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主要是因为初中的知识比较简单,也内容相对较少,很多孩子在初三以后,有家长和老师的严厉看顾,所以他们能够很高效的提高自己的成绩,在中考中能够取得一个比较理想的分数。
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这些“黑马”的特点就是各科成绩均衡,没有偏科情况。 可能每一科不是班级最高的分数,各科成绩基本持平,并且成绩稳定,总体成绩能在班级中的中上游。等到了初三最后冲刺阶段往往成绩就会稳步上升。中考成绩完全不比学霸们成绩差。
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释义:原来是指在赛马场上本来不被看好的马匹,却能在比赛中让决大多数人跌破眼镜,成为出乎意料的获胜者。比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。
读音:hēi mǎ
词语起源:黑马一词源于19世纪的英国政治家本杰明·迪斯雷利的小说《年轻的公爵》,该小说有一处对赛马比赛的精彩描写,比赛刚开始,两匹夺冠声最高的良种马一路领先,眼看其中一匹胜券在握,全场为之狂呼。不料在最后关头,一匹不起眼的黑马忽然从后面奋力追赶上来,风驰电掣般地把两匹良种马甩在后面,领先抵达终点。从此,黑马一词不胫而走。所以黑马就用来比喻出人意料的获胜者。
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很多成绩中等的孩子是有能力考出好成绩的,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢得一干二净。中等生特征:1、知识基础,掌握不牢固,常常表现在常规题会做,作业也能凑合完成,但是一到考试,遇到稍加难度的题就难以应付了;2、没有合理的学习方法和规划,平时只是机械地练数学,背单词等3、学习时间长,但是效率低;4、缺乏举一反三的思维,简单题不愿意做,难题不会做;5、平时为应付考试,过于关注答题技巧,缺乏对知识点的深入思考,没有融会贯通的能力,题型变化就不知道如何应对;6、怕做所谓的“难题”,一打开试卷或练习题就条件反射地认为自己不会做,因此丢分严重,一直没有进步;7、做题粗心大意,要么审题出错,要么算错,要么漏做,要么因为草稿杂乱抄错结果.
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之所以在中考或者高考等考试中常常出现所谓的黑马,个人认为主要还是以下几方面原因造成的。 首先,我们不排除是个别考生临考状态比较好,而且在考试中所遇到的题恰好是自己平时练得比较多的,所以说他们的高考成绩要比平时的几次模拟考试的成绩远远高出比较多,这种情况虽然说是属于各类,但是也算是比较常见的。 其次,有的考生平时在中考或者是高考前的模拟考试会有一的隐藏自己的实力,但是到了中考或者是高考,这样真正决定自己命运和前途的关键时刻,这样的考生往往才会真正的发挥自己的实力,所以说这个时候往往给人们一种错觉,认为这样的考生是属于黑马,其实这样的考生本身就具备较强的学习实力。 其实,这些所谓的中考和高考中出现的黑马,往往还是与她们本身的努力必不可分,正所谓那句俗话所说的机会,永远留给准备好的人。
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这些黑马在平时也不是完全不学习的,他们只是没有非常认真的态度,而且他们拥有非常结实的基础,脑袋也比较灵敏,会在快考试的时候突击练习,就能够很好的提高自己的成绩,甚至在考试过程中超常发挥。
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