IUMI
新课改下的教学观：（1）教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”；（5）培养学生的主体精神和自主学习能力。 
1、从师生关系上看，教师是学生学习的促进者和引导者。2、从教学与研究的关系上看，教师是教育教学的研究者。3、从教学与课程的关系上看，教师是课程的开发者和建设者。4、从学校与社区的关系上看，教师是社区开放型教师。
教师角色的转变。1、从教师和学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者。2、从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者。3、从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。
