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快乐尚龙
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柏拉图ing

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周海婴(1929年—2011年)鲁迅和许广平仅有的1个儿子,1952至1960年在北京大学物理系学习无线电专业。1960年起在国家广电总局工作。原国家广电总局副部级干部,无线电专家,十一届全国政协委员;另任上海鲁迅文化发展中心理事长,中国鲁迅研究会名誉会长,北京鲁迅纪念馆、绍兴鲁迅纪念馆、厦门鲁迅纪念馆名誉馆长,北京鲁迅中学、绍兴鲁迅中学名誉校长,中国鲁迅研究室、上海鲁迅纪念馆顾问,中国无线电运动协会(CRSA)顾问等。2011年4月7日凌晨在北京逝世,遗体告别仪式于4月11日举行。周海婴出生于1929年9月。在他将出世时,一度出现难产的迹象。当医生为此征求鲁迅意见是留大人还是留孩子时,鲁迅不假思索地说:“留大人。”结果母子平安。 也许鲁迅认为这孩子是意外 周海婴与父母的收获,为了孩子的坚强,他对新生命倾注了异乎寻常的爱。海婴这个名字,鲁迅取自上海出生的婴儿这一意思。他对海婴的教育完全按照他于1919年写的《我们现在怎样做父亲》的思想来实行,尽量创造机会让海婴自由地成长,希望海婴成为一个“敢说、敢笑、敢骂、敢打”的人。 1948年10月参加革命工作。 1952年至1960年在北京大学物理系学习无线电专业。 1955年5月加入中国共产党,无线电专家,是第四届、第五届、第六届、第七届全国人大代表,第八届、第九届、第十届、第十一届全国政协委员。编辑本段任职概况周海婴生前还担任上海鲁迅文化发展中心理事长,中国鲁迅研究会名誉会长,北京鲁迅纪念馆、绍兴鲁迅纪念馆、厦门鲁迅纪念馆名誉馆长,北京鲁迅中学、绍兴鲁迅中学名誉校长,中国鲁迅研究室、上海鲁迅纪念馆顾问,中国无线电运动协会顾问等,著有《鲁迅与我七十年》等书。 一生酷爱摄影,1938年10月拍摄生平第一帧照片;1943年11月正式开始学习摄影;1944年11月拥有第一部照相机;1948年11月拍摄第一帧彩色照片;1952年第一次自己冲洗彩色胶卷、照片。70年来共拍摄照片两万余张,其中以上海难民、上海2·6轰炸、民主人士秘密前往东北解放区、辅仁大学和北京大学校园生活等四五十年代上海与北京的系列照片尤为珍贵。2008年9月27日15 时30分,“镜匣人间——周海婴80摄影展”开幕式在北京孔庙和国子监博物馆隆重举行。 2011年4月7日凌晨5时36分,周海婴在北京医院因病医治无效逝世,享年82岁。编辑本段重大事迹父亲病逝鲁 周海婴迅病重、逝世的那一年,周海婴年仅7岁。坎坷的经历、特殊的家庭背景,使他待人处事格外小心谨慎。他回忆在北大物理系读书时,同学可以打桥牌、跳交谊舞,他出于好奇,偶尔走去观看,就有人在背后指指点点,说什么“鲁迅的儿子不好好读书,只知道打牌跳舞”。 周海婴承认,对名与利想得不多,看得很淡,只想做一个实实在在的普通人。小时候,父母就教导他不能以名人的孩子自居。周海婴夫人马新云回忆说,1945年她家搬到上海霞飞坊62号,与住在64号的周海婴是邻居。弄堂里的孩子们常在一起玩耍,大家并不在意周海婴是鲁迅的儿子,周海婴也从不刻意去摆架子,孩子们彼此平等、感情融洽。 周海婴语气平和地插话说:“父母对我的启蒙教育是顺其自然,从不强迫,不硬逼。”鲁迅曾在遗嘱中表示,“希望后代万不可做空头文学家”。海婴小时候,很喜欢一种叫积铁(也叫小小设计师)的玩具,这是一盒用各种金属零件组成的玩具,他用这些零件学会了组装小火车、起重机,装好了再拆,鲁迅总在一旁予以鼓励。鲁迅去世后,家境曾一度困难,但周海婴热爱技术的兴趣不减,他用储蓄多年的压岁钱交纳学费,报考南洋无线电夜校。1952年考进北大物理系,从此走上严谨的科研道路,开始了默默无闻、淡泊名利的生涯。 