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志愿者急救知识培训的目的是在突发事件中，应急救护人员必须要在保证自身安全的前提下，冷静采取正确有效的救护措施，对伤员进行救护。
急救的第一步是保障施救者和伤病者的生命安全，然后才是科学的施救自救，并要争分夺秒地联系120等专业救援。自救互救要遵循整体优先的原则，首先关注伤病者的体温、呼吸、脉搏等生命体征，并及时处理局部伤痛。
志愿者历史：
志愿者制度的确立可追溯至第二次世界大战后福利主义抬头，但志愿者本身的存在则自古以来已经存在，古时候的赠医施药可被视为志愿者的雏型。西方志愿者起源的重要概念建基于罗马时代的博爱精神，透过义务工作表现出人性的爱。
志愿者制度的确立，是为了弥补政府对社会支援的不足，结合政府、商界及民间的力量为社会上有需要的人士服务。
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幼儿园急救知识培训的目的和意义主要在于保障幼儿的安全和健康。以下是具体的解释：1. 提高幼儿事故防范意识：通过学习急救知识，帮助幼儿了解最常见的安全问题和事故，如碰撞、跌倒、窒息等，同时增强他们的安全防范意识。2. 掌握应对紧急情况的技能：培训师将向幼儿展示正确的急救技巧和流程，如止血、CPR、人工呼吸等。这将有助于幼儿在紧急情况下更加从容地采取行动。3. 保护幼儿的生命健康：在医生未能及时到达之前，掌握正确的急救方法可能会挽救生命，减轻伤害并防止不必要的恶劣后果。4. 提高幼儿的自我保护能力：幼儿园急救知识培训还可以帮助幼儿了解如何保护自己以及身边的其他人，这对于他们今后成长中面对世界的能力做出贡献。总之，把急救知识纳入幼儿园教育计划，不仅可以为幼儿提供安全保障，而且可以给他们提供更加全面的教育。
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