一年级英语读本

这个不是个人能决定的，是地区教育局决定的，全省统一用教材。

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。

它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。

教材的组织方法。

其一，逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材。

其二，心理式组织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。

看一下朗文出版的，能接上新概念的就好，学英语到高年级一般都会以新概念为教材，新概念一直是朗文出版的，朗文还出版了一些低幼儿童的教材，衔接起来比较容易。学音标最好有了一定的词汇量再学。忒别是一年级，孩子还要学拼音学字母，再学音标，会让他很为难的。

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难。 最好先学英标， 不知道你是哪个省的。 各个省学校教材不一样。 不过建议先把音标学好 在学单词。 现在小学书很多单词没有音标 学生发音不准 就很难改过来

My First Reading Library《第一图书馆》，读起来不单调 ，I Can Read - The Biscuit 《饼干狗》妙就妙在一点不觉得啰嗦，反而在这样的韵律中充满画面感。