湖北教师招聘网 为加快学校内涵发展，提高办学水平，结合××学校教师队伍现状和教育发展要求，制定《××学校教师发展三年规划》 ”是专门制定的。
一、学校概况与分析
（一）学校概况
XX学校始建于1955年，原名XX学校。 现位于XX镇。 2007年，布局调整后更名为XX学校。 学校占地面积11470平方米，学生辐射8个行政村。 现有6个教学班，教职工13人。 教师中具有学士学位9人，副学士学位4人。 合格率100%。 有市级骨干教师1人，省级名师1人。 有青年教师7人，代表学科的教师以青年教师居多。
教师队伍建设中存在的突出问题是：
1、师资队伍不稳定。 特岗教师工作五年后开始下山。 每年都会增加新教师。 从某种程度上来说，还没有真正形成一支有自己的专业、有素质、有一定声誉的教师队伍，这给学校的可持续发展带来很大的好处。 有一定的影响力；
2、随着城镇化进程的推进，大部分农民工带着子女到城镇读书。 留守的基本上是家庭困难的贫困儿童和留守儿童。 学生人数逐年减少。 班级学生人数的减少也给老师带来了问题。 发展将产生不利影响；
3、由于每个年级只有一个班，一名教师必须跨两个不同年级教授语文或数学，而全校只有一名英语教师，这给学校的教学和科研带来很大的局限性；
4、学校名师数量不足，缺乏学术研究型师资，教学科研氛围较弱。 一些青年教师虽然参与过市级立项项目的研究，但由于经验不足，仅限于按时完成指定任务，缺乏独立思考的意识。
2.教师发展目标
培养具有高尚的道德修养、精湛的业务能力、良好的工作习惯、积极的生活态度的教师。 实施名师工程，加强教学骨干教师和新兴人才的培养和管理，形成一支具有创新意识和团队意识的教学队伍。
三年内培养2-3名市级骨干教师。
三、主要措施
（一）师德教育
1.构建学校、教师、学生多方位参与的师德监督体系。 建立健全教育、宣传、监督、考核、奖惩相结合的师德长效工作机制。
2、开展师德教育活动，提高师德师风。 学校将师德教育纳入教师培训，利用寒暑假班、教师例会、重大节日等机会，组织全体教师深入学习相关上级文件和先进典型事迹； 不断挖掘学校师德典型案例，树立榜样，传承XX精神。
3、严格执行师德考核制度，坚持“师德第一”。 每月对教师师德表现进行考核，师德考核的最终结果作为“师德标兵”、“教师先进个人”等荣誉评选的最重要依据。 师德不合格的，在职务（职称）评审和考核奖励中对师德问题实行“一票否决”制度。
4、加大监督处罚力度，严肃处理违反师德行为的行为。 公开校长热线电话，建立学生、教师、家长、社会共同参与的监督体系，畅通师德投诉渠道，及时掌握师德最新信息，纠正不良倾向和问题。
5、开展师德模范评选表彰活动，营造良好氛围。 每年结合全市举办的“师德先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”等评选活动，在学校首先开展相应活动通过事迹演讲、资料展示评审、师生评议等方式，树立师德典范，形成争创师德典范的良好氛围。
（二）日常教学与研究
1、坚持学科阅读，夯实专业素质
学校制定了《学习计划》，坚持开展读书活动。 学校为全体教师购买联读书目，指导教师开展联读评选活动。 继续开展“燃梦行动——一起读书！” 活动。 每天至少阅读15分钟书籍，每月至少阅读一本书，每学期至少阅读2本专业书籍。 每天通过钉钉平台打卡，带领老师们走上读书之路。 每学期举办两次共享读物交流活动。 在共享阅读的基础上，鼓励教师阅读其他文学书籍，让教师在阅读中提高教育教学能力。
2.立足教学实践，提高教学水平
（一）以“三级教研”为基础开展教研活动。 依托市级讲习班、中心学校教研室、学校教研组开展三级教研，优势互补，提高教师素质。
（2）学期初优秀教师示范课，全体教师向优秀教师学习； 学期期间，全体教师分成教研组进行研讨，进行主题教研（近三年主要围绕学科核心能力在课堂教学中的落实），在讨论中解决问题； 学期末，全体教师进行班级竞赛，在竞赛中进一步提高自己的教学水平。
（三）做好课堂反思。 教学结束后，教师要及时反思课堂。 每周不少于两次详细的反思。
（4）坚持每月录制一节自己的课，然后听自己的课，并写下笔记和反思。
（五）让青年教师在引导中成长。 每学年，青年教师都会结对一位“大师”，互相听课、交流讨论，从而促进青年教师快速成长。
（六）开展专题研究。 市级重大项目与教研组主题研究相结合，在项目研究过程中培养教师科研意识，提高科研能力，深入解决教育教学实践中的问题。
（三）评价与监督
轻微地
一、组织保障
队长：
副区长：
成员：
2、制度保障
轻微地
3、资金保障
轻微地
《学校教师队伍建设材料汇编》（精炼版）全新出炉！ 新产品发售中！ 编制主要包括学校教师队伍建设的发展规划、年度计划、工作总结、工作报告、工作记录和教师个人专业发展材料等，共6项28条。 具体目录如下：
1、教师队伍建设及发展规划
1.XX学校教师发展计划
2.XX学校教师发展计划
3.XX学校三年教师发展规划（2023-2026年）
4.学校教师发展三年规划（2023-2026年）
5、XX学校教师五年发展规划
6.XX学校教师队伍建设提升计划（2023-2028年）
2、年度教师队伍建设计划
1.XX学校2023年教师发展和学校建设工作计划
2、XX学校教师年度发展规划及实施方案
三、教师队伍建设工作总结
一、XX学校教师队伍建设亮点总结
二、XX学校教师队伍建设工作总结
三、XX学校教师队伍建设工作总结
4、师资队伍建设报告
1、XX学校教师队伍建设情况报告
2、XX学校教师队伍建设情况报告
3、学校教师队伍建设情况报告
4、XX学校教师队伍建设情况报告
5、XX学校教师队伍建设亮点报告
6、XX学校教师队伍建设亮点报告
7、关于XX学校“幸福社区”好教师队伍建设的报告
5、教师队伍建设工作记录
1、XX学校教师专业发展和团队建设工作记录
2、XX学校加强师资队伍建设六大路径记录
6. 教师个人专业发展材料
一、教师三年个人发展规划（2023-2025年）
2.教师个人专业成长三年发展规划
3.教师个人专业发展计划
4、XX学校青年教师个人成长计划
5.教师职业发展规划
6.教师职业发展规划
七、教师年度个人发展计划
八、教师成长为学校本科科研骨干三年发展规划
