湖北教师招聘网 10月24-25日，华东师范大学硕士生导师王和平教授为“国家级师资培训计划（2015年度）”第一期、第二期——示范性教师培训队伍培训暨紧缺领域骨干教师培训项目特殊教育（特教）培训班学员作《特殊教育教师职业道德与职业生涯发展与规划》专题讲座。
王和平以幽默诙谐的语气开场，他提到，他不希望特殊教育教师用千篇一律的方法，教孩子九年不懂的东西，而是要求教师发展自己的专业能力，为学生做出最有价值的选择和教育。他指出，特殊教育教师的职业道德要经历对职业的认识、选择和坚守，还要有科学态度、人文精神和宗教情怀，遵守一定的规范如：职业选择和再选择的规范、教育工作的规范、师生相处的规范、与家长相处的规范、与同事相处的规范等。此外，教师还要学法守法，不断提高个人修养，承担社会责任，这样才算是有一定职业道德的教师。他还给学生们讲了很多特殊教育中的原则：屏障扩散的原则、屏障相互制约的原则。这些都大大拓宽了学生们的知识面，深化了他们的专业技能。 王和平还与一线教师们分享了特殊教育科目常见的四个特点：注意力不集中（活动性）、理解和执行规则困难、动作精细度和协调性不足、言语问题等。听课的同学们非常认真地聆听王和平教授生动活泼的讲解，他们非常珍惜这次机会，连课间休息也没有让王和平教授停下来。
在下午的讲座中，王和平对特殊教育教师的职业发展与规划进行了详细的讲解。他表示，特殊教育教师职业发展与规划的核心是根据职业教育对象的要求和特殊教育的发展趋势，设计个人从事职业活动所需的专业知识和专业技能，从而更好地完成职业活动，服务社会，活出有价值的人生。其中，强调了职业的专业知识，认为学生可以不学，但教师不能无学无术。他最后总结说，特殊教育教师的职业道德是“一棵树，两盆花”，希望同学们继续努力，提高自己的职业道德。
