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在校担任社会工作是如同在学校的校青协工作一样，是一种社会服务性活动，社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。
在校担任社会工作的主要活动：
关爱老人——敬老院活动
有那么一群人，他们早已年迈，他们的子女不在身边。没有什么自理能力的他们只能搬进敬老院。我校青年志愿者协会了解到此种情况后，便开展了前往敬老院，看望孤寡老人的活动。
活动主要在节假日进行，届时，参加活动的志愿者会给老人们准备些礼物、水果，常需药物，还有一些健康生活常识等。
爱心账号——“废品收购”活动
在08奥运年开学，为了给爱心帐号筹集款项，改善校园美化环境，将同学们的爱心传播得更宽更远，校青协于3月7日举行了“爱心账号——废品收购”活动。
此前，青协已就此项活动做出宣传，加上会员的积极工作，不一会儿，冷清的场面就被瓶瓶罐罐的碰撞声打破。其间，会员分工明确，井井有条，数瓶子的一丝不苟，付钱的斤斤计较。
为的只是爱心帐号更充盈，能帮助更多的人本次活动只是上学期的延续，从中充分体现了会员的热情，和广大同学的爱心，有青协和同学们的参与，这项活动一定会有更大的贡献。
“爱心收购”是校青协全体成员在校内对废弃物品进行收购,从中赚取青协用于举行各种奉献爱心的活动〔如：去敬老院看望老人,去小学义教,到聋哑特殊学校等〕支出的经费。
因此一个废弃的瓶子,一叠不用的报纸或旧书,易拉罐等,不仅是一种废弃物,它们通过大家的双手都变成一颗颗温暖的小爱心。在这些活动中，志愿者们的纪律心得到了提炼，整体素质得到提升，最重要的是达到了服务社会，完善自我的目的。
义务支教，受益他人。
义务支教，作为我校青年志愿者协会的品牌活动，已经持续开展了三年。每周周二或周五下午，都会有十几名志愿者从学校出发，前往狮峰小学进行授课，无论刮风、下雨，活动从未间断。
义教主要从绘画、书法和精品课程等方面开展。不仅丰富了小学生的课余生活，让小学生体会到学习的快乐，志愿者也从中收获了快乐。
交通协管
2011年十月份，为了迎接南昌市的交通检查工作，我协会理事会成员带领部分新生志愿者参与协助交通部门在湾里区的井冈山路口、洪崖路口等多处负责交通协管工作。
文明有礼地指导路人依照交通规则通行，并在工作中帮助有困难的老人提东西、搀扶不便的老人过马路，得到了市民的一致好评。为期三天的志愿活动，让志愿者们更深刻认识到交通规则的重要性并体会到交警们的辛苦。
迎新工作
一年一度的迎新工作由校青协组织安排志愿者在学校体育馆为来自四面八方的新生提供引导报名，办理手续等服务。为新生更快地了解学校，熟悉学校提供便利。
每年的迎新工作都获得了新生及新生家长的高度好评，并为校方的新生入校办理提供了极大地便利，极大地提高了效率。在新生的心目中，志愿者的光辉形象也因此树立起来，
让后期的志愿者招新工作有了非常可观的参与者，为以后的活动和工作提供人员基础。所以，我们必须再接再厉，一如既往地做好迎新工作。
参考资料来源：百度百科-社会工作
参考资料来源：百度百科-江中校青协
空气精灵
香港中华基督教青年会多年来开展学校社会工作的模式主要有以下几种：1、驻校社工服务“一校一社工”是目前香港比较普遍的学校社会工作推展形式，社会工作者分驻学校，配合不同学校的需要并与老师合作为学生提供服务，以协助受助者解决个人、学业、家庭等问题。通常采用的工作手法是面谈式的辅导、小组工作以及多元化的活动。2、与辅导服务工作配合学校社会工作者和校外其它辅导机构配合，能够带来三方面的作用，其一，转介个案辅导；其二，社会工作者获得工作技巧及知识的培训；其三，可以为学校社会工作者提供有效的支援和咨询。3、与青少年中心服务工作配合通过与青少年中心的合作，学校社会工作者能够运用更多的资源为受助者提供服务。此外，在场地的提供、活动程序的设计等许多方面，青少年中心也可以作为对学校社会工作开展的幕后支持。4、与青少年综合服务队的配合由于青少年综合服务队己经掌握了辖区内青少年中心及外展社会工作服务情况，并对辖区内学生在朋辈、余暇消遣方式及社区层面的动态有比较充分的了解，所以，学校社会工作与青少年综合服务队的密切配合，能使学校社会工作对在校学生的服务延伸至社区层面，并在青少年综合服务队支持和协助下制定不同的介入策略，从而更有效地解决学生问题。摘自范明林编著《社会工作实务（下）》（上海市社会工作者资格考核培训试用教材，内部资料）