周海婴表示,不愿在鲁迅的光环下生活,也从不向外人炫耀自己是谁的后代;他反对靠父母的余荫生活,虚度人生;强调靠自己力所能及的工作成绩,去赢得社会的承认。 向亲友赠送《许广平》纪念册 为了照顾母亲许广平,1950年周海婴夫妇调到北京工作。马新云回忆与婆婆相处18年的日子,颇觉许广平待人和蔼,没有架子,婆媳相处感情融洽。去年底出版了《许广平》纪念册,其中收集了许广平生前未有结集出版的文稿和亲朋好友的怀念文章。“文革”初期的1968年,许广平突然心脏病发作,很不情愿地辞世了。周海婴说,“今天我们将这本集子送给那些和母亲有缘的人,就是要和大家一起轻轻地呼唤一下母亲的名字,告诉她:我们怀念您!” 1949年以后,许广平、周海婴母子将鲁迅的遗物、手稿全部捐献给了国家。周海婴指着客厅墙壁上用镜框镶嵌的鲁迅手迹对我说,“这是仅存的两幅,而右边那幅诗句中辕字的一撇因着墨过浓写坏了。当时父亲想丢掉,母亲却收了起来。”他说:“父亲从不在意自己的手迹,而许多手稿都是母亲背着他偷偷地收起来的。有的甚至是从纸篓里发现后藏起来的。” 在周海婴尚未懂事时,鲁迅曾将他与许广平传达爱意、遥寄思念的《两地书》重新工整手抄一遍送给年幼的周海婴。今年适逢鲁迅逝世60周年,周海婴把珍藏多年的鲁迅手迹交给上海人民出版社影印出版。 周海婴夫妇每年都要去上海为父亲扫墓。1996年10月,上海将举行鲁迅逝世60周年的纪念活动,周海婴已被邀请参加,他强调要重实效来纪念鲁迅。 周海婴第二次赴台鲁迅的儿子周海婴从台湾探亲归来,向记者透露了许多人们广泛感兴趣的话题,包括他的儿子周令飞的近况…… 年初,鲁迅的儿子周海婴(已退休)和夫人马新云从台湾探亲回来,我在北京城西一幢高层公寓访问了他,闲话家常。面容清癯、额骨略高的他,待人和善诚恳。 周海婴正用家中的业余电台与海外业余电台爱好者通话。我注意到,他家客厅里的陈设大都与鲁迅有关,室中的显著位置还有一尊鲁迅沉思的半身塑像。 1994年底他以大陆广电部专家身份,参加在台湾举办的无线电台国际学术讨论会。此次探亲,是他的第二次台湾之行。去年,台湾放宽了大陆直系亲属前往探亲的政策,6月,在台湾的儿子周令飞替父母向当局提出探亲申请。当时只是批准周令飞的母亲(中学教员、现已退休)马新云入台,几经波折,周海婴夫妇才得以双双赴台探亲。周海婴说:7月12日我们抵台的那天,台湾有关方面派专人拿着牌子在关口迎候,引导我们从优待通道顺利入关。 关于周令飞接待双亲前往探访的心情,周海婴向我转述儿子的话说,“父母为我操劳了几十年,十几年前又因我出走台湾的风波备受牵连,我欠他们太多了!此次能和父母在台北相聚,是15年来的第一次,机会实在难得。” 周令飞是周海婴的长子,1982年在日本留学时结识了台湾女子张纯华,并随她赴台结婚、定居,一时间成为轰动海内外的新闻。周海婴受鲁迅思想教育的影响对孩子一向采取顺其自然的态度,对婚姻无门户之见,也是由孩子自主决定。因此,当坠入爱河的周令飞决定赴台,周海婴是予以理解和接受的。周海婴说,1982年令飞在台湾结婚,他就准备赴台参加婚礼,北京方面当时有侨办主任廖承志担保,无奈过不了入台这一关。与儿孙共享天伦之乐 周海婴(中)在周庄自去年7月中旬抵台至今年1月回京,周海婴夫妇在台北儿子的家住了半年时间。他们不接触传媒、不参加任何活动,闭门谢客,用周海婴的话讲,是“全身心地放松、休息”,与儿孙们共享难得的相聚。闲暇之余,周海婴只拜访了鲁迅生前好友台静农的后代和知名作家李敖。周令飞夫妇每天忙于公司事务,只有节假日才能陪伴父母游览风景名胜。编辑本段家庭情况 鲁迅的后人们[1]前排左起:小女周宁、长媳张纯华、周海婴妻子马新云、小孙子周景轩、周海婴先生、二媳吴彬、三媳车晓林 后排左起:女婿田中正道、长子周令飞、双胞胎外孙女田中华莲和田中悠树、长孙女婿施为元、长孙女周景欣、小孙女周景文、次子周亦斐、三子周令一 夫人马新云 1945年她家搬到上海霞飞坊62号,与住在64号的周海婴是邻居,并经常在一块玩耍。