应海娜心理咨询师

不知道有多少人注意到了剧集开始时的三分钟长镜头，滑着滑板的男生其实就是男二叶家辉，而镜头跟随着他走过的地方，也是剧集几个单元需要讨论的元素。文章图片3这些问题都是现在社会中常见的，也是剧集会集中来探讨的，导演用一个长镜头就把所有的问题都串联了起来，这个大概是很多人都没有注意到的。2、贺顿与钱开逸的感情很多人会觉得贺顿和钱开逸之间似乎曾经发生过什么，但是剧中又显示钱开逸发现了贺顿暗恋小元的歌词本，所以很多人都认为贺顿之所以针对钱开逸是因为他曾经窥探了自己的秘密。其实贺顿当时那么生气，是因为她暗恋的人其实是钱开逸。在贺顿的歌词本上，画着一个穿着篮球服的男生，而那个男生穿的篮球服号码是9号，在剧集片尾的时候，有一幕是学生时代钱开逸穿着9号篮球服扶住了差点倒地的贺顿。应该是那个时候起，贺顿对钱开逸就有了不一样的情感，并把这份情感放在了歌词本中，没想到歌词本中写的小元却让钱开逸误以为贺顿喜欢的是小元。3、叶家辉找贺顿的目的叶家辉的出现一直是个谜团，首次见面，他晕倒被贺顿救了，但是转眼就从救护车中逃跑了，后来还住在了贺顿家的旁边。怎么看当初的晕倒都像是他故意的，但是他处心积虑接近贺顿究竟是为了什么呢？在片头曲中，有一幕是贺顿在黑板上写着关于叶家辉的内容，其中包括精神病院、F档案、母亲。

没想到这是剧的人设，贺顿是成长型的心理师，前期也有一定的心理顾虑需要被治愈！

主题：刘佳天赋优势线下交流分享 时间：2017-10-06，14:00-18:00 地点：Ncafe花园餐厅二楼（车公庙地铁F出口旁） 参与者：9人 彭思民（搜集，积极，思维，取悦，沟通） 薛向阳（成就，学习，前瞻，取悦，专注） 张雨婷（体谅，思维，搜集，排难，前瞻） 杨    妙（完美，积极，理念，学习，取悦） 景    娇（思维，搜集，适应，理念，沟通） 邹文娟（适应，搜集，体谅，沟通，思维） 郝    娜（学习，搜集，思维，排难，体谅） 陈宇飞（学习，个别，责任，思维，伯乐） 李春阳（专注，成就，学习，搜集，分析）分享交流金句： 1. 人才T字型能力结构是先追求零缺陷，再打造多能力，最后才是专长（基于天赋的优势）。建议先做到60分以上的努力来提高能力，再去寻找80分以上的天赋； 2. 方向是做出来的，不是想出来的； 3. 多试错，因为哪怕是错误都有价值，错了大不了跳回来； 4. 愿意改变是勇敢的开始； 5. 内心怦然心动了，就去行动吧； 6. 回馈就像是数钱的感觉； 7. 生涯三阶段：生存期，发展期，自我实现期。不能越过能力提升（发展期）直接跃到自我实现期； 8. 对喜欢的兴趣需要足够的投入，才能形成优势； 9. 璞玉需要先忍受被剥皮的痛苦，才可能变成美玉； 10. 不喜欢不擅长的工作坚持做下去也是有价值的，因为可以提高能力； 11. 就算是喜欢的领域也有一部分不喜欢的工作内容； 12. 能力是王道，安全感是可以用能力来弥补的； 13. 大多数人努力程度之低，远远谈不到拼天赋的时候； 14. 很多人是能力没足够提高，就去追天赋兴趣，其实可能是为了逃； 15. 心理咨询师做多了心理咨询也是需要自我自我疗愈； 16. 有时候痛苦是自己玩自己，自己给自己挖坑，一定要提醒自己走出来； 17. 遇到咨询师杀手，记得先调整自己； 18. 以前充满焦虑，学完天赋优势后第一反应还是焦虑，但有意识运用天赋优势可以减弱焦虑，甚至让焦虑变短； 19. 天赋中的个别和伯乐可以成为一名很好的导师，让演讲者觉得你很懂她，从而成为很好的演讲点评者； 20. 工作时很压抑，像条虫；业余时玩得很嗨，像条龙； 21. 党支部书记是一个很虚的行政工作，但可以做成自己想要的样子； 22. 当能力足够高的时候，可以华丽转身； 23. 婚姻前被优点吸引走在一起；婚姻后因忍受不了缺点而过不下去； 24. 接受别人与自己的差异化； 25. 太痛苦了就开始改变； 26. 表达能力不强，应变能力不强，就要强化自己的写作能力； 27. 写作通常是写自己感兴趣的事和自己的故事，先写熟悉的和知道的事把电脑回路打通； 28. 当你感到无聊时，需要有意做一些新鲜事情； 29. 别在温柔乡呆得太久，不然就不再会游泳甚至走不动； 30. 学习的721法则: 10%自我学习知识；20%来自身边同学的反馈交流；70%实战练习； 31. 无论什么工作都是为自己工作，以合作的心态打工； 32. 在你这儿是个案, 在我这儿是普遍； 33. 灵感是做出来的； 34. 正向反馈是坚持的动力； 35. 找行业大咖导师学习才是有效的学习方式； 36. 换一个视角来看这一堆人有那些好玩的方面，降低期待，大不了就当作休息； 37. 咨询师是一面干净的镜子，让来访者看到自己，这就是最大的体谅； 38. 当我们做选择时，背后都是站的“我是谁”的角色； 39. 我没有小孩，如果积极体验，积极心理暗示，但一定可以做到有小孩的事； 40. 《少有人走过的路》：人生本来就苦难重重，我们要接纳这个事实； 41. 父母说：子女无论什么选择在我这儿其实没什么，都是ok的，重要的是你开心，哪怕你在遥远的他方，但只要你告诉我你开心，我就开心； 42. 90后不在乎编制，80后在乎编制； 43. 这份工作做多了，对心灵没有滋养； 44. 感性思维：迎风落泪，秋叶飘落也会落泪； 45. 喜欢孩子，和跟孩子上课与孩子家长沟通完全是两回事； 46. 孩子的心完全是open的，即使完全不知道，他们都会说we can try； 47. 我们是一家静待花开的机构； 48. 小孩需要从小培养独立思考的能力和价值观，比如每次只能购买一个玩具，同时清理另一个玩具；比如每次只能买一件物品，因为资源有限； 49. 不做领导的丫鬟和高级保姆； 50. 每次会议都把自己当作总点评的角色将会有更大的收获！ 结尾： 1. 来自景娇的分享后分享：记得刘佳老师课堂上说过，来课堂和自己学习的最大区别就是，在这里大家可以彼此赋能，今天下午的分享也有这种感觉：彼此赋能! 尤其是薛向阳老师的惊喜到来，把我们的分享会又拉高了纬度! 2. 新新乐群公社社长大人田梅姐公布重磅好消息：已定于10月20号晚19:30-21:30在深圳举办深广两地优势工作坊校友聚会，刘佳老师会到场喔! 欢迎大家踊跃到场！

