小学四年级奥数培训

可以上网上输入“奥数1对1”搜搜

新东方中学辅导的班级就在海淀区，有好几个上课的地点。我们家孩子就一直在展春园那边学，成绩一直平稳上升，而且学习兴趣加大了好多，你可以去他们中关村的总部去咨询一下。

您好 给孩子选择学校是一件慎重的事 请多参考几家 多参观几所学校，把情况都了解清楚再做决定 可以在百度上多找几家 我作为家长给你推荐一所我孩子读的小学 北京时代中学 您可以多个选择

清华大学轮滑场，周末对外开放，那里有学生组织的轮滑俱乐部．

海淀在学钢琴的小孩估计有5万 想学钢琴的小孩估计有1万

看家长咯.望子成龙就参加吧！现代社会竞争这么激烈.早一步就多成功一点！

建议你还是让孩子参加，毕竟奥数与平日在学校学的不一样，这样可以开拓一下孩子的思路，对孩子以后的学习是有好处的。

北大附不知道现在还有没有。。。3年前肯定有。。。 人大附的肯定是最nb的。。。不过我从来没见过外校的学生。。。你要真想上。。。问问时间地点就行了。。。虽然发听课证。。。从来也没查过。。。 友情提示：你是不是最好找套校服？

千万不要询问涉及部队的具体信息，比如番号，军事基地或工程项目，隶属关系，人员职位, 驻地，装备，人数，联系方式等等，否则很容易涉嫌窃取国家机密，后果很严重的。

有哇，多的是。京西和京北就是部队最多的地区。部队大院多极了。 黄寺 北太平庄 清河小营 西三旗 钓鱼台、厢红旗 太多了，说不完。

一直以来学奥数都是中小学生偏爱的兴趣班，很多的家长会为孩子报奥数班，用来提升孩子的数学思维。很多老师也会在自己的微信朋友圈当中分享奥数知识，有的家长觉得奥数特别的难，孩子的思维发展可能跟不上，但是有的家长确实在为孩子的学习成绩而担忧，所以为孩子报各种各样的辅导班，其中就包括奥数班。如果出现这样的情况就比较严重了，孩子数学不好不是就得去报奥数班的，咱们可以报一个专门补习数学的培训班就可以了，奥数别说是小学生了，就算是高中生都有一定的难度。我家孩子数学成绩一般，平时没少唠叨他，上了四年级更是如此，每次都被老师叫家长：“对孩子的数学，上点心吧，再晚，就真跟不上了，现在学习竞争多大啊！”坚持了一个学期，儿子彻底厌恶了这个奥数班。而且，原本能考满分的数学，成绩一路下滑，到了期末，居然只剩80多分。网上经常看到有家长倾诉，说孩子小学数学成绩挺好的，怎么上了初中，成绩就直线下降了？也有的孩子初中数学成绩尚可，但到了初中明显感觉跟不上，听不懂，这是怎么一回事呢？我们经常会看到这样一种现象，到小学三、四年级的时候，有一批原本成绩尚好的孩子的数学成绩突然掉了下来；接下来，到了初中高中阶段，又会有一批孩子的数学成绩被人远远甩到后面。

你想，是没有用的，得看孩子想不想。即使孩子想，还得看孩子适合不？如果孩子学有余力，课堂上的东西，根本不够他学的，精力剩余过多，回家就玩。那可以学奥数。如果勉强跟上班，回家就忙着做作业，根本没什么时间玩，那千万别去学奥数，否则，适得其反。对孩子的学习毫无帮助，还会起副作用。慎之！

四年级学生如何学好奥数

四年级是一个承前启后的阶段，学习内容的难度和广度有所增加，各种竞赛任务和招生考试的成绩重要性大大增加。那么四年级学生如何学好奥数呢?下面请随我一同来了解下吧。

1、计算

计算是贯穿整个小学阶段的重点，每个年级奥数的学习都以计算为基础，较好的计算能力是学好其它章节，取得优异成绩的保证。每个年级的计算有每个年级的特点，四年级的计算以加入了小数的计算为主，对于奥数基础扎实的同学并且希望在五年级取得一些成绩的同学还应该加入一些分数的计算。四年级计算应该掌握的重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的'计算主要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。小数的简便运算主要与等差数列求和、乘法的分配率和结合率、换元法等结合在一起，需要同学们对各种题型熟练的掌握，尤其是多位数的计算。最后，小数计算的重点还是最基础的小数的加减乘除混合运算，在初学小数时由于小数点的原因计算经常出错，如果计算不准确，再好的方法和技巧都无从谈起。所以，四年级学习计算的重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。

2、平均数问题

在学习平均数问题的时候一定要先对平均数的概念有很好的理解。我们在授课过程中经常发现绝大多数同学在解平均数问题时经常犯一个错，尤其是在行程问题中的一道题，错误率最高。小明从学校到家速度为12，从家到学校速度为24，问往返的平均速度是多少?很多同学答案都是18，误以为平均数度就是速度的平均，这是不对的。

在学习平均数问题的时候还要会利用基准数处理一大串数据的求和问题和求平均数的问题。很多复杂的平均数问题都是可以利用浓度三角的方法来解决的，尤其是思维导引中后面的一些复杂的平均数问题，同学们应该尝试用浓度三角的方法来解决平均数问题。平均数问题的学习对以后浓度问题的学习很有好处，因为大部分平均问题的题型和浓度问题的题型从本质上来讲是相同的。

3、行程问题

四年级行程问题要掌握以下各类的问题：相遇问题、追及问题、火车相遇问题、流水行船问题、多次相遇问题等。首先，我们要对基本的相遇问题和追及问题有非常深刻的了解，在学习过程中经常有同学到六年级了对于追及问题中两个人所走的时间是否相等还经常容易出错。其次，我们要熟悉并掌握火车相遇问题和流水行船问题这两个行程问题中最基本的专题，对我们后面复杂行程问题的学习起到非常大的帮助。最后，要掌握行程问题中解决复杂问题常用的技巧，划线段的习惯，并养成良好、简洁的解题习惯。画线段图的方法是解决很多复杂行程问题常用的方法，很多同学在画线段图的时候不够简洁，常常画出的线段图中多余的线段和条件太多，导致画出的线段图比题目本身还复杂，无法分析求解。在平时的学习中应该尽量模仿老师，养成良好的解题习惯。

4、排列组合

排列组合是对上学期所学的加法原理和乘法原理两讲的一个升华。在加法原理和乘法原理中大家对分步和分类有了一定程度的理解和掌握，排列组合在此基础上提供了更专业更有效解决计数问题的方法。在排列组合中首先要对排列组合的概念、排列数与组合数的计算、排列与组合的区别等有很好的理解，尤其是排列和组合的区分上，需要对一些经典例题的掌握从而来理解排列和组合的区别。同时，很多问题好需要结合分类分步方法和排列组合的原理来解题，并不是单纯的排解组合公式的应用。对于一些基础不好的同学，一定要在熟练掌握加法原理和乘法原理之后再来学习排列组合的知识。对于一些排列组合常见的题型和常用的方法要做到信手拈来。

5、几何计数与周期性问题

几何计数和周期性问题相对于行程和排列组合来说是两个较小的专题，但是也是各大竞赛和入学考试常见题型，尤其是很多综合题同时包含数论和周期性问题的相关知识点，是竞赛和备考的重中之重。几何级数的掌握要从线段、角、三角形、长方形开始，学会用简单的方法来解决复杂计数问题的步骤。而周期性问题常和等差数列、数论结合在一起，同学在做题题时经常容易出错，需要在这方面的加大做题量。