婚后有长子周令飞(定居台湾),次子周亦斐、三子周令一,小女周宁。周海婴夫妇共育有四个子女: 长子周令飞,从事大众传播工作; 次子周亦斐,在私营公司工作; 三子周令一,在日本广播学会北京办事机构担任摄像; 女儿周宁,远嫁日本。女婿田中正道,双胞胎外孙女田中华莲和田中悠树。 长子周令飞 社会工作者、国际大型文化活动制作人,1953年生于北京,1969年北京景山学校毕业,1980年出国深造,赴日本富士电视台进修电子媒体。周令飞在日本读书期间,结识了班上一位台湾来的女同学张纯华,竟产生了爱情。上世纪80年初期,他为爱情赴台定居,顶着重重压力,只为做个台湾女婿,曾经一度沸沸扬扬。关于他后来在台湾的生活也时常为人们关心。 周令飞现为上海鲁迅文化发展中心的主任。鲁迅文化发展中心是中国大陆唯一一个由鲁迅家属自行成立的一个社团组织,以“继承保护鲁迅文化遗产,弘扬鲁迅思想精神,发展鲁迅先进文化、促进社会文明发展”为宗旨。 周令飞的夫人和子女仍在台湾。他表示,他现在已经把工作重心转移到宣传鲁迅、弘扬鲁迅精神的方向上来,并且会一直沿着这条路走下去。对他来说,这是很有意义的事情,他打算长期留在大陆,完成自己的心愿。 周海婴孙女儿周景欣台湾热门综艺节目《我猜我猜我猜猜猜》在2006年节目中评选“名门千金”,22岁的周景欣出镜,透露“我的曾祖父是鲁迅”!事后,节目片段、相片在网上热传。短短一个月,她的网络相簿已有过百万网民浏览,在学校甚至有同学问她要签名。这名美少女坦言,对鲁迅不熟悉,有机会的话想进娱乐圈发展。 周景欣身高1.61米,就读于淡江大学资讯传播系,眉宇间透着曾祖父鲁迅的英气。身为名人之后,不少网民对周王景馨的生活很有兴趣。周景欣表示她在台北长大,父母工作很忙,从小都由菲佣带大。她自言生活不是十分富裕,并表示和其他同学一样,在课余时要到餐厅打工挣零用钱。周令飞表示,女儿参加综艺节目一事,他们会尊重和支持。 周海婴有了两个活泼可爱的孙女,长孙女11岁,幼孙女9岁。谈到这两个孙女,周海婴掩饰不住内心的喜悦。他说,她们受到了很好的教育,也很懂事,姊妹俩从学习到生活总是自己管理,很少要父母操心。在台湾,小学生就学着写报告。她们曾背着相机,由老师带领到故宫博物馆参观,事后竟能交出一份“图文并茂”的报告。 问及孙女对她们的太爷爷鲁迅知道多少?周海婴说,在台北家中的客厅里,挂着一幅鲁迅的油画像,她们对太爷爷是尊敬和理解的。学校老师曾出了一道作文题《尊敬的伟人》让她们思考。大孙女开始想写太爷爷鲁迅,终因了解不多,改写了另外的名人。据周海婴介绍,在台北仅四家书店公开出售鲁迅的著作,台湾民众对鲁迅作品的了解是有限的。 说话间,周海婴的夫人马新云打开一盒橄榄请我品尝,说是从台湾带来的。马新云介绍说,台湾朋友非常热情,左邻右舍看见他们都主动上前打招呼,还向他们介绍当地的风土人情和各种小吃。她特别夸赞台湾的儿媳是一位旧传统与新思潮兼而有之的贤慧女子,极尽孝心。编辑本段个人检讨“ 周海婴检讨一下,我也买盗版书。”鲁迅先生之子、全国政协委员周海婴在政协大会上说。3月7日,全国政协十届五次会议举行界别联组讨论。新闻出版总署署长龙新民等参加新闻出版组分组讨论,听取政协委员的意见和建议。 在几位委员相继发言后,周海婴开始发言,话题从“于丹现象”说起。周海婴认为,以前的“追星”都是追歌星、球星,而现在于丹签名售书成了一道风景,有的读者甚至在旅馆外站一个晚上,就是要看她一面,看不到就哭。“他们怎么会有这么深的感情?” 曾任新闻出版总署副署长的桂晓风委员插话说:“她一次可签上万册。” “谁是于丹的追星族?”周海婴委员环顾会场,“这说明广大群众、老老少少都是有求知欲的,是追求知识的。” 周海婴说,“于丹现象”和“易中天现象”都说明——不是书卖不动,不是大家不看书、不买书。“那是因为很多书没有贴近老百姓,没有眼睛朝下。” 他指出,在相声领域也存在这一现象,很多人都说相声没落了,被小品替代了,但是突然冒出一个“郭德纲现象”。有人受不了,指责郭德纲“俗”:“人家俗,老百姓喜欢。