天天～甜甜
Ⅰ. 考核目标与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。
地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 获取和解读地理信息
能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2. 调动和运用地理知识、基本技能
能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。
4. 论证和探讨地理问题
能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。
能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
Ⅱ. 考试范围与要求
考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准规定的要求。
必考内容
第一部分自然地理
1. 宇宙中的地球
地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2. 自然环境中的物质运动和能量交换
地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。
世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
3. 自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
4. 自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
第二部分人文地理
1. 人口与城市
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。
地域文化对人口或城市的影响。
2. 生产活动与地域联系
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3. 人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
第三部分区域可持续发展
1. 区域地理环境与人类活动
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2. 区域可持续发展
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
3. 地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
选考内容
选考一旅游地理
1. 旅游资源的类型与分布
(1) 旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。
(2) 自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。
2. 旅游资源的综合评价
(1) 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。
(2) 旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。
3. 旅游规划与旅游活动的设计
(1) 旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。
(2) 收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。
4. 旅游与区域发展
(1) 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
(2) 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。
选考二环境保护
1. 环境与环境问题
(1) 环境问题产生的主要原因及危害。
(2) 当前人类所面临的主要环境问题。
2. 资源问题与资源的利用和保护
(1) 资源问题及其产生的原因。
(2) 人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。
3. 生态环境问题与生态环境保护
(1) 生态环境问题的成因及其形成的一般过程。
(2) 生态环境保护的主要措施及其作用。
4. 环境污染与防治
(1) 环境污染形成的原因、过程及危害。
(2) 环境污染防治的主要措施。
5. 环境管理
(1) 环境管理的基本内容和主要手段。
(2) 当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。
祝考生们高考取得好成绩！
浅夏oo淡忆
成人高考中地理是非常简单科目之一，是非常拉分的科目，它的知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“成人高考地理考什么内容”，仅供参考，欢迎大家阅读。
成人高考地理知识点总结
沼泽形成的条件
(降水、冰雪融水、流域面积补给)河流流量较丰富;(纬度高或海拔高引起)气温低、蒸发弱;产生凌汛、积水(可能);地势低平、排水不畅;地势低平、排水不畅;地下多冻土或土质黏重，下渗弱等。
水土流失、滑坡、泥石流形成的条件
降水丰富，多暴雨;土质疏松或地质条件差(如地震造成岩石破碎等);坡度大;植被问题：如天然植被稀少、人为樵采、农垦、放牧、开矿、开山取石等引起的植被破坏等。
影响下渗量的条件
降水量和强度：多强度小的降水利于下渗;土质：多疏松土质利于下渗;地形：平缓地形利于下渗;植被：多植被利于下渗
水资源(一般是淡水)多少条件分析
降水情况:降水量大利于增加水资源;冰川冰雪融水情况：融水利于补充水资源;地表径流情况(河湖、沼泽等情况)：水资源的直接来源，直接衡量水资源多少;蒸发、下渗情况：蒸发下渗越多，水资源越少;植被等影响的涵养水源能力的情况：涵养能力越强，水资源情况(包括水量和水质)越好;人口量、经济发展需求量、工业生产和类型、农业生产情况的耗水情况：耗水量越大，水资源越短缺;利用技术越低、浪费越大，水资源越短缺;水利工程情况：调畜水资源。
河流开发方向条件分析
1、航运有利条件：水量大，流量变化平稳;地势平缓，河道开阔，流速慢;含沙量小，结冰期短;流域面积广，腹地广;沿线地区人口众多、资源丰富、工农业发达、商品经济发达等社会经济条件
2、水能(水电)开发有利条件：河流水量大;地势落差大，水能丰富;距离消费市场近、市场广阔。
农作物品质优良条件分析
热量条件引起的生长期长;光照充足，有利于产生糖分;昼夜温差大，有利于糖分累积水源充足;热量条件引起的病虫害少;土壤肥沃或使用有机肥，化肥使用量少;农药使用量少;开发时间晚或人口稀少，环境污染少;题中信息提到的农产品所需要的条件……
地理位置特点描述
1、纬度位置：①处于南、北半球情况;②分布于低、中、高纬的特点;③纬度(或热量带)跨度的大小
2、经度位置：东、西半球分布情况
3、海陆位置：①是否临海、(什么方位)临什么海、海岸线长短及曲折情况;②是否内陆、内陆相邻地区或国家情况
4、相对位置：与重要地理事物的相邻情况; 5、可能还需要描述的：
经济：邻近什么重要的经济区，或与重要经济区的方位关系交通：邻近哪些重要交通线或处于哪些重要的交通枢纽
政治位置：是否有重要的政治地位(如首都、省会、宗教活动汇集地等)
地形特点描述：
1、地势特点：(方位)高、(方位)低，地势起伏大小;2、主要地形类型及分布：以什么地形为主;不同地形类型的分布位置;3、海岸线情况：海岸线平直还是曲折(有则说，无则不说);4、特殊地貌类形：喀斯特点地貌、丹霞地貌、雅丹地貌情况(有则说，无则不说)。
堆积地貌的分析描述
1、上游是否有形成泥沙条件
