尘封1205
老师是国家的园丁，在这群国家的花朵面前，老师努力地栽培学生，是世界上最伟大的职业。下面是我给大家带来的各种老师的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
各种老师的感谢信一
尊敬的各位爱心人士：
大家好!
我叫王鹏，35岁，陕西省西安市蓝田县汤峪镇人，从小在农村长大，就读过蓝田县石门村小学，蓝田县聚庆初中，蓝田县田家炳中学，毕业于陕西师范大学。为回馈农村，毕业后在农村蓝田焦岱中学教学，也是蓝田县作家协会会员。
我多年来患有慢性肾功能不全(尿毒症末期)、糖尿病、高血压(极高危)、高血压性心脏病、糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病和糖尿病周围神经病变(血管病变)等疾病。患病以来已经花光了家里所有的积蓄，并且负债累累。目前，由于糖尿病引起的血管病变，导致无法正常透析，医生说要想活命只能做肾移植手术，可面对高额医疗费我却一筹莫展。
正当危难之际，蓝田县内几个较有影响的微信公众平台刊发了我的求助信，为我带来了很多爱心人士的关心和捐助。我的很多同事、学生专门来看望我，为我打气加油，很多学生流下眼泪说：“王老师，您过去为了教育和照顾我们付出了那么多，我们要是早知道您得了大病，就学医学专业了!就能照顾您了!”
广大爱心人士的关怀和帮助，让我觉得作为人民教师“蜡烛自燃般的付出”是值得的，让我感受到这个大爱满满的世界处处都是爱。
医生告诉我，通过肾移植手术后，我就可以重新站上讲台了，这也让我看到了希望。我想，有各位爱心人士的关心和帮助，我筹够治疗费做完肾移植手术后，一定更加珍惜讲台，为祖国培育更多的栋梁之材，同时利用课余时间参加公益活动像大家帮助我一样去帮助别人，用我的真情、爱心、精神以及行动去关爱别人、影响别人、感恩别人，回报社会!
感谢各位爱心人士!
各种老师的感谢信二
尊敬的交大一附院领导：
我叫唐立森，是西安交大的一名西迁老教师。二十八年前因右眼网脱手术失败失明。而左眼也于十四年前发生网脱，后因及时进行了玻切手术而挽救回部分视力，避免了我双目失明的厄运。我依靠这(矫正视力)的左眼视力生活了十四年。不幸的是2014年12月3日左眼突发黄斑出血，中心视力下降为零，视力表已经无法辨认。次日我怀着忐忑和焦虑的心情来到一附院眼科就诊，找到谢安明大夫，他详细地了解了我的情况，并立即安排检查，最后诊断我为“因眼底新生血管造成的黄斑出血”，需要立即住院治疗。
谢大夫为了挽救我仅存的左眼视力，很快安排了手术时间。手术后，他每天亲自到病房询问我的眼部情况，为我宽心;我的左眼因多次手术，不仅瞳孔无法散瞳，而且安装了人工晶体，视网膜也被激光打得“千疮百孔”，但谢大夫仍然每天亲自为我做眼底检查，透过瞳孔的细小缝隙反复观察眼底情况，不断地为我调整治疗方法，很快病情得到了控制。谢大夫工作非常繁忙，但他对病患总是一如既往的热情，耐心解答问题。我出院后，按照医嘱继续到医院做眼球内药物注射和眼底检查，经过三个月的不断治疗，目前左眼视力恢复到了。我发病到现在已经五个多月了，从OCT的检查结果来看，我左眼视网膜下的水肿已经吸收，视力较为稳定，生活基本可以自理，我终于又一次逃脱了双目失明的险境。
能取得这样的治疗效果，完全离不开谢大夫精湛的医术和精心的治疗，以及“医者仁心”的高尚品德，使我及全家避免了一场灾祸性的打击。我及家人衷心地感谢谢大夫为挽救我仅存的一点视力所付出的努力!
在我住院及治疗过程中，也得到了眼科雷剑琴大夫和李晶明大夫的悉心照料和大力帮助，我在此也向她们表示衷心地感谢!
西安交通大学 电子与信息学院 退休教师
唐立森及全体家人
2015年5月16日
各种老师的感谢信三
我于4月22日不慎将钱包遗忘在共享单车上，里面有非常重要的证件，遗失后心里万分焦急。幸运的是一位好心人拾到钱包后将它送还于我，我非常感激，想借此机会感谢这位好心人——任教于永新子珍小学二年级九班谭扬华老师!
