无锡市厌学心理咨询师培训

1、理论知识：80学时。包括5门基础理论（心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论）。学习目标：1）了解心理学简史；2）掌握以上课程的基本概念和理论；3）初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；4）了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。2、操作技能：64学时。包括4门技能课程（咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法）。学习目标：1）掌握并能运用咨询伦理；2）掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；3）掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；4）初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。3、课程串讲：20学时。包括知识点回顾、难点串讲与答疑。4、观摩演练：16学时。侧重于心理评估和咨询技术的演练。由授课专家课堂示范，学生分组练习，专家点评指导；或是到咨询机构观摩体验。5、见习实习：16学时。侧重于心理评估和咨询基本技能的运用。注解：以上第4、第5项由南京共赢职业培训学校根据实际情况机动安排。第4、第5项为技能拓展课程，培训内容与考试无关，但作为考生参加统一考试的主要依据之一。以上内容，仅供参考，如有疑问，可以追问追答

1、路透心理咨询港资心理机构，其中持续咨询、通话咨询及面谈服务比较受欢迎，目前国内唯一与国际心理咨询水平接轨的机构。2、心灵花园心灵花园网成立于2006年，最早由上海一家著名的广告公司设计和注册，是国内早期（没有更早）公开在互联网上以心灵花园字样宣传。目前该网站继续由社会爱心人士运营。3、壹心理线上加盟为主、其中FM和文章比较受欢迎，咨询师以加盟为主，质量控制需要客户转介绍比较靠谱，凝聚来自中国科学院心理研究所、浙江大学、温州大学等科研院所，及全国一流心理学服务机构的专家学者。4、壹点灵壹点灵秉承“知心专业、贴心关怀、诚心服务”理念，打造中国最有价值的心理咨询与心理健康服务互联网平台。壹点灵汇聚百年心理科学发展成果，汇集中国心理健康领域三十年本土化发展经验。5、上海乐天心理咨询上海乐天心理咨询中心是经上海市政府主管部门批准成立的心理咨询机构，核准经营范围：心理健康科学研究，普及，推广，咨询。位于徐汇区中山西路2240号鼎力创意园4楼（立信会计学院隔壁）。

娄底市励志青少年特训学校是经娄底市教育局审批备案的正规民办公助学校。成立于2009年，是一所经国家教育机构审批和大力扶持的全日制教育辅导和训练机构，面向全国招收叛逆、厌学、网瘾、早恋、离家出走、亲情淡薄等不良问题的学生，入校后进行专业的心理健康咨询、辅导与转化；行为习惯矫正与养成等系统的教育训练，并且仍然是九年义务教育阶段的一个特殊部分，帮助完成现行中小学无法完成的义务教育任务。 办学多年来，学校本着高起点创办、高质量管理、高水平发展的办学理念，已经完成了对数千名来自全国各地的“问题青少年”的转化工作。学校根据青少年认知特点，专门为孩子们量身定做了一套适合青春期孩子在较短时间内转变的特色教育模式，即首创的“三三制”教育模式，让孩子们学会做人、学会生活、学会学习；交给孩子开启未来人生之门的“三把金钥匙”，让形式内化为心灵的震撼，形成强大的内在驱动力，努力养成良好的行为习惯、良好的心理素质、良好的学习兴趣；使他们补偿学习性、社会性不足，找回自信和自尊，达成社会适应、亲情适应和职业适应，昂首挺胸、满怀自信地重回学校，走向社会。 学校将对每一位前来学习的学生进行准确的分析定位，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”；“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨，欢迎广大家长、学生朋友前来我校实地考察和进入学习。一、招生要求1、9岁－18岁的青少年学生2、没有遗传病和传染病3、没有严重的精神和心理疾病4、18岁及以上根据具体情况决定二、入学流程1、家长来校考察，了解学校情况；2、填写学生家庭基本情况登记表（监护人签名）；3、签定入学合同；（需带身份证或户口簿复印件1份）4、交纳相关资料与学费；5、新生报到，正式入学。三、收费标准六个月：22800元十二个月：36800元以上费用包含了教育费、生活费、服装费、住宿费、日常用品费、学习用品费、户外拓展费、家长培训费用等。湖南省娄底市教育局、民政局备案批证的正规青少年特训学校 ！ 湖南省办校规模最大、资质最全、效果最好、报道最多的正规青少年特训学校 ！ 中国第一所心理辅导与咨询项目最齐全的特训学校 全国心理咨询热线： （何主任）

(1)学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。(2)学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导：常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾患，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。