地形：地形落差大，河流流速快，侵蚀搬运能力强，携带大量泥沙;河道宽窄：河道狭窄，河流流速快，侵蚀搬运能力强，携带大量泥沙;降水强度：短时间内暴雨(高强度降水)会加快水流速度，侵蚀搬运能力强，携带大量泥沙;植被情况：植被稀少时，地表缺乏植被保护，易出现水土流失，水流泥沙含量大;土质情况：土质疏松时，易发生水土流失，水流泥沙含量大;上游是否有水库拦沙等。
2、是否有堆积条件
地形：地势平缓，河流流速慢，有利于泥沙堆积;河道宽窄：河流开阔、河流流速慢，有利于泥沙堆积;植被情况：植被多，流流速慢，有利于泥沙堆积;海(湖)水顶托：减缓流速，利于堆积;海水侵蚀：海水侵蚀，不利于堆积地貌的形成和增长等。
渔业资源丰富可能自然原因
广阔的海域(大陆架或浅海区)：光照充足;水温温和;顺着洋流带来丰富的鱼群;暖寒流交汇、上升补偿流或中纬度水温变化大，使海水上泛带来营养盐，促进藻类繁殖带来饵料;沿岸河流带来大量营养盐;因洋流、沉船等形成水障等条件
森林植被、生物多样性丰富的原因
气候：一般中低纬沿海热、水充足的地区有利于生物生长;地形：山区地形条件复杂，海拔落差大，垂直地带性明显，植被类型多样;土壤：土壤较为肥沃地区;水分：地表水或地下水充足的地区;其它生物：森林、湿地等条件为生物提供优良栖息地;人类活动：①人口稀少破坏较小;②人类开发时间短，破坏较少等。
昆明准静止锋的形成过程
在冬半年(11—4月)，云南高原上一般为干暖的大陆气团所占据，吹着温暖的西南气流，但在冬季西北风的影响下，西伯利亚的冷空气南下而来，因远离高压中心，势力削弱，又受到南高北低的地形阻碍，与从西南不断而来的暖气流在此处相持，形成昆明准静止锋。
盐场形成的条件
气候——①气温高;②降水少、日照强;③多风：有利于蒸发;地形——面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸;含盐度高、水质好的海(或咸水湖)水
生物生长习性与区位条件答法语言表达的区别
生物生长习性：耐高温、耐寒、耐旱、耐风沙、耐盐碱;喜湿热、喜温凉等区位条件：如光热水充足、气候干燥、多风沙、多盐碱地等
土壤是否肥沃常见条件分析
植被条件：提供有机物情况
气候条件：高温潮湿的条件有利于有机物腐化成为有机质，寒冷干燥的条件，枯枝落叶保存时间更长，不利于土壤有机质的的补充
地形条件：平缓的堆积地貌(如三角洲、冲积平原、冲积扇、沼泽地等)更加有利于形成肥沃的土壤;侵蚀地貌(即多发水土流失区)土壤更加贫脊
水分条件：流失(即水土流失，水土流失严重不利于形成肥沃土壤)与淋失(即水分随雨水
下渗是否严重)的情况
成土母质条件：即形成土壤的岩石风化壳能否形成丰富的矿物质人为破坏条件：如改变植被、改造地形等。
大陆性气候和海洋性气候的对比
光照：大陆性气候光照更充足(晴天更多);海洋性气候光照更少(阴雨天更多)气温：大陆性气候气温年较差和昼夜温差大;海洋性气候小
降水：大陆性气候降水更少且季节变化大，海洋性气候降水更大且季节变化小
河流流量的影响因素及河流流量的特点描述
1、影响河流流量的常见因素：自然因素：
主要补给因素——影响河流流量大小和时(季节变化和昼夜变化)空(随河流上下游的变化)变化，主要包括降水、冰雪融水、季节性季雪融水、支流补给、流域面积(大小)内水的补给、(湖泊、地下水等)
调节的影响因素——植被：能保持水土，涵养水源，减少水量的季节变化;湖泊、水库、沼泽等：能调节水量，减少水量的季节变化且会延后洪峰期的到来;水土流失——增大水的季节变化。
减少水量的影响因素——蒸发、下渗社会经济因素：
人口生活用水、农业用水、工业用水等消耗水量
2、流量变化的描述：主要描述流量大小、流量大小随时间(季节或昼夜变化——包括变化大小、有无汛期和枯水期、汛期和枯水期出现的时间，有无凌汛等)和空间(由上游向下游的变化)的变化。
凌汛发生的条件
河流所处位置一年中最冷月气温在0℃以下;河流由低纬流向高纬，造成下游先结冰后融冰形成冰坝，拦截水流形成汛期，一般发生于冬春季节。
洪涝发生条件