谭扬华老师于22号傍晚六点二十在步步高梦时代广场捡到我的杏色手抓包，他本来是打算在捡到包包的现场等待失主前来认领，可由于他有个会议必须离开，后谭老师在想方设法联系失主。终于，我和谭老师联系上了，他于23号中午12点下课后亲自将包包送还给我。为了答谢谭老师的拾金不昧以及热心肠，我本准备给予现金作为酬谢。但是谭老师当场拒绝，这种崇高的品德，值得每个人学习!
感谢人
2019年4月23日
各种老师的感谢信四
尊敬的蓬中全体高三教师：
你们好!
2019年高考，蓬安中学在2016年中考录取线仅为400分(含体育实验生物地理共120分，为当年全市省级示范校最低录取线)的情况下，本科上线突破千人，达1023人(含艺体18人)，创造了蓬中建校历史以来的最高纪录，在此，蓬中家长委员会代表全校家长对蓬中全体高三老师表示最衷心的感谢和最热烈的祝贺!
这份成绩，外人看到的也许只是一串串简单的数据，但作为陪伴了学生三年的高三家长，我们太了解1023这个数字背后所蕴含的艰辛和努力。这份成绩是全体蓬中教师用无私的奉献和高超的教育智慧结出的累累硕果!
我们首先要感谢的是全体高三班主任老师。
他们从早到晚全程跟班，每天三次要考勤，三次要通报，在无数个刮风下雨的清晨和夜晚，天未亮就已经赶到教室清查学生人数，夜已深还在教室里陪着学生一起上第四节晚自习，别人都已酣然入梦，他们却还在学生宿舍里穿梭，去了解每一位学生的思想动态，去关心学生在繁重学业压力下的身体情况……
21班班主任杨晓斌老师，每天晚上第四节晚自习，妻子及两个女儿都在办公室陪他守班，最终他们班重点上线37人，本科上线65人，分别超重点25人，本科9人。
24班班主任刘隆盛老师，即使生病也不愿意去医院，一边吃药一边批改作业，不想因为自己请假影响整个班级的工作，这次高考理科重点线547分，而他们班分数最低的学生就考了544分，班级平均分603分。
5班班主任潘洁芬老师，为了支持她全力奋战高三、让她无后顾之忧，丈夫甚至辞掉了工作来照顾家庭。2班班主任蒋丹老师，也是同样情况，在蒋老师担任高二、高三班主任两年，也是丈夫一人在家全职照顾小孩，直到高三结束，他才重新参加工作。付出总会有回报，2班和5班作为文科普通班，5班本科上线31人，超任务13人。2班本科上线25人，超任务7人。
16班班主任何继往老师，从早到晚一心扑在班上，家中小孩无人看护，就请同事父母代为照料。
14班班主任罗元均老师，晚上第四节守班，其家属范雪萍老师就在教室旁边的办公室里为个别成绩较差的同学开小灶、单独辅导。
3班班主任王成进老师，牺牲个人休息时间，一有空就雷打不动在班上督促学生学习，差的学科就帮他们单独找资料、印卷子，甚至陪着学生一起核对其他科的课后答案。
29班班主任刘海梅老师，他们班上的学生母亲去世，学生成了孤儿，她立刻赶到学生家中，给钱出力，帮忙安排后事，在平时的学习和生活中更是给予该生特别的关怀和照顾;
17班班主任李伟老师、1班班主任朱晓老师，结婚都不曾休假，生怕耽误了学生的课程。
8班班主任任丽老师，暑假补课时为避免学生中暑，亲自替给全班敖清凉中药饮品。
9班罗奎老师早自习和上午第一节经常有课，高三一年多时间里，早饭基本都在办公室解决。
还有多位不愿透露姓名的老师，他们在经济上帮助学生，有的自己拿钱资助学生，有的找以前的学生来资助现在的学生，还有的让学生住在自己家里不收住宿费，周三免费给学生改善生活。30班的扬同学、邓同学、张同学等这次高考取得了较好成绩，与老师给予的帮助鼓励分不开。
当然，我们还要感谢全体尽职尽责的科任老师，比如李青青、黄丹、唐婷、王昭懿等，他们经常在办公室无偿辅导学生或与学生谈心，很多时候晚上第四节课还在办公室或寝室里面查资料、批改作业，办公室的抽屉里随时准备有小零食，实在忙不过来的时候就用一点水果、一点饼干，或者一碗方便面当晚餐。何明华、伍永平等老教师虽将就退休，但热情不改，每天晚上义务利用晚自习时间对学生进行免费辅导，作业天天见面。罗兴老师，小孩不满三岁，经常深夜一边哄孩子入睡一边加班加点批改作业。他们牺牲个人休息的时间找学生谈心、交流学习方法……
