计划工程师培训材料有哪些

什么是网络工程师？网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。网络工程师都学习哪些课程内容？网络工程师技能培训课程由11个知识模块组成，分别为1、网络技术基础(操作系统的安装、配置和管理)2、Win dows2003网络服务器操作系统3、网络设备技术4、网络基础架构的实现和管理5、linux操作系统6、网络设计7、网络安全与代理服务器应用8、企业级数据库管理的安装、配置和管理9、目录服务的实现和管理10、互动网站设计11、网络应用开发。全面了解网络规划设计、安装调试、系统管理、网络管理、网络安全、数据库与操作系统等技术知识，掌握建立有效网络安全机制的方法及WEB编程技术，具备了计算机网络构建与运行维护所需的技能，以及在网络环境下进行应用的基本技能。什么样的人适合学习网络工程师？网络工程师培训适合从事或希望从事IT技术管理岗位的企业信息主管，以及非IT企业中运行维护岗位的数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员。此外，需要加强系统理论基础的IT企业工程技术人员，如网络工程师、软件工程师、数据库工程师也适合参加培训。

这个要看你的具体情况了，哪个培训部不一样的，所选的课程也不一样。我只是介绍下了：郭春柱编著的4本书:网络工程师考试案例 网络工程师动手实验营 网络工程师考前冲刺指南 2009年8月份准备又出一本，就四本了，名字不知道自己留意。可能是为11月份考试准备的。今年的5月份考试在他《网络工程师动手实练营》其中有些和试题类似（这些事情你应该清楚吧）网络工程师历年试题分析与解答 清华大学出版社 （必备，这本书最重要，出版日期越新越好）2004和2009网络工程师考纲（必备，作对比用）网络工程师冲刺指南（第二版）徐峰编著 电子工业出版社（必备，这本书从2月到5月我都在翻）网络工程师考试题型精解与全真练习徐峰编著 电子工业出版社（必备，我唯一一本模拟题辅导资料，反复做了好多遍）计算机网络（第五版） 谢希仁编著 电子工业出版社 （建议，听说没基础的要多看）《网络工程师教程》 雷震甲主编 清华大学出版社 （必备，网上很多人说把它当词典翻，不过都以他作为标准，我像是的，太深奥没有人能够完全看完的）网络工程师考试考前串讲 希赛的电子工业出版社 （考前一个星期一定要看，很有收获！）网络工程师考试试题分类精解 希赛的电子工业出版社 （考前一个星期也要看！）网络工程师考前同步辅导 清华大学出版社 （有兴趣就去看下，我买来基本上是放在一边，觉得里面的知识都过时啦）Red hat linux9 系统管理 朱居正著 清华大学出版社（学习linux时我就看这本书）下面四本书：你遇到不懂时就去参考下最好能借，买的话太贵了《CCNA 1 网络基础》《CCNA 2 路由器与路由基础》《CCNA 3 交换基础与中级路由》《CCNA 4 广域网》

有如下内容：课程描述课程的具体计划学员用书培训师教学资料小组活动设计与说明

一、建筑工程培训内容有哪些建筑工程培训针对不同的培训方向有不同的培训内容和培训要求，一般有施工员、造价员、资料员、安全员和试验员五大培训方向，称为建筑五大员。建筑工程培训的内容有:1、施工员施工员是基层的技术组织管理人员，是工程指挥部和施工队的联络人，他们的工作是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系，现场监督组织设计中的东西，编写施工日志，上报施工进度和质量，处理现场问题。施工员培训内容是读图能力培训，掌握施工仪器的使用，熟悉现行施工验收规范、强制性条文、施工操作规程，标准图集，以施工技术、施工组织、测量、安全、建筑材料、预算、CAD、电脑办公化系统等方面知识为重点。2、造价员造价员又称预算员，掌握设计预算和施工预算管理，控制发包合同，进行索赔管理和工程结算，造价员培训内容包括识图能力，沟通能力，熟悉现行施工验收规范，以施工技术、预结算、清单、合同和和招投标法等国家法律、法规方面的知识为重点。图片由注用户非湖酒徒3、资料员在施工现场负责工程项目的资料档案管理、计划、统计管理及内业管理工作，它是一项集工程建设管理、档案管理知识为一体的复合专业工作，要求具备一定的建筑专业知识、档案专业知识及操作计算机建筑应用软件的能力。资料员培训内容是识图能力和沟通能力，以施工技术、国家施工规范、CAD知识、电脑办公化系统等方面的知识为重点。4、安全员他们的工作是在施工现场全面负责监督，实施施工组织设计中的安全措施，负责日常施工安全巡查并作好安全日志，收集、整理安全资料，组织每月的安全检查，参与组织安全教育培训，解决安全隐患等。安全员培训内容是识图能力和沟通能力，以安全管理专业知识、安全生产法律法规等方面的知识为重点。5、试验员试验员在施工现场主要负责按照设计要求做好原材料等的试验工作，编制试验计划。试验员培训内容是识图能力、沟通能力，要求熟悉现行施工验收规范，以施工技术、建筑材料、施工验收标准等方面的知识为重点。二、建筑工程培训形式建筑工程培训的形式可以是多种多样的，应尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易干接受的方式。建筑工程培训的形式主要有以下几个方1、会议形式。包括建筑工程知识讲座、座谈会.报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。2、张挂形式。张挂宣传横幅、标语、标志、图片、建立宣传栏等。3、音像制品形式。组织播放安全教育光碟、安全讲座录象等。4、现场观摩演示形式，请专人进行现场建筑工程培训。

培训评估培训评估是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的价值和质量的过程。建立培训评估体系的目的，既是检验培训的最终效果，同时也是规范培训相关人员行为的重要途径。一、评估目的在培训项目实施之前，人力资源开发人员就必须把培训评估的目的明确下来。多数情况下，培训评估的实施有助于对培训项目的前景做出决定，对培训系统的某些部分进行修订，或是对培训项目进行整体修改，以使其更加符合企业的需要。例如，培训材料是否体现公司的价值观念，培训师能否完整地将知识和信息传递给受训人员等。重要的是，培训评估的目的将影响数据收集的方法和所要收集的数据类型。二、评估方法：笔试测验法、实操测验法、观察法、提问法（面试法）、案例测验法种类作用：①训前评估保证培训需求确认的科学性；确保培训计划与实际需求的合理衔接；帮助实现培训资源的合理配置；保证培训效果测定的科学性。②训中评估保证培训活动按照计划进行；培训执行情况的反馈和培训计划的调整；过程检测和评估有助于科学解释培训的实际效果。③效果评估效果有助于树立结果为本的意识；有助于扭转目标错位的现象，是提高培训质量的有效途径。三、主要内容：①反应评估反应评估是第一级评估，即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。②学习评估主要是评价参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度，方式有书面测评、口头测试及实际操作测试等。③行为评估评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。观察、主管的评价、客户的评价、同事的评价等方式。④结果评估第四级评估，其目标着眼于由培训项目引起的业务结果的变化情况。最为重要的评估内容是对投资净收益的确定。