一般来说，来洪量大、泄洪能力差、蓄洪能力差的地区易发生洪涝，对河流来说，多发生于河流中下游，洪涝发生的一般条件如下： 1、暴雨或持续性降水引起的降水量大
2、冰雪或季节性融水短时间迅速融化形成大量补给 3、河流支流多、流域面积广形成的大量补给 4、河道狭窄或弯曲淤塞造成流速慢 5、地势低平造成河流流速慢
6、湖泊淤塞、无大江大河湖、围湖造田造成蓄洪能力差
7、植被破坏(或稀少)造成涵养水源能力下降、水土流失加剧
8、近年城市地区遇暴雨成涝灾，也有其自身的原因：道路下渗能力差，造成积水成涝;城市地下排水管道建设落后，泄洪能力差等。河流特点
河流特征
(一)水文特点的描述及原因分析
1、描述：流量大小、水位季节变化、有无汛期和枯水期、汛期枯水期时间、有无凌汛、结冰期(有无和长短)、含沙量(大小)、流速(快慢)
2、原因——结期冰：最冷月均温是否低于0℃，否低于0℃的时间长短;含沙量：地形坡度大小(大——含水量可能大;小——含沙量可能小)、植被多少(植被能保持水土)、降水强度(降水强度利于产生泥沙);流速：主要受地形坡度影响，还会受植被和降水强度影响;水量变化情况原因照前文流量影响因素。(二)水系特点的描述及原因分析
1、描述：流向、流程长短、支流数量多少、流域面积大小、流速快慢、流域形态(典型的放射状和向心状)
2、形成的主要自然原因：气候和地形。
病虫害较少的原因
冬季气温低，病早害难以越冬;昼夜温差大，病虫害难以繁殖;气候干旱少雨，不利于虫害生长繁殖;紫外线强，有杀菌(虫卵、害虫)的作用。
(工、农业)产品价格较高的原因
产品品质好，质量高;拥有良好的品牌;错开同类产品的产销高峰期(或产品产量少)，市场需求大;科技投入量大;劳动力成本高;交通运输成本高(如山区运输难度大、运输距离远、采用航空运输等);冷藏保鲜技术投入多等。
咸水湖形成过程：
一般内流区降水稀少;冰川融水及江河带来水在湖泊洼地积水后，地下水位上升;湖区地下可溶性盐被下渗的湖水溶解析出进入湖内;但因地形闭塞等原因，内流湖无流出通道;气候干旱，湖水的消耗主要是蒸发，而蒸发的是淡水，所以湖水析出的盐在湖水中越集越多，形成咸水湖
侵蚀地貌形成的条件：
外力作用强：风速(因水平气压梯度力大、地形平坦或海平面等引起的摩擦力小、狭管效应等引起的)快或水流(因地势落差大、河道窄、暴雨等引起的)快。 土质或岩质：土质或岩体疏松、缺少植被保护。
地膜等覆盖物对农业生产的影响：
有利影响：保持土壤水分(鹅卵石也具有这个功能，此外鹅卵石还具有升温快、降温快增大昼夜温差的功能);保持土壤温度，抵御低温(保温)(积雪也具有此功能);减轻风沙危害;改善品质和提高产量(提前上市);减少杂草;减少虫害等功能。
不利影响：阻碍水肥交换;阻碍土壤中热量传导;分解有毒物质污染土壤等。
湿地(湖泊、沼泽)的生态功能：
涵养水源，补给江河;维护生物多样性;保持水土;调节局部气候;削减净化污染等。
水库建设的影响：
有利：水能开发、防洪、供水、水产养殖、开发旅游
不利：对库区经济生活——库区移民、耕地财产淹没;对库区生态——库区淤积、不利于鱼类回游、库区气候生态环境破坏、生态多样性破坏、水土流失可能加剧、可能会诱发库区地震滑坡泥石流等地质灾害;对库区下游地区——库区下游河漫滩萎缩、土地退化、河口三角洲面积减少、河口三角洲渔业资源破坏等。
气候条件评价的展开：
光照情况：受太阳高度、地形影响的光照强弱;天气、昼夜长短影响的光照多少。(对农业有利于光合作用;适合期充足的光照有利于晾晒等)
热量情况：状态——总量上的高低(对农业影响生长期长短和病虫害情况，从而影响农作物品质、产量);季节、日变化——即冬夏温差和日温差大小(对农业影响糖份的积累和病虫害情况，从而影响农作物品质、产量)
降水情况：降水量多少情况;是否雨热同期情况等
风力(浪)大小情况：受气压带(包括距高低压中心位置：如蒙古西伯利亚高压、海拔高气温低形成的高压中心等易形成大风)风带影响和热力环流(尤其热力性质差异对高低压影响，热力性质差异越大风力越大)影响等情况;水平气压梯度力大小;摩擦力大小;狭管效应。气象灾害情况：台风、暴雨洪涝、干旱、沙尘暴、寒潮等。