除了时间和精力上的付出，高三老师们发挥教育智慧，采用各种科学有效的管理和教学方法。
刘隆胜、刘洪、黄永等许多班主任老师，每周都要给学生准备各科练习题定时训练;
何继往、彭鸿等老师在班上制定了学习成绩奖励办法，每次大考考的好的同学，班主任老师还进行私人奖励;
潘洁芬等老师不仅对学生成绩严格要求，同时也注重纪律的管理，甚至对学生清洁卫生的管理也面面俱到，她要求学生上自习绝对安静、下课后才能交流学习，她要求学生晚上十一点半必须上床睡觉，中午必须睡午觉，她随时关注班上学生上课听课状况，对于英语、数学等学生的关键、薄弱学科，她更是天天对学生强调，并且针对每个苗子生的学科成绩单独分析。她还结合自己和身边人的相关事迹发到学生微信群，让学生明白考上好大学的意义。学生吴同学高考前有两个月睡不着觉，后来甚至到了需要吃安眠药才能入睡的地步，老师经常对其疏导，高考期间每堂考试完都要和他进行沟通交流，最终他的高考分数竟然考到了全班第一名;
王成进、严秋平等老师在班级管理上有很强的大局观，他针对学生的实际情况，将英语的学习时间让出来，拿给学生背文科综合，同时他也十分注重学生的情绪疏导，经常和学生谈心，对于一些情况特殊的学生做到查寝必问。
严秋平、李伟老师在班级管理工作中特别强调纪律这一块，特别注重班长、团支部书记和室长的人选、发挥班级团队力量。他认为选好了班长才能抓住细节，抓好学生的思想动态，搞好家校联动。选好室长并且随时与宿管员保持联系，就能对寝室情况做到充分的了解。
蒋丹、朱晓、吴文兰、江明华等班主任都善做思想工作，经常与学生谈话交心，成为学生的“小姐姐”“大哥哥”。
还有周志刚、阳志伟等老师擅长培养学生问题意识。自习和课后等时间，学生总是缠着问问题，办公室很热闹。
还有彭鸿、李秋、李伟、罗愉等老师高一开始就十分注重对班级学习氛围和寝室学习氛围的营造，带领学生一起看书，有时候晚上一个班起看书的人数可以多达40人，他们从高一开始就对照高三学习氛围对班上学生进行管理，学校所有考试的成绩(包括学生之前的中考成绩)、班级名次、学校名次升降都要进行排位并且细致分析，通过考试刺激为学生塑造正面典型，在学生成绩取得进步时立刻进行表扬以正面强化。
在纪律整顿方面，他们抓小说、抓杂志，抓手机。尤其是狠抓手机，在收学生手机的时候，他们甚至会记录手机的型号和颜色，再打电话与家长核对，十分细心。
他们坚持跟班跑操和考后心理辅导，每周都要在班上进行一次主题谈话。同时与家长保持密切联系，和家长一起共同管理教育学生。彭鸿老师高三一年下来就瘦了10来斤。
所有的老师秉承不放弃任何一个学生的态度，针对偏科学生，从高一开始的专项免费辅导，一直持续到高三结束。所有教师严谨教学，精研业务，每次诊断性考试都要求全部师生同考。所以这届入口很低的学生最后高考却取得了骄人的成绩：理科普通班基本上都接近或超过30人，18班42人;文科班多数都在20人以上，5班31人;重点班一个班只有几个没上线，21班68人参考，65人上线;栋梁班本科率100%，重本率91%。重点班本科率92%，重点45%，全校本科率63%(不含艺体)。重点班本科上线率和重本上线率都已经明显超过市区某中学成绩。
辉煌的成绩来自于无数日积月累的点滴付出!感人瞬间永远说不完，道不尽。这些感人的瞬间一定会温暖孩子们的心灵，成为他们一辈子最宝贵的精神财富。也正是因为蓬中有了这样一群爱岗敬业、乐于奉献，管理科学的优秀教师，这届高三才能取得如此优秀的成绩，才会有更多的平民家庭孩子通过高考改变自己的命运。
我们不管状元榜眼探花是谁，也不在意清华北大又有几人。我们只知道蓬安中学当年中考录取线只有400分(还包括体育实验生物地理120分)，但能最终却上线1023个本科，这绝对离不开全体蓬中教师日复一日默默的奉献。作为这届高三学生的家长，我们想对全体高三老师说：
有你们，真好!有你们，谢谢!
