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问题一：有针对的指导用英文怎么说 for the special purpose of instruction 问题二：我很需要您的帮助与指导，谢谢！！ 英语怎么说呀？谢谢 I really need your help and instruction .Thanks . 问题三：“给予指导”的英语怎么说 give instructions 问题四：论文中指导老师 英文怎么翻译？ 指导老师 n. adviser 相关短语 语言指导老师 Tutor ; English Tutor 指导老师电邮地址 Teacher's Email-address 指导老师制度 adviser system 医学预科指导老师 premed advisor 大学指导老师 university faculty advisor ; University instructor 资深指导老师 Senior Instructor ; Senior Instr 人指导老师 personal tutor 升学指导老师 College Counselor 选择一个指导老师 choosing an lnstructor 双语例句： 1.每个学生有一个指导老师和个人学习计划。 Each student has an adviser and an individual learning program. 2.这些都是指导老师建议家长花钱来制作花式小册子。 These are the same advisers who counsel families to spend money on the fancybrochures. 3.我的指导老师是一位典型的不列颠圣保罗学校毕业的苏格兰人。 我觉得她喜欢羞辱那些比她更有优秀的人。 因为她对我说，我们要想办法来掩盖你是博士生的事实。 My adviser" was the Scots incarnation of Little Britain's Pauline, who relished humiliating people better qualified than herself: We have to find ways of hidingthe fact you've got a PhD, she said. 问题五：指导老师英文怎么说 instructor 教练、教师、教员、指导者 Advisor顾问、指导老师、指导教授 Tutor导师 mentor指导者、导师 coach教练 问题六：（指导，名词）英语怎么说？ 指导 guidance; conduct; direction；instruction 问题七：有针对的指导用英文怎么说 for the special purpose of instruction 问题八：论文中指导老师 英文怎么翻译？ 指导老师 n. adviser 相关短语 语言指导老师 Tutor ; English Tutor 指导老师电邮地址 Teacher's Email-address 指导老师制度 adviser system 医学预科指导老师 premed advisor 大学指导老师 university faculty advisor ; University instructor 资深指导老师 Senior Instructor ; Senior Instr 人指导老师 personal tutor 升学指导老师 College Counselor 选择一个指导老师 choosing an lnstructor 双语例句： 1.每个学生有一个指导老师和个人学习计划。 Each student has an adviser and an individual learning program. 2.这些都是指导老师建议家长花钱来制作花式小册子。 These are the same advisers who counsel families to spend money on the fancybrochures. 3.我的指导老师是一位典型的不列颠圣保罗学校毕业的苏格兰人。 我觉得她喜欢羞辱那些比她更有优秀的人。 因为她对我说，我们要想办法来掩盖你是博士生的事实。 My adviser" was the Scots incarnation of Little Britain's Pauline, who relished humiliating people better qualified than herself: We have to find ways of hidingthe fact you've got a PhD, she said. 问题九：我很需要您的帮助与指导，谢谢！！ 英语怎么说呀？谢谢 I really need your help and instruction .Thanks . 问题十：“给予指导”的英语怎么说 give instructions
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《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示 第1页 第一篇系统复习 第1部分科学探究 检测题 一、选择题 1．AD 2．B 3．C 4．D 5．A 二、理解与应用 6．容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道 7．（1）烧杯玻璃棒（2）左盘放砝码，右盘放称量物12 （3）18% 三、实验与探究 8．（1）铜丝表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色 （2）Zn+2HCl== ZnCl2 +H2 （3）A、B （4）铁钉未打磨有铁锈；或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可) 。 9．