2007年1月13日,枫叶最高荣誉勋章获得者联谊会成立。2007年1月22日,董事长任书良先生当选为辽宁省政协委员,并出席省政协第九届五次会议。2007年9月3日,武汉枫叶国际学校、武汉枫叶外籍子女学校正式开学,标志着枫叶从区域性教育品牌向全国性教育品牌战略的顺利实施。 2008年5月,枫叶教育集团成功收购前天津滨海学校,成立天津泰达枫叶国际学校。天津泰达枫叶国际学校的成立标志着枫叶教育集团的发展进入了一个崭新的阶段。2008年6月25日,枫叶教育集团大连教育园区奠基开工。2008年9月19日,国家汉语办公室批准大连枫叶国际学校为“汉语国际推广中小学基地”,是全国民办教育机构获批的第一家汉语国际推广中小学基地。2008年8月15日,枫叶教育集团与重庆市永川区人民政府签署创办重庆枫叶国际学校协议,同年11月8日正式奠基动工。 2009年3月9日,董事长任书良先生接受了世界知名杂志《福布斯》特派记者专访。2009年5月20日,枫叶教育集团在武汉枫叶教育园区隆重举行“枫叶万庆广场”落成揭幕仪式,表彰李万庆先生为枫叶事业做出的贡献。2009年7月8日,重庆枫叶国际学校举行盛大的落成典礼,8月31日正式开学。2009年9月1日,大连枫叶国际学校高中校区实施男女分校,成为国内第一所男女分校办学的高中。 2010年5月20日,枫叶最高荣誉勋章丰碑在大连枫叶教育园区落成。2010年5月,枫叶教育集团体系下大连、武汉、天津、重庆各地枫叶国际学校分别隆重举行周恩来铜像揭幕仪式。2010年5月28日,枫叶教育集团隆重举行庆祝大连枫叶国际学校建校十五周年大会。辽宁省政协副主席、大连市市长、加拿大驻华大使及BC省政府代表等国外贵宾与枫叶师生家长盛大出席。2010年6月11日,大连市首届“枫叶杯”汉语演讲比赛在大连枫叶国际学校高中男校礼堂举行。2010年7月下旬,大连枫叶初中从大黑石迁至金石滩新址,实现了初高中同一个校区的“大连枫叶教育园区”。2010年9月3日,武汉枫叶初级中学正式开学。2010年10月28日,枫叶教育集团落户金石滩暨大连枫叶教育园区落成典礼隆重举行。 2011年1月5日,天津泰达枫叶国际学校初中小学新校区建设工程开始施工。同年9月新学年开始,天津枫叶小学迁入新校区,原有校区独立为高中校区。2011年2月22日,重庆副市长童小平在永川区委书记胡际权、区长蒋又一的陪同下,视察了重庆枫叶国际学校。童市长高度评价了枫叶中西教育优化结合的教育理念和融会中西的办学模式。2011年4月21日,集团总裁任书良会见了上海市金山区教育局及枫泾镇人民政府访问团一行,双方签订了创办上海枫叶国际学校合作协议。2011年9月1日,镇江枫叶国际学校开学暨开工奠基典礼隆重举行,李永金先生和镇江市政府副秘书长朱金生为镇江枫叶揭牌。2011年11月29日,韩国枫叶国际学校奠基仪式在韩国全罗南道光阳湾圈经济自由区隆重举行。 2012年2月11日,集团总裁任书良先生会见了内蒙古鄂尔多斯副市长曹至深、市教育局局长郑平、东胜区副区长高占胜、教育局长贺云海一行,双方就创办内蒙古枫叶国际教育园区达成一致并签署办学协议。同年9月2日,内蒙古鄂尔多斯枫叶国际学校开学典礼隆重举行。2012年2月22日,集团总裁任书良先生会见了上海金山区副区长贾炜、教育局局长顾宏伟、枫泾镇党委书记张斌、上海市教委基教处副处长周勤健等一行7人,双方就创办上海枫叶国际学校事宜进行了深入交谈。9月13日,上海枫叶国际学校奠基典礼在金山区枫泾镇隆重举行。2012年4月20日,枫叶教育集团与洛阳新区管委会签署教育合作协议并举行新闻发布会。集团总裁任书良先生、加方校监苏珊·潘诺、洛阳市市长李柳身、洛阳新区工委书记高凌芝及各部委领导及地方主流媒体记者百余人出席。2012年6月9日,枫叶教育集团所属大连、武汉、天津、重庆四地校区隆重举行“2012届毕业典礼暨全球枫叶学子联谊总会成立大会”,为全球枫叶学子搭建了一个平台,未来对国际社会也将产生重要影响。2012年9月3日,以“政府建设、枫叶管理”模式创办的河南枫叶国际学校开学典礼在洛阳隆重举行。2012年9月,重庆枫叶初级中学开学。2012年10月8日,镇江枫叶国际学校校舍建设完成,并正式启用。 2013年5月25日,任书良先生编著、北京大学出版社出版发行的《枫叶教育理念与实践》举行新书发布会。同月,本著作被美国哈佛大学燕京图书馆和哈佛大学教育学院图书馆收藏。2013年6月,任书良先生被加拿大皇家大学授予荣誉法学博士学位。2013年9月,上海枫叶国际学校开学;武汉枫叶教育园区成立;武汉小学开学;镇江初小学开学;洛阳高中开学。

