温州人力资源师培训课程

人力资源管理师资格证考试要考两门，主要分为理论知识考试和专业能力考核。根据考级的不同考试内容会有差别，企业人力资源管理人员考试三级和四级分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷，人力资源管理师二级则分为“理论知识”、“技能操作”和“综合评审”。“理论知识”的题型是单项、多项选择题；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等；“综合评审”是包括论文和论文答辩。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。理论知识考试和专业能力考核均采用百分制闭卷考试的方式，成绩皆达60分及以上者为合格。考核合格后，由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。想要了解更多关于报考人力资源师的信息，推荐咨询尚德教育。尚德教育合作海外名校，申请入学，学制短，授课教师经验丰富。尚德机构是中国的职业教育机构，成立于2003年3月，致力于提高学员职场竞争力。尚德机构的培训课程和服务范围，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，业务覆盖全国多个城市，服务全国学员。尚德机构标准化的课程体系，是尚德机构职业培训的模板。点击一下，了解更多关于人力资源管理师证书的信息

人力资源管理师三级报考条件： 1、取得本职业人力资源管理员职业资格证书后，连续从事工作2年，正规培训达到规定标准学时数者；解释：就是说如果你有人力资源四级证书，有两年的工作经验，参加培训学校的学习就可以报考 2、具有硕士学历，经本职业正规培训达到规定标准学时数者；解释：如果你有硕士学历，那恭喜你，可以直接报考人力资源管理师三级3、具有本科学历，连续从事本职业工作1年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数者；解释：如果你有本科学历，而且有一年的工作经验，参加培训学校的学习，可以报考三级4、具有大专学历，连续工作3年以上，正规培训达到规定标准学时数者；解释：如果你有大专学历，而且有3年的工作经验，参加培训学校的学习，可以报考三级5、具有高中或中专学历，连续从事本职业工作7年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数者；解释：如果你有没有大学学历，也没有关系，只需要高中或者中专的学历，有7年的工作经验，参加培训学校的学习，也是可以报考三级的 分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试的方式。理论知识考试与专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。

想成为人力资源师，可以到专业的培训学校进行学习。人力资源专家认为:人力资源管理师证书应该培养四个方面的能力:其一、学历水平应达到硕士以上，要了解国际上大公司的人力资源是怎么发展过来的；其二、作为企业的人力资源管理师，如果没有新的思路，新的创造力，这将是致命的弱点。人力资源管理师要不断地为企业最高层提供战略性的意见；其三、作为人力资源管理师，既然知道某个问题很重要，就要通过直接上司，如人力资源部总监或总经理，直接下属，如招聘经理、薪酬经理等，使自己的影响传递出去；其四、人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来，其观点才有可能被公司决策层启用。而根据IPMA(中国)人力资源研究所的调查分析，随着人力资源地位不断提升，优秀的人力资源管理者除了是一位人事管理专家，应熟悉组织或企业人事管理程序、了解政府有关法规政策。如果想了解有关人力资源师的问题，推荐咨询尚德教育。尚德教育合作海外名校，申请入学，学制短，授课教师经验丰富。尚德机构的培训课程和服务范围，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，业务覆盖全国多个城市，服务全国学员。尚德机构标准化的课程体系，是尚德机构职业培训的模板。点击一下，了解更多关于人力资源管理师证书的信息

你好，想从事人力资源管理师，一般在城市的培训机构都可以报名参加培训。培训后参考考试即可。每年可以考两次，一次是7月份左右，一次是12月份左右。拓展知识人力资源管理师一共分为以下几个级别。国家劳动部颁发，分五个级别，五级为初级技能，四级为中级技能，三级为高级技能，二级是技师，一级为高级技师。 四五级统称人力资源管理员，三级叫助理人力资源管理师，二级为人力资源管理师技师，一级叫人力资源管理师高级技师。

主要学六大模块的内容：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动法与员工关系 。

如何做好管理者管理者需要具备的能力问题事件分析与决策时间管理与分配知识点与问题补充公司利益与个人利益的双面性个人道德价值观人员分配，管理需求货物管理与协调

正式的只有2本教材，一是基础知识，二是理论和技能（人力资源管理）。培训还应该有综合评审（二级论文、一级公文筐）、职业道德和常用法律知识。

人力资源管理师培训主要学习内容 一、企业人力资源规划组织机构的设置与调整、组织机构的设置、企业组织机构的调整与分析、企业人员计划的制定、企业人员计划的前提、企业人员供给分析、企业人员需求分析、企业人员供需平衡分析、企业人力资源管理制度与费用预算、企业人力资源管理制度的制定、人力资源管理费用预算的编制与执行二、招聘与配置招聘需求分析、招聘准备、工作分析和胜利能力分析、招聘程序和策略、招聘渠道分析与选择、招聘实施、人员选拔的方法与运用、特殊政策与应变方案、离职面谈、离职面谈、降低员工流失的措施三、培训与开发建立培训制度、制定培训规划、制定员工发展规划并确定培养目标、确定培训对象、培训需求分析、培训方法的选择、制定培训规划、计划与经费预算、培训管理、选择培训机构、培训课程的设置、培训教材的开发、培训教师的选配、培训效果评估、训效果评估的方法、撰写培训评估报告四、绩效管理绩效管理系统的设计、绩效管理的准备阶段、绩效管理的实施阶段、绩效管理的考评阶段绩效管理的总结阶段、绩效管理的应用开发阶段、绩效管理系统的有效运行、考评参与者的培训与动员、绩效管理的面谈、绩效改进的方法、绩效考评的方法、行为导向型主观考评方法、行为导向型客观考评方法、结果导向型评价方法五、薪酬福利管理薪酬管理、岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整人工成本核算、福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计六、劳动关系管理劳动合同管理、劳动合同文本的准备、劳动合同的订立和变更、劳动合同的解除与终止、集体合同的协商和履行、协商订立集体合同、集体合同的履行、监督检查和责任、劳动争议处理制度、劳动争议处理的原则与程序、企业劳动争议调解委会员对劳动争议的调解、劳动争议仲裁委员会对劳动争议的仲裁、劳动争议案例分析、员工沟通、企业组织的信息沟通、劳动争议的预防、职业安全卫生管理、严格执行国家职业安全卫生制度、劳动安全卫生保护预算。