四川省蓬安中学校家长会员会
2019年6月22日
各种老师的感谢信五
尊敬的金国玺教授，您好!
我今年70岁，是太和中学的一名退休教师，我是您救治过的众多病人中的一位，我患糖尿病已四十多年了，在抗糖的道路上走过了多少坎坷路，是您多次伸出救援之手，才使我的病情转危为安，化险为夷，我深深地感谢您!
我第一次找您看病是在2017年春节后，我得了第六次脑梗出院后，血糖波动大，怎么也控制不好，其间多次发生低血糖，身体出虚汗，极度衰弱，连走路的力气也没有。经人介绍，到合肥找名老中医吃了二、三十副中药也不行。正在一筹莫展之际，我在电视字幕上看到金国玺教授来皖北医院坐诊的消息，我抱着一线希望找到了金国玺教授。金教授热情地接待了我，详细询问了我的病情，他叫我住院系统检查治疗。我当时因没带身份证和医保卡，当天没有入院。第二天金教授接到出国讲学的通知，临行前他还记挂着我的病情，他把对我的治疗方案都交给了韩主任，并在回蚌埠的路上亲自给我打电话，叫我找韩主任住院治疗，并叮嘱我千万不能耽误病情。我被这位对病人认真负责，视病人如亲人的好医生所感动，第二天就住进了内分泌科病房。按金教授的安排，韩主任精心地为我治疗。后来蚌医的毕娅欣教授来到皖北医院坐诊，参与了对我的治疗，在他们治疗团队的共同努力下，我的血糖逐渐平稳下，两个星期后，我高高兴兴地出院了，我衷心地感谢金教授，毕教授，韩主任等医护工作者为我的精心治疗及辛勤付出!
去年12月份，我因病毒性感冒，高烧不退，并发成肺炎，病虽然治好了，但血糖又失控了，波动很大，正好此时金教授又来皖北医院坐诊。我立即找到了金教授，他根据我的血糖检测记录，重新给我调整了用药量，使我的血糖得到及时的控制，病情很快好转。金教授对病人诚恳负责的态度，高尚的医德，精湛的医术再次感动了我，我发自内心的说:“金教授，您是个好医生，我谢谢您”!
好景不长，今年三月份，我右腹后肋下胀痛，一直反射到右肩胛处，经县人民医院核磁共振检查，我得了胆道系统的疾病。医生建议我到上海东方肝胆外科医院找专家复诊。今年5月份，我被上海肝胆医院的专家张永杰教授确诊为“肝内胆管结石症”，给我开了住院证，我很快地入了院，经过多项检查，确定于6月4号手术。手术前，我心中紧张，害怕，忐忑不安，一连几夜睡不着觉。我担心自己的年龄大，手术大，术后血糖会出现应急反应，若血糖控制不好，后果不堪设想，我甚至怀疑自己能否活着回家。在这危难时刻，我又想到多次救我的金教授。我试着拨打了金教授的手机，心想金教授工作那么忙，会接我的电话吗?几声铃响之后，我听到金教授那和蔼可亲的声音。我激动地向他叙述了我马上手术及我术后血糖的担心，并问他术后该不该增加血糖的用药量。金教授告诉我仍按原来的剂量用药，并耐心的安慰我:“不要怕，那么正规的知名大医院，一定会管控血糖的，你要放下思想包袱，坚定信心，一定会渡过手术难关的”!在金教授的亲切安慰下，我增强了信心，手术过后，血糖仍然出现了波动，但很快平稳下来，我顺利地闯过手术这座生死关，并逐渐地走上了康复路。
我深深地感谢金教授对我的多次救治，特别是在生死关头给予我的鼓励与安慰，我庆幸自己在有生之年遇上了这么一位全心全意为人民服务的好医生，他无愧于“优秀共产党员”的光荣称号!我再次感谢您——德艺双馨的金教授及您的医疗团队，并深深地鞠上一躬，以表我满满的迟到的谢意!