简单已逝
您好，我大学本科就是社会工作专业的。社会工作者常常被误以为是“义工”，这常常让社工们感到无奈。简单说来，社工是为提高全民福祉（幸福感、福利等）而奋斗，为倡导社会公平、正义而努力的群体。社工多活跃于福利行业，不仅限于公益事业。主要有三大手法：社区、小组、个案。社区工作可以简单理解为在社区里面举办的活动，实践手段多样，可能是文娱活动、可能是讲座、可能是亲子活动。主要目的（从宏观上说）是丰富社区居民的生活，增强彼此的联系，形成互帮互助的氛围，或加强某些意识（健康、权益维护）等。也可以是为社区居民争取利益而付出的努力（注意：这种工作一定要召集居民的力量），例如某社区附近将被设立一个垃圾场，居民为此感到非常困扰，社工将协助或引导居民通过合法的途径维护社区权益，通过合适的途径表达心声。小组工作可以简单理解为召集几个人组成一个小组并开展活动，主要目的是提高小组成员的某些能力（增能），例如，如今热播的“爸爸去哪儿”里面的几对父子所经历的，也可以算是一个小组工作手法，参与者可以从各种挑战、比赛中学习（或相互学习）如何更好地与子女相处，增进父子女之间的感情。个案工作可以简单理解为心理咨询、或个人福利类服务、政策咨询等。而社工本身在接受教育的时候，需要学习“社会学”、“心理学”、“行政”、“社会政策”、“社会福利”、“价值伦理”等相关课程，在实际工作中要遵循一定的价值伦理观、有相关理论的指导。然而，当前中国社工行业发展处于萌芽阶段，同时一线社工理论功底有待提升、价值伦理还未被完全“社工化”，如何摆脱“义工”的称呼，让社会对“社工”重新定位，也是需要社工们反思和努力的。
xiaoqiao945
社会工作者，简称社工。是指在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务工作的专业技术人员。
社会工作者的工作内容主要有两方面，分别是：
1、辅助性直接服务：包括接案、收集资料与预估、制订计划、实施计划、评估与结案。
2、辅助性行政工作：包括处理文字、处理信息与管理文件。
扩展资料：
社会工作者应具备的条件有：
1、除具备社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。
2、应能熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法，协助服务对象解决问题、克服困难、挖掘潜能、恢复和发展社会功能。
参考资料：百度百科-社会工作者
吉果0412
社会工作者简称就是社工，就是从事社会救助方面的专业人士，在香港也叫义工，一般以志愿者为主，政府部门里面从事民政行业的，就是政府的社工，简而言之就是扶危济困，帮助弱势群体。
聪聪老头
社会工作者的工作内容十分多，主要是起到社会作用，帮助人们（主要是弱势群体）更好的生活，助人自助是其中的宗旨，在一些欧洲国家2/3的人口都是社工，而我国社会工作发展是比较落后的，因为很晚才开始关注到人类福祉。举个简单的例子，在美国领养孩子是需要审核的，有些工作人员会跟你交流，处理家庭信息，去家庭检查，审核是否具有领养孩子的能力，这种人就是专业社工，但在中国是没有这样的社工的。很多人总是认为居委会大妈就是社工，其实这是很大的误区，首先他们不具备社会工作的专业素养，更不说资格认证了，其次，社工做的事情并不局限于社区，在一些非营利组织或基金会，关注儿童保护、家庭暴力、临终关怀、自然环境等等，通过做一些社会活动，宣传社会理念，或者直接接触服务对象，一对一地解决个人问题。在香港，很多社工专业的人毕业之后也会选择去政府部门，因为香港的大多数福利落实是靠社工来做的，也就是政府购买服务。
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