常见的区位：
人口(分布多少、迁移)、城市分布发展区位：气候、地形、河流(水源、水运)、(矿产等)资源、经济发展(收入、就业机会、社会福利等)、地理位置、交通、开发历史、政策、战乱、军事等
农业区位：气候、地形、河流(水源、水运)、土壤、交通、市场(饮食消费习惯)、技术(种植历史经验)、劳动力、政策、机械、工业基础等
工业区位：土地、水源、资金、交通、市场、技术、劳动力、原燃料(矿产、农业基础)、环境、政策、工业集聚(工业基础)、政策、地理位置是否优越等。
交通区位：①交通线(公路、铁路等)区位：地理位置、连接范围、气候、地形、地质、水文、生态环境状况、科技、人口、工农业发展状况、资源开发等;②交通点(港口为例)区位：港阔水深、海岸线曲折多优良港湾、避风港、不易淤积、不易冰冻、对外交通便利、地理位置优越、以城市为依托(工商业发达、人口众多)、腹地广阔等。商业区位:市场最优、交通最优、地理位置、工农业基础等
城市化发展过程中的问题及对策：
主要问题：环境污染(大气、水、固体废弃物和噪声污染)、交通拥堵、住房紧张、就业压力大、社会治安管理难度大等
主要对策：开发新区、发展卫星城、改善交通、改善住房、治理环境等。
工业集聚的优势：
①加强企业间的信息交流、联系与协作，提高竞争能力和创新能力;②共同利用基础设施;
③节约成本(中间的交通运输和交易成本)，提高生产效率，扩大再生产能力。
资源开发条件：
自身条件——如：储量大【有些资源只需要直接摆出这个条件，有些资源则需要分析资源丰富的原因，如风能(参照气候评价中风力大小情况的说明、太阳能——主要受太阳高度、日照时间、地形、天气等影响)等】、品位高、品质好、富矿多贫矿少或矿产集中度高、品种全、埋藏浅、易开采等;
区位条件：交通运输、市场地距离、开发损耗情况、市场需求大小、土地成本等开发成本、政策等。
整体性问题的问答思路：
①分解地理环境：首先将地理环境分成大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤、地形等六方面要素;
②找出需要的要素：仔细分析题目中的问题，找出要答出题中问题需要的要素(很多情况下并不是所示六个主要要素都需要论述的);
③论述方法：对于找出的需要要素，主要站在各要素相互联系、相互制制、有统一特征及具有统一演化方向的角度论述整体性。
可持续发展问答的展开：
经济：包含两大方面——①产业：产业结构(丰富或单一)、(深、粗)加工、产业链(长或短)、(是否)产业升级、技术(人才)投入、产品质量、(是否培育新)品种、(是否竖立)品牌、(是否拉动)相关产业、产业布局(是否合理)、基础设施情况等;②经济效益：就业机会、收入、生活水平、附加值。
生态：包含三大方面——①资源：是否过渡消耗产生枯竭危险;②生态：水土(流失)情况、风沙(情况)、土壤(退化情况)、生物(多样性破坏情况)、湿地(破坏情况)、气候变化情况、盐碱化情况、植被涵养水源情况、生态是否脆弱、生态是否破坏等;③环境污染情况：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、海洋污染等。
社会：经济与生态谐调发展，包括——人口素质与人口科学文化水平的提高、文化建设与繁荣、文化交流、社会稳定、民族团结等
影响日照时数的条件：
纬度影响的昼长;地势影响的日出日落;天气中阴雨与晴天的影响等。
自然地理环境包括的方面：
气候、地形、水文、土壤、自然带(主要是植被带、植被形态中个体大小、叶片情况、根茎情况、物种多少、动物个体大小等)等
农业生产过程中面临的常见问题和常造成的问题：
常遇见的问题：风沙、盐碱、旱涝、低温冻害(寒潮)、台风等。常造成的问题：植被破坏(森林、草原)、湿地破坏(沼泽退化、湖泊萎缩)、土壤退化、土地沙化、水土流失、土地盐碱化、加剧干旱、生物多样性破坏、(农药化肥的使用造成的土壤、水源污染的)环境污染、土壤板结等。
