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考试情况分析：以97版职业道德通用考试单选题为例。 每个人都可以根据职业道德规范的内容来判断教师遵循或违反了哪些职业道德。 一般来说难度不会太大。
08版《职业道德规范》内容一般以案例分析题为主，要求大家在理解的基础上记住几个内容，称为三爱、两个人、一生。 我给大家举一个案例分析题的例子。 让我们来学习如何回答案例分析问题。
1、材料：小王，某重点大学毕业生，在教师招聘过程中以优异的成绩被聘为小学教师。 刚参加工作时，他虚心向同事请教，认真备课，努力抓好课堂教学的每一个环节。 他对工作非常负责，教学效果也很好。 在最终的评价中他的成绩非常好。 但随着对工作的熟悉和社会交往的增多，小王越来越不注重备课和教学环节的把握，开始变得浮躁，认为老师只教课，备课就这样。可以持续很多年。 我不再主动与学生交流。 上学期的学生评价中，小王排名倒数第一。 校长找他谈话，他却没当回事，“我是重点大学本科生，就不能教小学生吗？” 之后，他把对校长和学生评价的不满全都撒到了学生身上，抱怨上课不专心、不专心。 可怜的学生总是爱挖苦人。
问：尝试从教师职业道德的角度评价这位老师的行为
【参考答案】这位老师前期虚心学习、精心准备的做法值得称赞。 但他后期浮躁、不反思的做法是不妥当的，违反了职业道德的要求。
首先，职业道德要求教师爱岗敬业。 爱岗敬业，要求教师对工作高度负责，勤勉尽责。 认真备课，认真批改作业，精心辅导学生。 不要做三心二意的工作。 教材中老师不注重备课和教学环节的把握。 他相信备课可以持续很多年。 这是一种敷衍工作的态度，与爱岗敬业的要求背道而驰。
其次，职业道德要求教师关爱学生。 具体表现包括关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，当好学生的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。 材料中的老师将自己对校长和学生评价的不满散布到学生身上。 上课时，他总是讽刺那些不专心或成绩不好的学生，违反了关爱学生的要求。 第三，职业道德要求教师成为终身学习者。具体表现为
不断学习，与时俱进，自觉更新教育理念，完善知识结构，潜心做好教育教学事业，不断提高教书育人的能力。 材料中的老师认为，作为一名大学生，他不需要继续学习，这违反了终身学习的要求。
作为一名教师，必须严格遵守教师职业道德，严格要求自己，努力履行作为教师的义务，认真完成教育教学任务，促进学生更好的发展。
总结：
回答案例分析问题的步骤：
1、先看问题；
2、接触材料并对应理论知识；
3. 回答：按分列出来回答。 答案的格式为：总分。
总计：意见+理由
要点：原理+原理讲解+材料
一般：期待您的来电
记住：辊面必须干净整洁，必须接触材料进行分析。
