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人力资源管理师的考试分为“理论知识”和“技能操作”两部分,“理论知识”的题型是单项和多项选择题;而“技能操作”的题型包括计算分析、案例分析和方案设计等。不同级别的人力资源管理师考试难度是不一样的,可提前了解一下,做好复习准备。四级:针对在校生,复习时间也比较多,基本上没什么大问题。三级:考的内容会比较细,需要对书本很多的知识面要了解全面,需要记忆的东西较多,当然也就需要花费一定的时间。二级:二级是针对人力资源经理,考的实践的部分相对会多点。还需增加综合评审。但是只要认真看书,想过关,还要有学习的心态,这样通过基本就没问题了。一级:需增加综合评审。一级人力资源管理师的考试有一定的难度的,考生们在考前可以选择参加一些培训班,掌握考试的重点和难点,要相信,付出和回报是呈正比的。如果想了解有关人力资源管理师的问题,推荐咨询尚德教育。尚德教育合作海外名校,申请入学,学制短,授课教师经验丰富。尚德机构是主打自学课程,辅导自考生课程。首先要有耐心和毅力精力来学习课程。课程一般在晚上七点到九点半,看题海课和串讲课一般是周六或周日下午一点到六点。点击一下,了解更多关于人力资源管理师证书的信息
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二级考试内容分为三大块:理论、实操、综合(考前需提交与人力资源管理相关的人力资源管理师考试论文)。1、理论分为三部分,包括:职业道德1-25题,单项选择26-85题,多项选择86-125题。2、实操由简答题与综合题两部分组成,一般各三道题。3、综合为论文答辩,从2012年5月开始都实施的是口头答辩。备注:某些地方现在阶段已在增加一门人力资源管理师专业英语的考试。
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人力资源管理师考试:根据不同的等级设有不同的考试科目,三级和四级的考试科目有理论知识和技能操作(实操),一级和二级的考试科目有理论知识、技能操作和论文答辩,主要考察考生的职业道德基本知识、人力资源管理基础知识和行业相关法律常识。
“理论知识”的题型是单项、多项选择题;考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质,因此需要死记硬背的东西并不多,关键是对观点和概念的理解,并做出正确的判断,这不是临考突击一下就能解决的。这些题目均需要占用大量的时间阅读,几乎没有思考的时间。对于离开“考场”多年的人来说提高阅读和答题速度是很重要的。
例如,为一个刚毕业的大学生设计未来五年的职业生涯;对待一个工作能力强但人际关系差的员工,人力资源部经理如何扮演自己角色,如何帮助他协调工作。还有可能给出一个案例,指出案例的成功之处和不足之处。这些题目在书中都没有现成的答案,只有凭自己的分析,结合工作实际,以及对人力资源知识的理解来回答。微信搜小程序:“人力资源管理师考试网”。
考试形式
人力资源管理师考试形式:分为理论知识考试和专业能力考核,采用闭卷上机考试的方式,实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。人力资源管理师需要提交论文,并进行面对面答辩,高级人力资源管理师还需进行现场抽签答辩。
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人力资源管理师考试每年有两次的考试机会 ,分别为5月份和11月份。一、人力资源管理师考试题型:《理论知识》的题型是单项、多项选择题;《技能操作》考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等;《综合评审》是包括论文和论文答辩。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。二、人力资源管理师考试分数线:考试卷面分值100分,60分为及格人力资源管理师考试每年有两次的考试机会 ,分别为5月份和11月份。一、人力资源管理师考试题型:《理论知识》的题型是单项、多项选择题;《技能操作》考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等;《综合评审》是包括论文和论文答辩。人力资源管理师考试越考高级是越难的,三级算是比较容易的,题库软件;"上学吧找答案"可助大家备考,在线做题和课后作业搜题。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。人力资源管理师考试越考高级是越难的,三级算是比较容易的,题库软件;"上学吧找答案"可助大家备考,在线做题和课后作业搜题。二、人力资源管理师考试分数线:考试卷面分值100分,60分为及格
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2020年人力资源管理师备考复习题及答案(3)
一、单项选择题
1、 由岗位评价小组进行岗位评价时,一般选择( B )个关键岗位。
2、 按薪酬要素和按工资率对关键岗位进行排序的结果,应当是( A )。
A、完全一致 B、基本一致
C、有差异 D、差异很大
3、 如果某企业内部各岗位差别很明显,那么最好采用( B )进行岗位评价。
A、岗位排列法 B、岗位分类法
C、要素比较法 D、要素计点法