探究一：氧气；元素种类（或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2）；B 探究二：气压（说明：写"瓶子变瘪"或"瓶子形状"等均可得分）；温度（说明：写"气压"或"气体体积"等均可得分）；b 探究三：温度是否达到着火点；铁只与氧气接触是否生锈；对比实验（控制变量）。第2部分身边的化学物质 习题2-1 1.C2.D 3.C 4. C 5. B 6. CD 7. 4P + 5 O2点燃2P2O5；化合反应 8. (1) CH4 (2) CO32- （3）有机物6∶1∶8 （4）CO2 +H2O=== H2CO3（5） +1 9. (1)使空气中的氧气充分反应(2)2Cu+O2加热2CuO (3)== (4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量。(其它答案合理也可) 10.（1）CO2 （2）①CH4②CH4、、H2③CH4、CO④H2、CO⑤CH4、H2、CO 11.（1）ABC A：试管内液面上升 B：塑料瓶瘪了 C：气球变大（2）二氧化硫氢氧化钾溶液习题2-2 1. AB 2. BD 3. AD 4. D 5. B 6. D 7. B 8. B 9.无色 气体1：2 使带火星的木条复燃燃烧，火焰为淡蓝色，生成水。 4P+5O2==2P2O5点燃 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示 第2页 10.水 氢、氧 两个氢原子 一个氧原子 11. ①5 95 ②平衡 左 砝码量筒 凹液最低 ③烧杯 玻璃棒； 天平、量筒、烧杯、玻璃棒 12.. B 13BD 14. (1)40(2)降低温度或增加溶剂(3) ＜ 15. D 16. (1)B、C(2)①过滤②把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液体滴到pH试纸上，再与比色卡对照取样：加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为软水，否则为硬水 ③漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等，一种即可) 蒸馏 (3)10 计算、称量(量取)、溶解 17．(1)多级闪急蒸馏法(或蒸馏法) 加热蒸发后无残留物或加入硝酸银溶液无沉淀产生等其它合理答案也可)。(2)可燃冰(或天然气水合物) (3)①MgCl2硫酸镁②0.9 烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管(答出前三种即可) ③物理方法：过滤；结晶化学方法：物质转化；如转化为气体、水或沉淀习题2-3 1.C 2. A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.单质 稳定 10.导电性 11.疏松，不能阻挡里层的铁继续与氧气和水反应 致密的氧化膜 12．①2Mg+O2点燃2MgO ②2Al+3CuSO4== Al2 (SO4)3+3Cu ③6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O 13.刷漆、涂油 14.（1）CuSO4 FeSO4 HCl FeCl2 (2)化学方法：加盐酸，铁溶解，铜不溶解。 物理方法：用磁铁，铁能被吸引，铜不能。 15. BC 16. （1）在A、B、C中生成气体的速率不同；铁的金属活动性强于铜；（2）锌和酸反应生成氢气速度适中；有气泡产生，铁片逐渐溶解，溶液由无色变为浅绿色； （3）因为铝在常温下氧化生成致密的氧化物保护膜； 17.（1）②③④ （2）排尽管内空气，防止爆炸②CO2+C 高温 2CO ③3CO+Fe2O3高温 2 Fe+3CO2 （3）稍过量的铁粉，Fe+ CuSO4=== Cu + Fe SO4 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Cu、Fe （4）铁与空气中的氧气、水份同时接触发生化学反应的结果。 CO2 。家庭中菜刀使用后，将菜刀表面的擦洗干净并保持干燥 。（其他答案合理即可）习题2-4 《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示 第3页 1. C 2. B 3. A 4. D 5. A 6. C 7. D 8. A 9. D 10. D 11.A.H2SO4、HCl B.Na2CO3、Ca(OH)2 C. CO2 D. HCl E. Ca(OH)2 F. CaO G. H2 H. CuSO4 I. NaHCO3 J. Al(OH)3 12（1）BaCl2+ Na2SO4===BaSO4↓+ 2Na Cl K2CO3+2HCl=== 2KCl+ CO2↑+H2O Ba(OH)2+2HNO3=== Ba( NO3) 2+2H2O (2). H+和CO32-; H+和OH-;（3）Na+ 、Cl-、H2O 13. （1）H+能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；能与碱发生中和反应；能与较活泼金属反应；等 （任写两条）（2）H2(O2) CaO+H2O=Ca(OH)2（3）H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O (4) 取待测水样，滴到pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。14. C15. AC 16. A 17. 