7月24日上午，由 泉州市教育 局主办、中国高等教育培训中心承办、 泉州市 校外未成年人心理健康指导中心、丰泽区第三实验小学协办的泉州市中小学心理健康教育师资培训班举行开班仪式。泉州市教育局二级调研员王瑞钦，泉州师范学院应用心理学系主任、硕士生导师林永乐教授参加了开班仪式。开班式上，王瑞钦简要回顾我市中小学心理健康教育工作情况。他说，近年来我市坚持立德树人，注重学生心理和谐健康，出台《泉州市大中小学心理健康教育工作实施方案》，积极推进中小学心理健康教育制度建设、课程建设、心理辅导室建设、名师工作室建设、师资队伍建设以及心理健康教育特色学校创建，积极拓展心理健康教育渠道和载体，线上线下齐头并进，努力为青少年学生健康成长和幸福生活奠定基础，特别是在疫情防控中，广大心理健康教育教师深入一线，积极开展心理咨询和辅导，展示了新担当、新风采。王瑞钦还介绍了培训准备工作情况，并对参训学员提出了激励性要求。泉州一中参训学员刘永欣表示，此次培训能够有针对性地为在一线工作的老师们普及必备的心理服务专业知识，强化心理服务工作实战应用经验，不仅为心理专业的教师们在处理日常学生心理服务工作提供了宝贵经验，也使得想从事心理服务工作但非心理专业教师们在日常工作中能够运用到更为系统化、针对性的心理专业理论知识，对泉州中小学一线教师心理服务工作的普及与开展具有重要意义。 “这是一项意义非凡的助人及自助的工作！”惠安科山中学沈雪娜说，学习心理健康基本知识可以更好地认识自己和周围的世界，并在教学工作和生活中引导学生更好地管理自己的情绪，完善人格、摆脱不良心态，从而更加积极地投入到学习、生活和工作当中去。我将把此次培训所学知识落实在平时的教学之中，不断提升自己，把学校心理咨询的工作做实做好。 开班式结束后，福建师范大学心理学院教授、博士、博导林荣茂为学员上第一课《常见心理问题的识别与分级处理》的专题讲座。据悉，本期培训班将从7月24日持续到7月29日，学员共计120人，为泉州中小学校有意向从事心理健康教育教学工作的教师。该培训项目是泉州市教育局落实《关于加强泉州市大中小学心理健康教育工作实施方案的通知》精神，进一步加强中小学心理健康教育工作队伍建设的实践探索，旨在通过线下培训、线上学习，鼓励教师考取“全国社会心理服务岗位初级心理咨询师”证书后，学校可安排获得证书的教师担任兼职心理健康教育教师。

女心理师有哪些值得推敲的细节、女心理师剧评女心理师已经上线两天了，我有几个正在从事心理咨询工作的几个同学在看过几集之后，纷纷表示很惊讶，没想到会拍的这么的专业和细致，有点出乎意料，也引起了心理咨询师的很多共鸣。