4、 若在岗位评价时,对精确度要求很高时,可采用( D )。
A、岗位排列法 B、岗位分类法
C、要素比较法 D、要素计点法
5、 为了让企业能随时掌握较为具体的市场薪酬水平,我们一般采用( C )进行岗位评价。
A、岗位排列法 B、岗位分类法
C、要素比较法 D、要素计点法
6、 要素计点法中,通常要给每个要素赋予不同的点值,那么必然要形成点值方案,它的形成是在( D )。
A、界定薪酬要素之后
B、确定要素等级之后
C、确定要素的相对价值之后
D、最后一步
7、 ( A )的主要特点是简单方便,无复杂的量化技术,容易理解和应用,因而成本低廉。
A、工作排序法 B、因素比较法
C、工作分类法 D、点数法
8、 因素比较法的基本实施步骤的第一步是( B )。
A、设定工作评价所需的补偿因素
B、确定标尺性工作
C、编制因素比较尺度表
D、将非标尺性工作同标尺的补偿因素逐个进行比较,确定报酬
9、 从控制总体的人工成本角度来看,采用( A )的方法较为合适。
A、从上而下法 B、从下而上法
C、从总到分法 D、从分到总法
10、 计件工资制属于以( A )为导向的薪酬结构。
A、绩效 B、工作
C、能力 D、组合
11、 各工作之间的责-权-利较为明确的企业可采用以( B )为导向的薪酬结构。
A、绩效 B、工作
C、能力 D、组合
12、 企业人工成本的核算方法为( D )。
A、人工成本=从业人员劳动报酬总额+福利费用
B、人工成本=从业人员劳动报酬总额+福利费用+教育费用+住房费用
C、人工成本=从业人员劳动报酬总额+福利费用+教育费用+住房费用+劳动保护费用
D、人工成本=从业人员劳动报酬总额+福利费用+教育费用+住房费用+劳动保护费用+社会保险费用+其它人工成本
13、 薪酬调查的客体是( D )。
A、国家行业主管部门
B、企业内部环境
C、企业外部环境
D、薪酬
14、 薪酬调查的对象是企业的相关环境,而相关环境不包括( D )。
A、区域上相关
B、业务上相关
C、目标市场上相关
D、针对相同层次职位设定不同的相关环境
15、 为了补偿员工因通货膨胀而导致的实际收入无形减少的损失而进行的薪酬水平的调整是( C )。
A、工龄调整
B、效益调整
C、补偿性调整
D、奖励性调整
16、 以下哪个收入是在最低工资之内( C )。
A、加班加点工资
B、中班,夜班,高温,低温等特殊工作环境条件下的津贴
C、计时工资
D、通过贴补伙食,住房等支付的非货币性收入
17、 在薪酬调整的方式中,以下( D )不属于补偿性调整的方式。
A、等比式调整 B、等额式调整
C、工资指数化 D、奖金指数化
18、 从宏观上看,( B )不是决定薪酬水平的因素。
A、劳动生产率水平
B、企业经济效益
C、劳动就业状况
D、政府的政策法规调节
E、物价变动
19、 下列除了( D )都是影响企业支付能力的有关指标
A、人工成本的总量指标
B、人工成本结构指标
C、人工成本分析比率型指标
D、市场行情
20、 在企业福利项目设计中,不属于设计原则的是( D )。
A、严格控制福利开支
B、提高福利分配的激励作用
C、提高多样化的福利项目
D、所有福利项目与员工绩效挂钩
二、多项选择题
1、 绩效管理的内容包括( ABD )。
A.记录业绩或关键事件
B.反馈给本人与传输给主管的阶段性考核
C.编写绩效评估报告
D.最终评估反馈
2、 能力由( ABCD )构成。
A.常识、专业知识和相关知识
B.技能、技术或技巧
C.工作经验
D.体力
3、 了解每个员工的潜力,可以从下述( ABCD )个方面的综合评价来把握:
A.根据工作中表现出来的能力进行推断
B.根据在该职务中连续工作的时间长短
C.通过考试、测验和面谈等方式来进行员工的潜力查证和判断
D.通过员工的教育文凭、培训研修的结业证明和官方的资格认定证明等
4、 绩效管理与绩效评估的区别( ABCDEFG )。
A.两个过程的人性观不同
B.两个过程的作用不同
C.两个过程所涵盖的内容不同
D.两个过程输出结果使用主要目的不同
E.两个过程的侧重点不同 F.两个过程的参与方式不同
G.两个过程达到的效果不同
5、 一个高效的绩效管理系统必然是一个强调沟通的系统。具体包括:( ABCD )。
A.沟通组织的价值、使命和战略目标;
B.沟通组织对每一个员工的期望结果和评价标准以及如何达到该结果;
C.沟通组织的信息和资源;
D.员工之间相互支持、相互鼓励
6、 ( C )和( D )是绩效评估的基础。
A.绩效实施与管理
B.绩效反馈
C.绩效计划
D.沟通
7、 企业在进行人力资源绩效管理的过程中,极易出现( ABCDE )。
A.绩效评估体系设计的非科学性
B.绩效评估基准模糊化
C.绩效评估角度的单一
D.对绩效评估体系理解的发散性
E.评估结果无反馈
8、 绩效考评方法有:( ABCDEF )。
A.员工比较评价法
B.行为对照表法
C.关键事件法
D.等级鉴定法 E.目标管理评价法 F.行为锚定评价法
9、 胜任特征模型,具体包括:( ABCDE )。
A.确定绩效标准
B.选择效标样本
C.获取与效标样本有关的胜任特征的数据资料
D.获取与效标样本有关的胜任特征的数据资料
E.验证胜任特征模型
10、 在设定关键绩效指标时,一定要注意关键绩效指标的( ACE )。
A.具体性
B.客观性
C.可衡量性及
D.效果性
E.时间性
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