在“十四五”师资培训启动之际,为更好地提升教师专业素质,更好地转化学校已有的实践成果,更好地适应“双新”“双减”等改革发展形势,教师发展中心于8月30日至31日针对“双新”课改背景下的课程与教学实践,为全校全体教师精心打造了暑期专题培训课,由学校新课程方案解读、学校信息化建设实战应用、“新课标、新教材”实战研讨三个特色模块组成。
2021年,上海市各学科将使用新教材,普通高中新课程改革全面实施。作为学校新课程方案解读专场的首位演讲嘉宾,魏伟副校长首先向全体教师详细讲解了大同中学2021学年一年级课程方案,并分享了由创造、活动、服务类课程、学科核心课程、职业导航类课程构成的新课程体系和学分设置。负责学校研究性学习的张健老师向大家讲解了我校《“双新”课改背景下的研究性学习方案》,回顾了学校研究性学习的发展历程、大同中学研究性学习自适应平台的运行管理、研究性学习与职业发展的关系等。全体教师还共同见证了8集MOOC视频《科学·探究·实践——探寻锦鲤的生存之道》的上线。 物理教研组组长李亮以《基于研究项目的跨学科学习》为题,报告了学校各教研组在基于研究项目的学习、跨学科学习等领域的实践与收获。
在学校信息化建设实战应用专题会上,何刚副校长围绕“教育信息化助力学校打造‘智慧教室’”主题,与老师们分享了我校在上海市信息化应用标杆培育学校项目中取得的进展。他指出:在数字化时代,要回应如何推动教育数字化转型,如何融合应用新技术推动教育模式创新变革。讲座结束后,在场每位老师都手捧平板电脑,按照技术人员的指导,体验了学校正在筹备建设的全新智慧教学平台。该平台融合了教学、评测、测试三大环节,为教师开展线上线下混合式教学、探索教学与学习方式变革提供了有力支撑。
在《新课标新教材》实践研讨专题会议上,语文教研组组长任晔、数学教研组组长徐熙来、英语教研组组长姚成杰、历史教研组组长顾博凯、政治教研组组长杨永仁分别就《语文统一必修学习活动单元教学案例研究初探》、《统计思维——上海教育版必修三册概率统计部分研究》、《双新背景下的英语教学实践与思考》、《学科大概念主导下的单元教学设计》、《勤于思考 有价值的行动——思政课专题教学的实践与反思》等议题进行了发言,聚焦新形势下的单元教学活动设计、统计思维培养、学科核心素养落地、大概念提炼与运用、问题式教学实践等热点话题。 他们与在场老师分享了我校学科教研组在推进双新课程改革中取得的成果与思考,展现了大同教师深厚的专业素养和教育智慧。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。接受培训的老师们表示,本次培训立足学校,紧扣热点,内容贴切,形式多样。培训结束后,老师们对新改革、新挑战有了信心、有了思路。培训结束时,郭金华校长寄语全体老师:希望老师们在未来的教学实践中再立新功,从思想之光、行动之力、文化之传承、团队之协力四个方面入手,培育形成未来发展的核心竞争力,把本次校本培训作为新征程的起点,凝聚人心,一起向着美好的明天出发。
撰文:张伟峰
摄影:蔡贝贝