枫叶少儿英语教材

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大连枫叶国际学校小学课程设置

大连枫叶国际学校不仅为学生提供优质的教育服务,同时也是社区文化科学与教育的活动中心。下面我为大家介绍一下大连枫叶国际学校小学课程安排情况,希望可以帮助大家~!

国家课程

第一级:国家课程——国家规定课程开全开足,并不断优化

变化一:课程不变,内容改变

学校采用国家统编教材,并在此基础上改革、丰富教学内容。

枫叶英语课程优势突出,由中外教师联合执教,使用枫叶教育集团自编教材《枫叶少儿英语》和美国原版教材《典范英语》。中英课每周6节,外教课每周6节,英语朗读课5节。通过六年的学习,词汇量达到2500个,能掌握基本的听说读写能力,能使用英语同英语国家人士进行日常交流,与《枫叶初中英语》有效对接。同时根据学生英语水平,开设了英语提高班和英语辅导班。

我们将思想品德课整合成礼仪、感恩、安全、幸福体验课。目的是培养学生的感恩意识,提升学生的道德认识,升华学生的道德情感,指导学生的道德行为。

音乐课增加名曲欣赏、古诗词新学堂歌、枫叶音乐教师自编的贴近学生生活的校园歌曲,增加律动训练,旨在培养学生音乐鉴赏能力,陶冶学生情操,提升音乐素养。

体育课增加了武术操、可乐球、跳大绳、军训队列等内容。

美术课更加丰富,增加了绘画类(色彩、黑白画、线描画、彩泥画、漫画、砂画、版画、中国绘画);陶艺雕塑(泥塑、软陶、面塑);工艺设计(民间工艺、纸艺品设计、装饰画设计、绣品设计、布艺设计、壁挂设计);综合应用(现代装置、挂盘设计、彩绘瓶、面具设计、英文漫画)等教学内容,极大地调动了学生的学习兴趣,满足了学生的学习需求,旨在培养学生发现美、创造美的能力,提升学生艺术鉴赏能力。

变化二:增加课程,丰富国家课程体系

开设形体课。小学生正是身体骨骼的成长发育时期,对学生进行科学的形体训练非常必要,同时也培养学生高贵典雅的气质。

开设阅读课。目的是保证阅读时间,激发阅读兴趣,感受阅读快乐,提升阅读品味,养成热爱书籍、博览群书的好习惯。

开设软笔书法课。使学生在感受中华文化瑰宝的过程中,了解汉字的起源及演变过程。从而产生民族自豪感。

开设朗读课。把学生吸引到作品的情境中去,使他们如临其境,如闻其声,如见其人,唤起与作者感情上的共鸣,受到高尚思想情感的熏陶和教育;使书面语言内化为学生自己的语言,有效地提高学生理解、运用语言的能力。

校本课程

第二级:校本课程—校本课程丰富多彩,并保证质量

校本课程包括特长课程、活动课程和德育课程。目的是实现枫叶培养目标,使“人人有才,人人成才”。

1.特长课程立足丰富,各取所需

学校开设了40多个特长班课程,共分十类:

英语类包括英语戏剧班、英语演讲班、英语配音班、英语奇迹报、英语礼仪、英语科学。

运动类包括武术、跆拳道、羽毛球、网球、乒乓球、飞盘、篮球、击剑。

书法类包括硬笔书法和软笔书法。

形体类包括健美操、民族舞蹈、街舞。

艺术类包括美术特长班、少儿声乐、主持人、摄影。

棋类包括围棋、国际象棋。

乐器类包括钢琴、古筝、打击乐、长笛、黑管、萨克斯。

科技类包括航模、微机、乐高机器人。

语言类包括日语、俄罗斯语。

学科类有珠心算。

生活技能类有西点制作。

每名学生每学期可以自由申报学习两项特长课程,每周活动两次,每次活动时间为75分钟。

2.活动课程立足全体,延伸课堂

活动课程共分四大类别:校级活动课程、年组活动课程、班级活动课程、周末实践课程。

校级活动课程包括学科类活动、艺体类活动、学生社团类活动。

学科类活动有朗读比赛、汉字书写比赛、中籍外籍生演讲比赛、外籍生百词认读比赛、数学口算比赛、语文课堂笔记展评、英语演讲比赛、口语交际大使评比、好声音比赛等。艺体类活动有英语艺术节、校园歌声飞、元旦联欢会、英语特色展演、拔河比赛、跳绳比赛、12•9长跑等。学生社团活动包括学生会、小记者站、枫之声校园广播站、礼仪队等。

年组活动课程包括年级组的篮球比赛、年级卡拉OK比赛、年级组包饺子、做寿司、包粽子、英语单词大赛、中英文课本剧表演等。

班级活动课程包括读书汇报会、朗读比赛、跳绳比赛、联欢会、生日party、万圣节、圣诞节晚会等。

周末实践课程包括周末才艺大比拼、环保小卫士行动、科技城体验、参观博物馆、参观爱国主义教育基地、参加大连市徒步活动、做图书馆志愿者、去劳动技能中心学习体验等。

3.德育课程激发正能量,活动中育人

德育课程分为常规课程、实践课程、环境课程。

常规课程包括班队会课、思品课、百家讲堂等;实践课程包括文明小队、文明小使者评选活动、环保小卫士实践活动、科技节、艺术节、体育节、庆十。一校园歌声飞合唱比赛、迎新年联欢会等;环境课程通过绿化、美化、净化,潜移默化地影响和熏陶孩子。通过上述课程,规范学生的行为习惯,培养良好的道德品质。激励学生做心理健康、乐观自信、勤奋博学、进取争先的枫叶学子。

文化课程

第三级:文化课程—校园文化课程独树一帜,润物无声

校园文化是一种潜在的隐性课程,在对学生的思想品德教育和良好的.行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式,把思想教育放入各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。

教育原生态的要素——环境文化

走廊文化,亮点纷呈

宿舍楼名言警句系列为学生成长导航;教学楼中华民族风俗文化系列,丰厚学生的知识积淀;书法绘画系列,让学生感受到传统文化的魅力;行为规范系列,时时教育学生、处处鞭策学生。英语谜语卡片墙、英语涂鸦门、英语阅读角、英语海报墙、英语展板等彰显浓厚的英语氛围;走廊的装饰画墙、各班的花卉养殖,成为充满生机盎然的亮丽景点。

橱窗文化,别具一格

班级风采、璀璨明星、文明之星展板,在这里交相辉映;赏识链接、新闻简报、活动掠影,在这里大放异彩。橱窗文化起到宣传、推广、激励的作用。

书香文化,引领成长

立足课堂,把语文引向阅读;家校联合,让读书成为学生的生活方式。师生由“静心默读”到“感悟交流”;由“教师荐书”,到“师生品书评书”再到“厚积淀、勤倾吐——立志写书”,在读书练笔过程中,学生们明理善思、学做人,为书香校园增添文化底蕴。

楼梯文化,异彩纷呈

为了“让每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人”的理念落到实处,我们将楼梯间布置成历届毕业生照片墙、英语绘本墙、阶梯英语、各国首都与风情介绍、神州宇宙飞船的发展历程,使学生在无意的感知中学到知识。

班级、寝室文化,温馨漂亮

每个班级、每个寝室都体现了自己的特色,又都体现同一主题。

核心竞争力的源泉——精神文化

学校重视校风、教风、学风、班风建设,努力营造和谐氛围。师生精神风貌,彰显枫叶特质。教师“精诚育人,事争一流”。在研究中工作,在敬业中幸福。学生生活自理、行为自律、学习自主。

文化课程的保障——管理文化

学校实施理念管理、目标管理、流程管理、项目管理、评价管理、家校联合管理,落实学校的培养目标,彰显枫叶学校的办学理念。

枫叶小学独特的课程文化,尊重的是个性,唤醒的是意识,付出的是激情,点燃的是信念,播撒的是真爱,收获的是未来。带给学生的是最美好的童年,最坚实的起步。

339 评论(10)

康茂暖通

数学语文是人教版,双语一年级是枫叶自己编的23456年级是剑桥英语,英文是外教想教什么就教什么!!!!就连学生都不知道

124 评论(11)

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