你倒是俗俗看?” 由“于丹现象”联想到反复治理的书籍盗版问题,周海婴诚恳地向在场的数十位委员“检讨”:“有关部门花了很大力气反盗版,并且要大家提高觉悟,不要去买盗版书。但是我检讨一下,我也买盗版书。一本书五六块钱,想了解一下,就买一本翻翻,看完再当废纸卖掉。” 现在一本书动不动三四十块钱——书价虚高,使许多老百姓不得不去买盗版书。自称“也是出版同仁”的周海婴质问:“书价为什么总是定得这么高?” 周海婴建议从广大读者角度出发推广普及本和“廉价书”,将虚高的书价降下来,使更多的人享受到知识的阳光。编辑本段人物观点关于读书 周海婴周海婴认为:“政府应该号召全社会形成看书读书的风气,而且读书应该做到‘摆’、‘看’、‘读’、‘存’。”面对当代社会人们重信息轻读书的现状,周海婴非常忧心。他认为,在信息社会也必须重视读书,好好读书。“我同意也希望大家从网上、从手机上查找一些资料信息,可是读书也是非常重要的。回顾过去,很多有名的文学家、科学家,读书都非常严谨。” 关于读书的境界和读书的方法,周海婴有自己地观点,读书的“看”和“读”是有区别的。“看”就是浏览,看过去就算了,“读”却是看一遍不够,回味的时候可以拿来再看。读书的时候可以在书上加一些批注,写一些心得,保存起来,学以致用。他说,读好书应该有“摆”、“看”、“读”、“存”四个字贯穿始末。“摆”是把书“装饰”在书架上,“看”是浏览,“读”是吸取书中的养分,“存”-是把这些书放在书店里,让读者有机会买得到读的到。关于文化有文艺界委员提出,每次金融危机都是文化大发展大繁荣的一个契机,周海婴赞同这种说法。文化的繁荣发展要靠整个社会和政府的大力推动,他建议,话剧、戏剧以及各种文化娱乐活动的票价应该适当降低,让老百姓能够接受更多的文化艺术熏陶。 周海婴认为,方言也是文化的一种,也是很重要的一种语言,应该把各地的方言保持下去。他建议各地广播电台添加方言节目,并且保持下去。关于摄影 周海婴周海婴建议:当下随着摄影活动的广泛普及,通过摄影来教育青少年也是一种很好的途径。现在很多青少年迷恋电子游戏,这已成为社会一个关注点。希望各种摄影展能带动青少年从游戏中脱离出来,拿起照相机去摄影。周海婴认为,让他们用眼睛、相机定格社会,发现社会本真,帮助树立科学的人生观,这或许是摄影的一个新功能。关于写作周海婴认为:现在的青少年写作真心话太少,‘假、大、空’太多,匠气太重。全国有数家鲁迅中学,周海婴经常到青少年中走走,对他们的写作现状有所了解。他认为:学生写作有问题,和阅读有问题密切相关。在应试教育的大背景下,许多学生舍弃了经典文学这一类的‘闲书’,而把注意力集中于‘某某考试作文攻略’。青少年还应多用眼睛看社会,多体验生活,但凡成就卓著的文学家,他们的眼睛都是关注社会的。编辑本段周围评价上海作家协会副主席赵丽宏获悉周海婴去世的消息说:“鲁迅之子是一个很重的头衔,但他承担得起。”感到十分遗憾。 “作为鲁迅的儿子,他的一举一动不免受到关注”。赵丽宏感到周海婴先生是一个正直、有智慧、有修养的人,也是一个老派的知识分子。外界对他的争议,有时候是出于一种不了解,或者对伟人之子的过度关注。”赵丽宏:他对于和父亲有关的,哪怕是一丝一毫的小事,他也倾注了自己所有的精力和心血。 摄影评论家刘铁生说,周海婴摄影作品不仅记录了鲁迅的挚友、周氏家族,还以平民真实的视角记录了大量底层的人,这与鲁迅的精神一脉相承,“因为他是鲁迅的儿子,心灵深处有着和父辈一样的关注”。如拍摄过大量具有非凡历史与人文价值的纪实摄影,包括《文学家巴金》《胡风家属》等文学家系列;记录解放前上海难民生活的《难民》系列;还有亲情作品系列《母亲许广平在外滩》《三叔周建人》《周家“老台门”》等。编辑本段逝世时间 周海婴公元2011年 4月7日凌晨5时36分,鲁迅之子周海婴同志在北京医院因病医治无效逝世,享年82岁。 目前,广电总局正紧急筹备治丧委员会。 [2]周海婴同志遗体告别仪式定于2011年4月11日11时在北京八宝山殡仪馆东礼堂举行。[