引起森林植被破坏的主要人为原因：
农业生产活动(过度樵采、毁林开荒或过度农垦、过度放牧、不合理用水)、商业性不合理采伐(如只采不育、大小皆伐等)、开矿、建筑(如工厂厂房建设、道路建设等);其它人类活动造成的环境污染等。
荒漠化形成的条件与治理对策(自然灾害与环境破坏)：
自然条件(或原因)——发生的隐患：深居内陆，气候干燥;植被稀少;土质疏松;多大风;气候多变等;
人为条件(或原因——社会经济条件)——加剧、加速、促成发生：过度樵采;过度放牧;过度农垦;不合理用水;开矿;建筑等。对策(划线可共答，其它根据不同问题选答)：加强环境监控与防治(如利用RS、GIS、GPS等手段);加强环境法律、法规建设;加强公众环境教育;设立保护基金;控制人口增长;协调农林牧用地(或退耕还林、还湖、还草等);改善能源结构;开发新能源;提高能源使用效率;设立缓冲区和保护区;加强国际合作;进行保护式开发(如生态农业、清洁能产;发展旅游等);延长产业链、进行深加工;设置护坡工程、建设防护堤坝等工程性措施等。
易出现大气污染的条件(自然灾害与环境破坏)：
自然条件——发生的隐患：气候——晴、雨情况对污染物的稀少能力;风力大小对污染物的吹散稀释(或将污染物带动运动方向等)情况、扬起沙尘情况等;(冬春季节或日出前后的)逆温现象，使大气上升对流受阻，污染物难以上升扩散，在近地面不停累积;地形——平原或谷地(盆地)等地形差异，是否利于污染物扩散;植被——植被多少的吸烟除尘、防风固沙能力等情况。
人为条件(或原因——社会经济条件)——加剧、加速、促成发生：能源消费结构、使用效率等是否增加污染源;季节变化是否造成能源使用量增加造成污染源增加等。其它：自然或人为的其它变化(或行为)是否增加污染源等。
区域互补类问题的原因及意义：
原因：资源与经济发展(或生活需求)匹配不佳——即经济发达区(或人口稠密区)资源不足而资源丰富区经济落后(或人口相对较少);经济发达区(或人口稠密区)调整资源结构的需求;经济发达区(或人口稠密区)缓解生态环境问题的需求。
意义：对调出区——资源优势转化为经济优势;促进相关产业的发展;促进基础设施建设;增加就业;促进区域经济发展;改善环境生态问题;对调入区——缓解资源不足;促进产业结构调整;带动相关产业发展;促进经济发展;改善生态环境问题等。
我国能源的主要问题：
能源分布不均;能源相对不足;能源使用率低、单位产值能耗高;能源消费结构(以煤炭为主，石油、天然气比例低);能源勘探开发速度跟不上发展需求;能源战略储备不足;能源进口渠道有待多元化;能源进口安全性有待提高等。
航天类选址条件——以卫星发射为例：
速度和能耗：低纬地区初速度大;节能能源。技术：传统发射场经验丰富、技术水平高。
交通运输：交通便利区利于运输(运量大、成本低)。
是否便利观察:大气薄、杂质少、大气清明、晴天多的地区利于发射和观察。安全或干扰：人口稀少区发射和回收安全性高;人口稀少区电磁干扰少。其它条件：可能包括地形、水文等其它的一些自然条件。
地形形成过程说明或解释常见角度：
内力：一般需要说明或解释的是地壳运动形成的断层(岩层上升或下降，或断裂裂缝)和褶皱(向背斜)。
外力：侵蚀地貌、搬运及堆积地貌(具体形成过程的描述方法前面已有，请参考)。
拓展阅读：成考史地复习技巧
根据规定，历史部分考试内容有 5 部分，分别是：
1.中国古代史;
2.中国近代史;
3.中国现代史;
4.世界近代史;
5.世界现代史。
地理部分考试内容有 4 部分，分别是：
1、地球和地图、
2、世界地理、
3、中国地理
4、人文地理。
考试大纲的历史部分对考生提出了 6 方面能力要求，分别是再认历史知识，理解重要的历史事物、历史概念和历史结论;掌握主要的历史术语和史学表 达，能依据要求重构历史时序;阅读和解释材料，评价和运用材料;掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法;组织论据，说明、论证和探究历史问题;表述清 晰、史论结合。