酚酞溶液加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca(OH)2(或加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明只有CaCO3)； 或甲同学的实验设计错误，CaCO3 为生成物一定有,不用证明，应该证明有无Ca(OH)2；丁；KOH为(可溶于水的)生成物一定有，而固体中有Ca(OH)2，说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液(或Ca(OH)2微溶于水)，所以一定有Ca(OH)2 K2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2KOH 18. 【学生板演】该反应的化学方程式 H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O 【假设猜想】不合理的猜想是 猜想四或四 。 【实验探究】（1）NaOH或氢氧化钠 。（2）产生无色气泡。 【评价反思】（1）实验操作中的错误是 pH试纸浸入溶液中 。 （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可) 。检测题 一、选择题 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D 6. B 7. A 8. D 9. B 10. D 二、理解与应用 11. (1) F (2)B (3) G (4)H (5)D (6)A (7)C (8)E 12.（1）MgCl2 、CO2 （2）① CaCO3高温CaO+ CO2↑ 分解反应 ② CaO+H2O==== Ca(OH)2 化合反应 ③ Ca(OH)2+MgCl2====Mg(OH)2↓+ CaCl2复分解反应 ④ 2HCl+ Mg(OH)2=== MgCl2+2H2O 复分解反应 13. 产生白色沉淀。CO32- CuSO4+2NaOH== Na2SO4+Cu(OH)2↓ 生成物中无气体、沉淀或水生成。 14.（1）2H2S+3O2点燃2H2O+ 2SO2 （2）SO2是大气污染物，有毒，形成酸雨，污染空气 （3）硫化氢可溶于水。《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示 第4页 （4）学好化学可以增强自我保护意识。 三、实验与探究 15.⑴红 ⑵碱 ⑶Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ⑷Na2CO3（或AgNO3等等，合理即可） ⑸ABD 16.铜、硫酸钡、硫酸铜 四、分析与计算 17.（1）1.04g (2)NaCl%=95.6%>95. 合格第3部分 物质构成的奥秘 习题3-1 1.B 2. BD 3. C 4. B 5. 碱；NH4HCO3或碳酸氢铵6. 答案略。 7. B 8. CD 9. A 10. A 11. 答案略习题3-2 1.分子、原子、离子；质子、中子、电子 2.②④ 3. 17 得NaCl 4. ACD、B、BD、BC 5.52 6. BE、AD、CF 7. C 8. D 9. B 10. D 11. C 12. D 13. D 14. A 15. B、C 16. C 17. D 18.因为夏天温度高，铁原子运动加快，间隔会变大，容易造成铁轨变形，所以留缝隙。 19.天然气的主要成分是甲烷；加大压强，甲烷分子间隔变小，气体体积缩小。习题3-3 1.元素；原子；分子。 2.3N；2O；Ca。 3.20，4，金属，+2，失，阳，2，正，ACEH。 4.氧元素 5.（1）钠，金属，失，Na+ （2）质子数，核电荷数 （3）随着原子序数增大，原子半径逐渐减小。 6. A 7. AC 8. A 8. C 9. A10. AD 11.C12. B 13. D 14. B 15. D 16. A 17.（1）3，10 （2）10，Ar (3)金属元素最外层电子数一般小于4。习题3-4 1.H;2N;O2; 2N2;4SO2; 2Fe3+;3OH-; K2CO3; Cu( NO3) 2 2.(1)二氧化氯，两。（2）+4，47.4% 3.B 4. B 5. B 6. D 7. D 8. A 9. C 10. A 11. A 12. A 13. A 14. B 15. D 16. D 17. B 18.（1）一个钙离子带两个单位的正电荷《初中化学毕业升学复习指导》参考答案与提示 第5页 （2）一个水分子中有两个氢原子。 （3）两个氧原子 （4）氧化镁中镁元素的化合价是+2。 （5）两个氯化氢分子 19.(1) H2O2, -1, 氧化物; （2）不相同（3）氧气 20.买尿素合算。检测题 1. BD 2. AD 3. A 4. A 5. C 6. BC 7. B 8. BD 9. B 10. D 11. AC 12. C 13. A 14. BC E A D 15. (1)硅14 (2) S 6 (3) A12O3(4)原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属) 16.（1）Cl2 O2 （2）H2O HCl HClO （3） -1 （4）分解反应 （5）化学反应前后，原子的种类没有改变 或 化学反应前后，原子的个数没有改变 化学反应前后，分子的种类发生改变。 17.水由水分子构成。每个水分子由两个氢原子核一个氧原子构成。 水由氢、氧元素组成。 18.（1）汞是由汞原子构成；温度升高，汞原子间隔变大，汞柱升高。 （2）分子在不断运动。 19. （1）答案略（2）助燃剂或氧化剂；酸能跟酸碱指示剂作用；酸能跟活泼金属反应生成盐和氢气 20.4；0.9g 21. 40，56． 22.（1）易溶与水， 受热易分解（2）23∶8 （3）24 第4部分物质的化学变化 习题4-1 基础训练 1．C 2．C 3．D 4．B 5．A 能力训练 6．A 7．D 8．B 9．C 10．物理性质①无色②无味③气体④密度1.25g/L 化学性质①可燃性②还原性习题4-2 基础训练 1．B、D 2．D 3．C 4．D 5．80g 6．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 7．168；64；232；四氧化三铁（Fe3O4）；8．I2O59．（1）N2（2）质量守恒定律