无锡美艺馨
2020最美教师事迹材料范文（精选3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我整理的2020最美教师事迹材料范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所以在学校举行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的一致好评，并多次被学校评为优秀教师。
不过，在工作期间，我既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。20XX年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考分配到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来，李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀教师。
五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、不断学习，提高自身境界
作为一名教师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进，她积极参加安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的知识，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都认真制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友，关心学生冷暖
植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平时的教学期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心--真心实意的去爱班级的每一个学生;细心--认真了解每个学生的特点;耐心--达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备;恒心--对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师--循循善诱;关心疾苦时是慈母--无微不至;生活交往中是朋友--心心相印;违犯纪律时是医生--对症下药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。
在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与他原先的成绩作比较，使其产生强大的学习动力。20XX届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有30多分。李老师多次找她谈心，关心她的生活和成长，帮助她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。
“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平时很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信心。
在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮助他们克服，在运动场上，也总能看见她和学生一起游戏的倩影。
热爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担心和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然决定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。
李老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，经常与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢?
三、扎实工作，践行服务理念
高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师肯定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。值得肯定的是：她的课，学生爱上!李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教育事业的执着。
这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关心学生的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。李老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。
“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向农村中学教育!”这段话选自李老师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦!她将用坚实的行动告诉大家--要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的'成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。
在我们眼中，她就是最美的乡村教师。我们相信，李老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……
四、恪尽职守、任劳任怨
任教五年来，李老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了许多成绩：她所担任的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20XX届的高三安庆二模统考中，学生的平均成绩名列安庆市前列，20XX届的高考中被评为校级：“特别贡献教师”，20XX-20XX安徽省中小学教师远程教育中荣获省级“优秀学员”;20XX年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;20XX年度，师德征文“县级三等奖;20XX年度荣获教育论文“安庆市级三等奖……
李老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。
我叫刘秀锦，女，汉族，党员，xxxx年11月出生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。
20xx年10月被评审为小学数学高级教师，20xx年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；20xx年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；20xx年11月被评为“舞钢市优质课教师”；20xx年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；20xx年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；20xx年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！
一、我是坚强的
1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气个性不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。
二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！
20xx年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！
二、我是执著的
为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。
我，并没有满足于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20xx年——20xx年，专科函授学习；20xx年——20xx年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。
我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。
我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。
20xx年春天，二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20xx年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成长，所以对他的关注多一点。
他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道决定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。
从此以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。
三、我是细心的
还记得在我20xx年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。
这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！
四、我是创新的
创新才叫生命，创新才有价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。
我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一向担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时光研究教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。
教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣。
馋猫儿星星
■判断孩子有网瘾的征兆根据科普作家李秋弟分析，如果孩子有以下两三种表现，就可初步判定对上网已成瘾：1.吃过饭就直奔电脑，严重的甚至吃饭时还在网络上“厮杀”、“通关”。3.经常把自己独自关在电脑房，并且时间越来越长。4.一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会明显变得焦躁不安，不可抑制地想上网。5.企图缩短上网时间，但总以失败告终。6.上网已严重影响学习，影响与父母的关系和与同学、朋友的交往。■上网成瘾三大原因我认为主要是一些孩子厌学、孤独且生活单调。部分父母和学校把成绩看得太重，绝大多数孩子不同程度地有压抑和挫败感。越感觉不到学习的快乐和成就感，越容易出现上网成瘾。与现实中的失败和挫折相反，孩子在网络上能体会到前所未有的成功。另外，对内心孤独的孩子，网络可成为寻求发泄和认同的原动力。■给父母支招1．和孩子一起上网父母不要视网络为洪水猛兽，而要引导孩子合理使用网络，并和孩子一起享受网络给生活带来的方便。亲自体会网络，有利于父母以宽容的心引导和帮助孩子。2．上网之初先立规矩小学生每天上网一般不应超过1小时，中学生不应超过两小时；要学会选择并欣赏健康网站；要保护自己和家庭，不能在网上留下家里电话，不能泄漏家庭隐私，不能把家庭住址轻易告诉网友。3．把电脑放在家里的“公共场所”父母可把电脑放在家里的“公共场所”，如客厅或公用书房等，这是帮助孩子安全上网最简单的方法。4．指导孩子上网聊天网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因，有的成人对此都无法自持。所以父母要在自我节制的前提下，引导孩子。可让孩子和网友制定明确的谈话主题，选择情趣相投的聊天对象，还可指导孩子用外语聊天，在轻松的氛围中提高外语水平。5．与孩子一起参与专家聊天室很多网站会邀请专家、学者或知名人士作客聊天室，就某个话题深入交流，既解决问题，又增长见识。父母不能把网络聊天一概斥为无聊和浪费，而要因势利导，将网络应用在现代理念、良好品行的培养上。6．戒除网瘾有过程戒除孩子的网瘾，父母不能急于求成，要巧妙运用递减法。如从原来每天上网6小时改为5小时，再改为4小时，逐步减到每天一两小时，慢慢恢复到正常状态。
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