社会工作者文稿

304 评论(11)

私人发艺工匠

随着社会的不断发展,社工已经成为一种新型职业,但是很多人对于这一职业还不是很了解,很容易把它和志愿者混为一谈,社工想要应征上岗,必须要通过严格的考试取得社工证书,为了帮助大家顺利通过考试,我们整理了一些社工考试公文写作练习题,供大家参考。

1.标注公文的主送机关可使用( )。

A.全称

B.简称

C.同类型机关统称

D.规范化简称

E.以上选项都正确

2.某区公安分局就户籍管理有关事项向位于本行政辖区内的某大学发文,应使用的公文文种是( )。

A.通知

B.请示

C.指示

D.函

3.下列与主题词标引的方法有关的选项是( )。

A.区域分类

B.公文分类

C.类别词

D.类属词

4.关于公文的传阅范围,下列各项中正确的说法是( )。

A.传阅范围按来文中的规定执行

B.传阅范围由办公室负责人确定

C.传阅范围一般限于机关中层干部

D.传阅范围按领导人批办意见确定

5.公文稿本中,“原稿”是指( )

A.定稿

B.草稿

C.已发稿

D.讨论稿

参考答案与解析

1.答案: ACD

解析: 本题考查公文基础知识。主送机关是指公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。因此,本题选择ACD。

2.答案: D

解析:公安分局和大学不存在隶属关系,应该用函。函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。故正确答案为D。

“请示”,是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文,是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示,请求批准某种事项的请示。

“通知”,是适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员的一种公文文体。

“指示”,是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示具有较强的指导性、政策性,可以使某项重要事项、工作能顺利进行起着决定性作用。

3.答案: BCD

解析:据《国务院公文主题词表》使用说明中主题词的标引方法如下:

1、一份文件的标引,除类别词外最多不超过5个主题词,主题词标在文件的抄送栏之上,顶格写。

2、标引顺序是先标类别词,再标类属词。在标类属词时,先标反映文件内容的词,最后标反映文件形式的词。

3、一份文件如有两个以上的主题内容,先集中对一个主题内容进行标引;再对第二个主题内容进行标引。

4、根据需要,可将不同类的主题词进行组配标引。

5、当词表中找不出准确反映文件主题内容的类属词时,可以在类别中选择适当的词标引。同时将能够准确反映文件内容的词标在类属词的后面,并在该词的后面加"△"以便区别。

6、列在区域分类最后,用黑体标出的主题词只供检索用,不再作标引。

7、附表中的主题词与主表中的主题词具有同等效力,标引方法相同,不同的是,如果附表中所列的国家、地区的实际名称发生了变化,使用本表的各单位可先按照变化后的标准名称进行修改和使用。国务院办公厅秘书局将定期修订附表。A选项区域分类与主题词标引的方法无关,故本题选BCD。

4.答案: AD

5.答案: B

解析:稿本指文稿和文本,同一文件在撰稿、印制过程中会形成不同文稿,称之为稿本。由于不同稿本产生于不同的拟制阶段,因而它们的性质和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、试行草案、正本、存本和副本。其中,草稿或叫定稿,是文件的原始稿件。

253 评论(8)

小夕玲儿

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在当下社会,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是我为大家整理的五一劳动节学生简短演讲稿(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的同学们、老师们:

五月,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

一百多年前的五月一日,美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益,高高的举起起义的大旗,反对欺凌他们的资本家,为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!

在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!我是四年级的XXX,今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们,我们都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么节日吗?知道为什么要放假吗?知道为什么要举国欢庆呢?

“五一”节其实就是五一国际劳动节,定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会,会议通过决议,决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中华人民共和国国务院于1949年12月作出决定,将5月1日确定为劳动节。后,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者,每次表彰3000人左右。所以,每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。

我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯:在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己整理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持校园的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们还要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一分钱。

我们要尊重每一个热爱劳动的人。劳动最光荣,劳动者最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬,向他们学习!祝全世界的劳动者们“劳动节快乐”!

我的演讲完了,谢谢大家!

老师们,同学们:

早上好!今天我国旗下的讲话题目是《劳动最光荣》。发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”的确,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才不断进步发展。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地打扫卫生,每天都有同学们随手捡起地上的垃圾,是他们共同创造了整洁的校园环境。让我们能在清新的校园里快乐学习。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为:有的同学在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸妈伺候着;值日生把教室校园、班级打扫的干干净净,有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜,有的同学随手倒掉;老师辛辛苦苦的备课,口干舌燥地讲课,可有的同学却不认真听,不认真完成作业等等,这些不热爱劳动,不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

我想,作为一名小学生,我们要记住下面几点:

一、应当牢记自己的学习使命。

学习也是一种劳动,我们要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识,学会更多的技能,将来才能为祖国,为人民做作出更多的贡献。

二、我们从小要养成爱劳动的习惯。

在家里自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理。在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁。培养自己的适应能力。

三、我们要尊重每个劳动的人。

无论是农民工,科学家,清洁工还是教师,他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。

同学们,让我们牢记以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。让我们从小事做起,从点滴做起,不浪费每一粒米,每一滴水,每一分钱。让我们一起尊重别人的劳动,从小养成爱劳动的习惯,用我们的行动来美化我们的家园校园吧!

亲爱的老师、同学们:

春风和煦的四月即将过去,红色的五月披着节日的盛装来了。在灿烂的阳光里,微风拂面,再过三天,我们就将迎来“五一”劳动节。也许同学们首先想到的就是那快乐的假期。那么,同学们,你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢?在这里,想给每位同学提一些建议和希望:

1、能认真完成各科作业,并做好相应的预习和复习工作。特别是期中考试没能考好的同学,更应抽出一定的时间,给自己补补课。

2、讲文明,讲礼貌,孝敬父母和长辈,能帮助家里做些力所能及的家务活。

3、“五一”期间一定要注意安全,包括:

(1)不要到危险场所玩耍。如:公路旁;变压器下;建筑工地;废弃无人居住的房屋;屋顶、树梢、墙头等。

(2)天气渐热,不到没有安全设施的河、潭、池、坑边玩耍,防止溺水事件的发生。

(3)注意交通安全。过马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹,密切注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。

希望每位同学都能合理地安排自己的时间,做到学习、娱乐、休息三不误,过个快乐、有意义的“五一”!最后,我在这儿提前祝各位老师,各位同学五一节快乐。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

同学们,热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们理应将它传承下去。在我们的校园里,每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地打扫卫生,每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境,让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是,我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为:有的同学在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸妈伺候着;值日生把校园打扫得干干净净,有的同学却随手乱扔垃圾;园林工人将城市装饰成美丽的花园,有的同学却随意践踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的饭菜,有的同学随手就倒掉;老师辛辛苦苦的备课、口干舌燥的讲课,可有的同学却不认真听讲、不认真完成作业,等等,这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为都是非常可耻的。

同学们,五一劳动节就要到了,热爱劳动的美德我们一定要继承。让我们从身边做起,从现在做起,随手捡起地上的垃圾,轻轻放入垃圾筒内。认真仔细地完成每一项作业,做个真正的好学生。我们是劳动者,更是未来世界的主人,那就让我们用心感受世界,用行动美化校园吧!

亲爱的老师和同学们:

大家早上好!我今天国旗下演讲的题目是《热爱劳动》。

同学们,不知道你们有没有想过:我们吃的食物,穿的衣服,住的房子,乘坐的`交通工具,看的书,玩的玩具等等。这些东西从何而来?它是从地球诞生的那一天就存在了,还是由人的劳动创造的?相信大家都知道问题的答案。不仅如此,除了在人类出现之前就存在的空气和水,其他一切物体都是人类通过劳动创造出来的。所以,劳动是伟大的。没有劳动,人类就无法生存,当然也就没有社会发展,没有科技进步,没有家家户户的幸福生活。

我们每个人都是社会工作者。爸爸妈妈不可能一辈子照顾我们。总有一天,我们要自食其力,通过自己的劳动支撑一个家庭的幸福,通过自己的劳动为社会做出贡献,体现个人价值。所以,我们要从小热爱劳动,每天通过做一些力所能及的事情来锻炼自己,比如叠被子、收拾房间、帮妈妈洗碗、扫地、倒垃圾、在学校认真值日等等,为长大后成为一名合格的优秀工作者做准备。

可能有些同学贪图安逸,讨厌劳动,很不合适。通过观察可以发现,不爱劳动的人往往自私、懒惰、不负责任、做事不力,缺乏独立生活的能力。相反,热爱劳动的人各方面都很优秀。他们善良友善,懂得分享和谦让,懂得尊重人,懂得珍惜别人的劳动成果;他们能照顾好自己和身边的人,做事得心应手,动脑筋解决困难。总之,热爱劳动有很多好处。它可以创造财富,使人们的生活更加丰富。同时可以提高一个人的劳动技能,启迪一个人的智力和智慧,磨练一个人的力量。

意志,体现一个人的人生价值。除此之外,劳动还能给人带来快乐,让人感到幸福。

同学们,你们更愿意成为热爱劳动的人呢?还是成为贪图安逸,厌恶劳动的人呢?

在五一国际劳动节到来之际,让我们树立“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的观念,做一名热爱劳动的、快乐的小小劳动者,让我们的生命因劳动而有价值,让我们的生活因劳动而更加绚丽多彩。

我的讲话完毕,谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我想大家都知道明天是什么日子,(对!明天是“五一”国际劳动节!)“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日,美国工人举行大罢工,要求改善劳动条件,实行每天八小时工作制。工人们团结战斗,夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利,就把这一天定为国际劳动节,全世界的劳动者从此有了自己的节日。

现在,劳动者已经成为我们国家的主人,劳动条件极大改善,因此每年的“五一”国际劳动节,成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己折,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。第三,我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四,我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬!祝他们“劳动节”快乐!

谢谢大家!

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霸气甫爷

直接去知网上找,资料多的很啊,本人zuo论文写作八年多了,就是这样找资料的,还是比较方便和可靠的,试试看吧

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